Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №105» Заводского района города Саратова
СОГЛАСОВАНО «Утверждаю»
Методист И.о. заведующего
МДОУ «Детский сад №105» МДОУ «Детский сад №105»
___________ /Строкова Г.И./ __________ /Строкова Г.И./
«_____» ___________2024г. «_____» ___________2024г.
ПРИНЯТО
на педагогическом совете
протокол № 1
от 31.08.2024г.
Проект с детьми средней группы «Семицветик»
по физическому развитию
Краткосрочный: октябрь
Тема: «Неделя подвижных игр»
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Люлина Л.Г.
Саратов 2024уч.год
Краткосрочный проект по физическому развитию
Октябрь 2024г.
Тема: «Неделя подвижных игр»
Продолжительность: краткосрочный
Вид проекта:игровой, творческий.
Участники проекта: дети среднейгруппы, родители воспитанников, воспитатели.
Цель проекта
Развитие двигательной активности и физической подготовленности посредством подвижных игр.
Задачи
Способствовать познавательному развитию ребенка путем знакомства с подвижными играми
Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей.
Формировать и совершенствовать жизненно необходимые двигательные умения и навыки (ходьба, бег, лазание, метание и т. д.). Удовлетворять потребность детей в движении
Развивать основные физические качества и двигательные способности детей (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.).
Формировать умения выполнять правила подвижных игр, проявляя находчивость, выдержку, ловкость и самостоятельность.
Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой как организованной форме максимального проявления его двигательных и функциональных возможностей.
Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность детей, развивать умение применять знакомые подвижные игры в самостоятельной деятельности.
Актуальность
Подвижные игры, в основе которых лежат разнообразные движения, наиболее удовлетворяют потребность растущего организма в активных действиях и являются жизненной потребностью для детей младшего дошкольного возраста.
Большая ценность подвижных игр заключается в общей подвижности детей, в одновременной работе различных групп мышц и следовательно в более равномерном их развитии. В игре развиваются физические силы ребёнка, твёрже делается рука, гибче тело, вернее глаз, развиваются сообразительность, находчивость, инициатива. Вырабатываются организационные навыки, выдержка и т.п.
Но значение подвижных игр не только в этом – они играют большую роль во всестороннем развитии детей. Преимуществом таких игр является то, что они наиболее доступны и понятны, вследствие близости игровых образов и сюжетов детскому воображению, а также благодаря общественному началу, заложенному в них.
Подвижные игры, как и другие виды игр, являются формой организации жизни детей. Они имеют большое значение в воспитании взаимоотношений, лучшим средством воспитания личности ребёнка. Кроме того они способствуют воспитанию сообразительности, наблюдательности, внимания, воображения, развитию положительных чувств, учат ориентироваться в пространстве.
Всё сказанное выше свидетельствует о том, что с помощью подвижных игр можно решать разнообразные задачи (образовательные, воспитательные, оздоровительные), а для этого надо широко практиковать их в повседневной работе с детьми.
Предполагаемые результаты реализации проекта:
Повышение уровня физического развития дошкольника. Развитие физических качеств: ловкость, быстрота, выносливость;
Снижение заболеваемости. Укрепление здоровья детей при помощи подвижных игр;
Привитие интереса к здоровому образу жизни;
Умение детей играть в подвижные игры( в том числе и народные);
Развитие двигательной активности детей;
Сплочение детского коллектива;
Обогащение словарного запаса детей. ( считалки, новые для детей слова).
План реализации проекта.
Форма работы | Ответственный |
Знакомство с подвижными играми с художественным словом. Подвижные игры на занятии по физической культуре. Спортивное развлечение с детьми «День рождения Мишутки». Подвижные игры на улице. Пополнение центра физического развития атрибутами для подвижных игр. | Воспитатели, инструктор по физической культуре |
Консультация для родителей «Играем вместе с детьми» |
Итог проекта:
У детей сформировался интерес к здоровому образу жизни.
У детей повысился интерес к занятиям физической культуры.
Сформировались представления о подвижных играх, здоровом образе жизни, здоровье.
Дети научились играть и соблюдать правила в подвижных играх.
У детей повысилась двигательная активность.
У детей вырабатываются элементарные умения ориентироваться в пространстве, согласовывать свои движения с движениями других играющих, находить свое место в колонне, в кругу, не мешая другим, по сигналу быстро убегать или менять место на игровой площадке или в зале и т. п.
Сформировался социально – коммуникативный навык общения между детьми.
