Тема 1: Организационное занятие
Цель занятия:знакомство с детьми.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с образовательной программой “Вокал ”,
Узнать расписание занятий,
Воспитательные:
Воспитывать терпение, умение слушать.
Развивающие:
Развивать умение общаться.
Тип занятия: урок-знакомство.
Структура урока:
Запись детей, их домашних адресов, телефонов, дат рождения.
Игра на знакомство “Снежный ком”.
Знакомство с программой занятий, расписанием.
Знакомство с увлечениями детей.
Знакомство с приемом “Вокал ”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортопиано .
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Журнал
Дневник
Тема 2:Дыхание.
Способы вдоха.
Цель занятия:знакомство с видами дыхания.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с видами дыхания,
Узнать, как правильно дышать во время пения.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать
Воспитывать коллективизм при помощи ансамблевого пения.
Развивающие:
Развивать дыхание,
Развивать умение общаться.
Тип занятия: урок-знакомство.
Структура урока:
Оргмомент.
Распевание.
Рассказ о видах дыхания и важности правильно дышать.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на дыхание со звуком.
Игры на командное сплочение и знакомство (”Я иду в поход”,”Ассоциации”)
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая.
. Средства обучения:
Фортопиано .
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты
Тема 3:Дыхание.
Тренировка последовательности вдох – задержка – медленный выдох.
Цель занятия:знакомство с видом дыхания вдох – задержка – медленный выдох.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с одним из видов дыхания,
Узнать, как правильно дышать во время пения.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать
Воспитывать коллективизм при помощи ансамблевого пения.
Развивающие:
Развивать дыхание,
Развивать умение общаться.
Тип занятия: урок-знакомство.
Структура урока:
1. Оргмомент.
2. Распевание.
Рассказ о видах дыхания и важности правильно дышать.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на дыхание со звуком.
Игры на командное сплочение и знакомство (”Я иду в поход”,”Ассоциации”)
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая.
Средства обучения:
Фортопиано .
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты
Тема 4:Дыхание.
Постановка певческого дыхания.
Цель занятия:знакомство с постановкой певческого дыхания.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной постановкойпевческого дыхания,
Учиться правильновладеть дыханием при пении.
Воспитательные:
Воспитывать умение слышать.
Воспитывать терпение.
Развивающие:
Развиватьдыхание.
Развивать умение работать в коллективе.
Тип занятия: урок-знакомство.
Структура урока:
1. Оргмомент.
2. Распевание.
Рассказ о певческом дыхании и важности правильно дышать.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на дыхание со звуком.
Игры на командное сплочение и знакомство (”Я иду в поход”,”Ассоциации”)
“Вокал”
Подведение итогов
Формы работы: групповая.
Средства обучения:
Фортопиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен.
Ноты.
Тема 5: Дыхание.Дыхательная гимнастика.
Цель занятия:знакомство с певческим дыханием.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с певческим дыханием,
Учиться правильно дышать во время пения,
Воспитательные:
Воспитывать умение правильно дышать.
Воспитывать терпение.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса.
Развивать навык правильного дыхания.
Тип занятия: урок-знакомство.
Структура урока:
1. Оргмомент.
2. Распевание.
Рассказ о певческом дыхании и важности правильно дышать.
Упражнения на дыхание. Дыхательная гимнастика.
Упражнения на дыхание со звуком.
Игры на командное сплочение и знакомство (”Я иду в поход”,”Ассоциации”)
“Вокал”
Подведение итогов
Формы работы: групповая.
Средства обучения:
Компьютер.
Колонки.
Фортепиано.
Дидактический материал:
Тексты песен.
Ноты.
Тема 6 Дыхание. Цепное дыхание.
Цель занятия:знакомство с цепным дыханием.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться сцепным дыханием.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать терпение.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса.
Развивать навык пения в ансамбле.
Тип занятия: урок-знакомство.
Структура урока:
1. Оргмомент.
2. Распевание.
Рассказ о певческом дыхании и важности правильно дышать.
Упражнения на дыхание.цепное дыхание.
Упражнения наудерживание одного звука на цепном дыхании.
Игры на командное сплочение и знакомство (”Я иду в поход”,”Ассоциации”)
“Вокал”
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты
Тема 7 Как беречь голос
Цель занятия:знакомство с охраной голоса.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с охраной голоса,
Познакомиться с упражнениями на развитие голоса.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать терпение.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык совместногопения в ансамбле.
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Оргмомент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на охрану голоса.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты
Тема 8 Звукообразование. Вокальные упражнения на закрытый рот.
Цель занятия:знакомство с звукообразованием
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с звукообразованием
Научиться вокальным пражнениям на закытый рот
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать терпение.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык совместного пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на звукообразование.
Упражнение на закрытый рот.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки
Дидактический материал:
Тексты песен.
Ноты.
Тема 9 Звукообразование.
Виды атаки звука.
Цель занятия:знакомство с видами атаки звука.
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с звукообразованием
Научитьсяразным видам атаки звука
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать терпение.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Оргмомент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на атаку звука.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки
Дидактический материал:
Ноты.
Тексты песен
Тема 10 Звукообразование.
Проработка твердой атаки звука.
Цель занятия:проработка твердой атаки звука
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с твердой атакой звука
Научитьсяиспользовать твердую атаку звука во время пения
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Оргмомент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на охрану голоса.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки
Дидактический материал:
Ноты.
Тексты распевочных песен
Тема 11 Звукообразование.
Проработка мягкой атаки звука
Цель занятия:знакомство с мягкой атакой звука
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с мягкой атакой звука
Научиться использовать мягкую атаку звука при пении
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Оргмомент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на мягкую атаку звука.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 12 Звукообразование.
Знакомство с голосовыми регистрами
Цель занятия:знакомство с голосовыми регистрами
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с голосовыми регистрами
Научиться различать голосовые регистры
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Оргмомент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на головной регистр.
Упражнения на грудной регистр.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 13 Звукообразование.
Проработка головного регистра.
Цель занятия:знакомство с головным регистром
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с головным регистром
Научиться использовать головной регистр
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на головной регистр.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 14 Звукообразование.
Проработка грудного регистра.
Цель занятия:знакомство с грудным регистром
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с грудным регистром
Научиться использовать грудной регистр
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнения на грудной регистр.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 27 Работа над репертуаром примерного диапазона
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 28 Знакомство с видами женских голосов.
Цель занятия:знакомство с видами женских голосов
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с видами женских голосов
Познакомиться с известными партиями для женских голосов
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Знакомство с видами женских голосов.
Знакомство с диапазоном женского голоса
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 29 Знакомство с видами мужских голосов.
Цель занятия:знакомство с видами мужских голосов
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с видами мужских голосов
Познакомиться с известными партиями для мужских голосов
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Знакомство с видами мужских голосов.
Знакомство с диапазоном мужского голоса
Упражнения на развития слуха.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 30 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 31 Артикуляция . Объяснение основ правильной артикуляции при пении.
Цель занятия:знакомство с артикуляцией
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной артикуляцией.
Научиться основам правильной артикуляции.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Объяснение основ правильной артикуяции.
Упражнение на артикуляцию.
Упражнения на применение правильной артикуляции при пении.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 32 Артикуляция . Постановка правильного произношения гласной «У», комбинация с согласными.
Цель занятия:знакомство с правильным произношением гласной «У»
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной артикуляцией гласной «У».
Научиться основам правильной артикуляции.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Объяснение основ правильной артикуяции гласной «У».
Упражнение на артикуляцию.
Упражнения на применение правильной артикуляции при пении.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 33 Артикуляция . Постановка правильного произношения гласной «О», комбинация с согласными.
Цель занятия:знакомство с правильным произношением гласной «О»
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной артикуляцией гласной «О».
Научиться основам правильной артикуляции.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Объяснение основ правильной артикуяции гласной «О».
Упражнение на артикуляцию.
Упражнения на применение правильной артикуляции при пении.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 34 Новогодний вечер
Цель занятия:сплочение детей
Задачи:
Образовательные:
Научить применять приобретенные навыки вокала на практике.
Расширять кругозор посредством интеллектуальных игр.
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать культуру общения и поведения,
Воспитывать аккуратность,
Воспитывать ответственность.
Развивающие:
Развивать художественный вкус.
Развивать артистические и эмоциональные качества детей
Тип занятия: праздник.
Структура урока:
Оргмомент.
Участие в игровой программе.
Чаепитие
Игры интеллектуальные (викторина про Новый год)
Игры на общение (флирт, “крокодил”)
“Гитара по кругу” при свечах
Операция “Нас здесь не было”.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано
Музыкальный центр
Диски с записями
Чайник, кружки, тарелки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты
Сборник игр, викторин
Тема 35 Артикуляция . Постановка правильного произношения гласной «А», комбинация с согласными.
Цель занятия:знакомство с правильным произношением гласной «А»
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной артикуляцией гласной «А».
Научиться основам правильной артикуляции.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Объяснение основ правильной артикуяции гласной «А».
Упражнение на артикуляцию.
Упражнения на применение правильной артикуляции при пении.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 36 Артикуляция . Постановка правильного произношения гласной «И», комбинация с согласными.
Цель занятия:знакомство с правильным произношением гласной «И»
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной артикуляцией гласной «И».
Научиться основам правильной артикуляции.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Объяснение основ правильной артикуяции гласной «И».
Упражнение на артикуляцию.
Упражнения на применение правильной артикуляции при пении.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 37 Артикуляция . Постановка правильного произношения гласной «Е», комбинация с согласными.
Цель занятия:знакомство с правильным произношением гласной «Е»
Задачи:
Образовательные:
Познакомиться с правильной артикуляцией гласной «Е».
Научиться основам правильной артикуляции.
Воспитательные:
Воспитывать умение слушать.
Воспитывать коллективизм.
Развивающие:
Развивать координацию слуха и голоса
Развивать навык пения в ансамбле
Тип занятия: урок- практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Объяснение основ правильной артикуяции гласной «Е».
Упражнение на артикуляцию.
Упражнения на применение правильной артикуляции при пении.
“Вокал”
Подведение итогов.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Тексты песен
Ноты.
Тема 38 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 39 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 42 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 46 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 48 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 49 Подготовка к фестивалю
Цель занятия:Подготовться к выступлеию
Образовательные:
Научиться выступать на сцене
Научиться пользоваться микрофонами
Воспитательные:
Воспитывать умение держаться на сцене
Воспитывать сосредоточенность
Познакомиться с другими коллективами
Развивающие:
Развивать артистизм
Развивать навык совместной ансамблевой игры и пения
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Распевка
Поторение песни
Подготовка к выступлению
Репетиция выступления
Исправлние ошибок
Анализ репетиции.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Минусовка.
Микрофоны
Звукоусиливающая аппаратура
Дидактический материал:
Тексты песен
Тема 50 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 51 Концерт для бабушек и мам
Цель занятия:показать результаты обучения
Образовательные:
Научиться выступать на сцене
Научиться пользоваться микрофонами
Воспитательные:
Воспитывать умение держаться на сцене
Воспитывать сосредоточенность
Познакомиться с другими коллективами
Развивающие:
Развивать артистизм
Развивать навык совместной ансамблевой игры и пения
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Распевка
Репетиция выступления
Просмотр выступлений других участников
Подготовка к выступлению
Показ номера
Просмотр выступлений других участников
Анализ выступления.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Минусовка.
Микрофоны
Звукоусиливающая аппаратура
Дидактический материал:
Тексты песен
Тема 52 Участие в прослушивании фестивале
Цель занятия:показать результаты обучения. Подготовиться к участию в фестивале.
Образовательные:
Научиться выступать на сцене
Научиться пользоваться микрофонами
Воспитательные:
Воспитывать умение держаться на сцене
Воспитывать сосредоточенность
Познакомиться с другими коллективами
Развивающие:
Развивать артистизм
Развивать навык совместной ансамблевой игры и пения
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Распевка
Репетиция выступления
Просмотр выступлений других участников
Подготовка к выступлению
Показ номера
Просмотр выступлений других участников
Анализ выступления.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Минусовка.
Микрофоны
Звукоусиливающая аппаратура
Дидактический материал:
Тексты песен
Тема 53 Участие в фестивале
Цель занятия:показать результаты обучения
Образовательные:
Научиться выступать на сцене
Научиться пользоваться микрофонами
Воспитательные:
Воспитывать умение держаться на сцене
Воспитывать сосредоточенность
Познакомиться с другими коллективами
Развивающие:
Развивать артистизм
Развивать навык совместной ансамблевой игры и пения
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Распевка
Репетиция выступления
Просмотр выступлений других участников
Подготовка к выступлению
Показ номера
Просмотр выступлений других участников
Анализ выступления.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Минусовка.
Микрофоны
Звукоусиливающая аппаратура
Дидактический материал:
Тексты песен
Тема 56 Участие в прослушивании фестивале «Поющие дворы»
Цель занятия:показать результаты обучения. Подготовиться к участию в фестивале.
Образовательные:
Научиться выступать на сцене
Научиться пользоваться микрофонами
Воспитательные:
Воспитывать умение держаться на сцене
Воспитывать сосредоточенность
Познакомиться с другими коллективами
Развивающие:
Развивать артистизм
Развивать навык совместной ансамблевой игры и пения
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Распевка
Репетиция выступления
Просмотр выступлений других участников
Подготовка к выступлению
Показ номера
Просмотр выступлений других участников
Анализ выступления.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Минусовка.
Микрофоны
Звукоусиливающая аппаратура
Дидактический материал:
Тексты песен
Тема 57 Участие в фестивале «Поющие дворы»
Цель занятия:показать результаты обучения
Образовательные:
Научиться выступать на сцене
Научиться пользоваться микрофонами
Воспитательные:
Воспитывать умение держаться на сцене
Воспитывать сосредоточенность
Познакомиться с другими коллективами
Развивающие:
Развивать артистизм
Развивать навык совместной ансамблевой игры и пения
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Распевка
Репетиция выступления
Просмотр выступлений других участников
Подготовка к выступлению
Показ номера
Просмотр выступлений других участников
Анализ выступления.
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Минусовка.
Микрофоны
Звукоусиливающая аппаратура
Дидактический материал:
1.Тексты песен
Тема 58 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 64 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
Тема 66 Работа над репертуаром
Цель занятия:отработать разученные песни
Задачи:
Образовательные:
Повторить мелодии
Повторить текст и мелодию ранее разученных песен
Закрепить полученные знания
Воспитательные:
Воспитывать терпение
Воспитывать сосредоточенность
Развивающие:
Развиватьголосовой аппарат
Развивать навык совместного пения.
Развивать художественный вкус.
Развивать эмоциональные качества детей
Тип занятия: урок –практика.
Структура урока:
Орг. момент.
Распевание.
Упражнения на дыхание.
Упражнение на развитие голоса.
Упражнения на развития слуха.
Повторение изученных песен
Работа над песнями
Подведение итогов
Формы работы: групповая, индивидуальная
Средства обучения:
Фортепиано.
Компьютер.
Колонки.
Дидактический материал:
Ноты
Тексты песен
53
