МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «РОМАШКА»
Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию во второй младшей группе
«Весёлые ладошки» с использованием ИКТ
Составила и провела:
воспитатель Кравченко Марина Юрьевна
С. Тегульдет 2025г.
Цель:Создание условий для осуществления интеграции образовательных областей (развитие речи, рисование, музыка, театрализация)
Образовательная область: «Познание».
Интеграция областей: «Рисование», «Развитие речи», «Музыка», «Театрализация», «Коммуникация», «Социализация».
Вид деятельности: интеллектуально - развивающий
Программное содержание:
Познакомить детей с особенностями и предназначением наших ладошек;
Познакомить с «одеждой» для ладошек;
Формировать навыки связной речи, общение в диалоге;
Расширить лексический словарь за счёт новых слов: лада, ладная, ладушка
Учить создавать (при помощи воспитателя, родителей) из перчаток мини - куклы, куклы;
Совершенствовать навыки работы детей с красками, бумагой, использовать свои пальчики для рисования (нетрадиционные техники рисования);
Способствовать формированию умения планировать и заранее продумывать весь ход работы;
Способствовать развитию музыкально-театральных способностей;
Воспитывать самостоятельность и целенаправленность в работе, умение доводить начатое дело до конца;
Развивать у детей эстетический вкус, любознательность, интерес к фольклорному творчеству, истории, народному творчеству; развивать фантазию, чувство меры, глазомер, мелкую моторику рук;
Воспитывать и развивать любовь к фольклорному наследию.
Предварительная работа: рассматривание картинок (презентации «Наши ладошки»), рассматривание иллюстраций русских народных сказок, заучивание потешек, рисование нетрадиционными способами, разучивание пальчиковых гимнастик, песен, игр и танцев «Ладушки-ладошки». Совместная работа с родителями и оформление выставки «Чудесные ладошки».
Материал к занятию: Ноутбук, экран, мультимедийный проектор, фортепиано, музыкальный центр и колонки, слайд-презентация, фотографии детей с этапов предварительной работы, столы, стулья, краски, оформленная выставка «Чудесные ладошки», бумажные заготовки для ладошек, фонограмм русских народных мелодий.
Слайд №1
Ход непосредственно – образовательной деятельности
«Весёлые ладошки»:
Воспитатель:Сколько здесь перчаток разных
Ярких и хороших!
У кого же нынче праздник?
Дети: Праздник у ладошек!
Слайд №2
Воспитатель:Верно, ребята, сегодня «Праздник у ладошек».
Давайте поиграем и покажем, что умеют делать наши ладошки.
«Танец ладошек»
Мы смешные малыши,
Вот такие крошки! (показывает, рука на небольшом уровне от пол).
А у нас, малышей,
Веселые ладошки. (поднимают руки вверх).
Ладушки-ладушки,(хлопают в ладоши,
Веселые ладошки! изображая «тарелочки»)
Умываться могут
Умные ладошки, (дети изображают умывание)
Надевать умеют (надевают
Новые сапожки. воображаемые сапожки)
Ладушки-ладошки,
Новые сапожки. (хлопают в ладоши)
На прощанье помахать
Можем мы в ладошки, (машут ладошкой)
В кулачок ладошку сжать (сжимают ладонь в кулачок)
И погладить кошку! (гладят воображаемую кошку)
Ладушки-ладошки,
И погладить кошку. (хлопают в ладоши)
Танцевали крошки, (дети выполняют «пружинку»)
Хлопали в ладошки (хлопают)
Ой, болят ладошки….
Отдохнем немножко (выставляют ручки вперед)
Ладушки-ладошки,
Отдохнём немножко! (гладят по очереди то правую, то левую ладошку,
кладут под щеку)
Слайды №3-6
Воспитатель:
Покажите, крошки, мне свои ладошки.
Мы на празднике своём песенку про них споем.
Песня – игра «Ладошки у малышки»
На ладошке у малышки
Мышка спит, мышка спит.
Тише, тише не шумите
Мышку вы не разбудите.
Тише, тише не шумите
Мышку вы не разбудите.
Будем мышку мы будить
Пальчиками шевелить.
Мышка, мышка, ты вставай,
С нами, мышка, поиграй.
Мышка, мышка, ты вставай,
С нами, мышка, поиграй.
1,2,3,4,5 –
Не дадим тебе поспать.
1,2,3,4,5 –
Выходи с нами играть.
1,2,3,4,5 –
Выходи с нами играть.
Мышка с нами поиграла
Да немножечко устала
Мы ладошки разотрем
И опять играть начнем
Мы ладошки разотрем
И опять играть начнем
Слайд №7
Воспитатель:Две ладошки у меня
Мы с ладошками родня.
Будем с ними мы играть
Будем пальчики считать
1,2,3,4,5 ..
Вместе весело играть.
А ещё ладошки могут стать «окошком», «лучиком» и «дорожкой».
Покажем, что умеют.
Слайд №8
Игровой массаж «Ладошки»
Твоя ладошка - это пруд,
По ней кораблики плывут. (медленно водить согнутым указательным пальцем по ладони)
Твоя ладошка - как лужок,
А сверху падает снежок. (дотрагиваться кончиками пальцев до ладошки)
Слайд №9
Твоя ладошка - как тетрадь,
В тетради можно рисовать. (указательным пальцем «нарисовать», например,
«солнышко»)
Твоя ладошка - как окно,
Его помыть пора давно! (потереть ладошку пальцами, сжатыми в кулак)
Слайд №10
Твоя ладошка - как дорожка,
А по дорожке ходят кошки. (осторожно переступать пальцами другой руки)
Воспитатель:Мы с ладошками играли
Но давно не танцевали
Слайд №11
Танец «Мы весёлые ладошки»
Мыли мылом ушки, («моет» ушки)
Мыл мылом ножки, (потирает колени)
Вот такие ладушки, (вращает руками, подняв их вверх)
Ладушки-ладошки!(хлопает)
Наварили кашки, (мешает ложкой
Помешали ложкой, в мисочке)
Вот такие ладушки,
Ладушки-ладошки!
Пожалели птичку, (гладит игрушку, грозит
Погрозил кошке, пальцем кошке-игрушке)
Вот такие ладушки,
Ладушки-ладошки!
Строили ладошки (ставит два кубика, на них - перекладину,
Домик для матрёшки, рядом - матрёшку)
Вот такие ладушки,
Ладушки-ладошки!
Принесли ладошки (поднимает лукошко,
Ягоды в лукошке, «перебирает» в нем ягоды)
Вот такие ладушки,
Ладушки-ладошки!
Хлопали ладошки, (хлопает и
Танцевали ножки, приплясывает)
Вот такие ладушки,
Ладушки-ладошки!
Прилегли ладошки (соединяет ладони вместе
Отдохнуть немножко, и прикладывает их к щеке)
Вот такие ладушки,
Ладушки-ладошки!
Слайд №12
Воспитатель:У нас есть хорошие друзья. (показывает поднятые руки). Они умеют играть и убирать игрушки, умеют
умываться, могут покормить кошку и курочку. А еще они умеют громко хлопать! Что это за друзья?
Слайд №13
Дети: Ладошки.
Воспитатель: Да, это наши ладошки. Ещё их называют ладушки, это
значит ладные, хорошие. Поднимаем их высоко.(все поднимают руки вверх)
Слайд №14
Игра «Мы кружок нарисовали»
Мы кружок нарисовали,
Наши пальчики устали,
Мы руками потрясем,
Рисовать опять начнём.
Мы черту нарисовали...
Мы волну нарисовали...
Точки мы нарисовали
Слайд №15
Воспитатель: Посмотрите на окошко
Улыбаются ладошки.
Красивые, удаленькие
Большие и маленькие?
Дети:Большие.
Воспитатель: Верно, ребята, на окошке большие ладошки. (подходим к
Выставке «Чудесные ладошки, рассматриваем и беседуем»)
Слайд №16
А у вас - маленькие
Скучают на окошке
Огромные ладошки
Хотят, чтоб рядом крошки
Смеялись на окошке.
Большие ладошки - мамины,
А рядом - детские, маленькие.
А ладошки у ребят еще и
рисовать умеют.
Слайд №17
Воспитатель:Ребятки, а у меня есть ваши ладошки на бумаге. Давайте на них нарисуем глазки, носик, ротик так же, как на больших. А ладошки наши будут какими грустными или весёлыми?(ответ)
Слайд №18-22
Воспитатель:Молодцы ребятки. Красивые ладошки нарисовали. А теперь пусть ваши ладошки отдохнут. Вставайте в круг.
Слайд №23
У девочек и мальчиков
На руке пять пальчиков.
Палец большой -
Парень с душой.
Палец указательный -
Господин влиятельный.
Палец средний -
Тоже не последний.
Палец безымянный -
С колечком ходит главный.
Пятый, мизинец,
Принёс вам гостинец.
Слайд №2:
Воспитатель:
Вы ладошки открывайте
И сюрпризы получайте.
Что в ладошку положу
Никому я не скажу.
Это будет наш секрет
И от ладошек вам привет!
(Сюрпризный момент «Секретик». Дети свои ладошки складывают лодочкой, плотно прижав левую и правую ладошку друг к другу, воспитатель также складывает свои ладошки, помещает между своей левой и правой ладошкой конфеты-малышки. Далее, не разжимая ладошек помещает «секретики» в ладошки детей)
(Дефиле ладошек под музыку)
Слайд №25
