Министерство образования Сахалинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Сахалинский индустриальный техникум»
Разработка внеклассного мероприятия
«Конкурс знатоков физики»
Конкурс проводится для обучающихся первого курса ПКРС 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин», 15.01.20 «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике».
Преподаватель физики: Лысова Татьяна Николаевна
Место работы: ГБПОУ «Сахалинский индустриальный техникум»
г. Оха
2019 г
Внеклассное мероприятие «Конкурс знатоков физики»
Цели мероприятия:
Образовательная: формирование знаний о физических величинах и законах, изучаемых в курсе физики;
Развивающие: развитие познавательной активности учащихся, диалектического и системного мышления,
Воспитательная: умение работать в коллективе, умение использовать свой интеллект, доброжелательно вести диалог.
Форма проведения мероприятия: интеллектуальные состязания.
Место проведения: кабинет физики.
Оборудование: мультимедийный проектор, плакаты, предварительно оформленные группами газеты по физике,
Конкурс проводится для обучающихся первого курса ПКРС 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин», 15.01.20 «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике».
От каждой группы формируется команда из 12 студентов. Определяется капитан.
Правила проведения мероприятия
Вступительное слово преподавателя:сегодня мы приветствуем одну из самых древних наук о природе и природных явлениях – физику. Эта наук создана великими умами человечества, воспета поэтами и писателям. А так же нашла отражение и в народном творчестве. Сегодня мы в этом убедимся. Главная задача участников конкурса и присутствующих, оценивать все предложенные задания с точки зрения физики, объяснять все явления, опираясь на знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Физика». А кроме того, продемонстрируйте умение работать в команде, умение уважать соперника, умение доброжелательно общаться. Удачи вам!
Условия конкурса: для оценки результатов конкурсов приглашены «независимые эксперты». Они будут оценивать этапы « Конкурса знатоков Правильный, исчерпывающий ответ оценивается в 5 баллов и команда получает красный жетон. Правильный, но недостаточно полный ответ – 3 балла и жёлтый жетон. Ответ, содержащий мысли в верном направлении – 1 балл и белый жетон.
Общее впечатление от игры команды смогут оценить и присутствующие болельщики (им также выдано по три жетона различного достоинства)
По окончании конкурса, мы попросим абсолютно независимых экспертов подсчитать результаты и объявить команду победителя.
Ход мероприятия
Представление команд. Взаимные пожелания командам – соперникам.
1 этап «Разминка». Преподаватель задаёт вопросы, которая из команд ответит быстрее – получает 1 балл:
Чему равен объём 1 кг воды? (1 литр)
Чему равна четверть часа? (15 минут)
На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50 пальцев)
Как называется самое распространённое вещество в природе? (вода)
Где край света? (там, где начинается тень)
Говорят что оно течёт как вода, но только в одном направлении? (время)
Если это есть, то ума не надо (сила)
Греет ли нас в морозную стужу шуба?
В каких единицах измеряется сила тока?
В каких единицах измеряется мощность?
2 этап «Три подсказки» Капитаны команд вытягивают номера вопросов для своей команды. Нужно угадать физическое понятие, выслушав подсказки. Если угадали после одной подсказки – 5 баллов, после второй – 3 балла, после третьей – 1 балл.
Действует на дно и стенки сосудов; увеличивается с глубиной; измеряется в Паскалях (ДАВЛЕНИЕ)
Этот процесс происходит при определённой температуре; ив кастрюле, и в чайнике, и в самоваре; при этом процессе вода переходит из жидкого состояния в газообразное (КИПЕНИЕ)
Может притягивать и отталкивать; бывает и красного и синего цвета; у него два полюса (МАГНИТ)
Обладают хорошей теплопроводностью; хорошо проводят ток; железо, медь.. (МЕТАЛЛЫ)
Оно изменяется с изменением погоды; может быть повышенным или пониженным; прибор для его измерения – барометр (АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ)
Это мера инертности тела; у бегемота больше, чем у осла; основная единица измерения килограмм (МАССА)
3 этап «Пословица»
Вниманию участников предложены пословицы, поговорки. Вы должны объяснить эту пословицу, согласно предложенному плану. Отвечает команда, первая поднявшая руку.
О каком физическом явлении, понятии, законе говориться в пословице?
Каков её физический смысл?
Верна ли пословица с точки зрения физики
В чём её житейский смысл?
.
Предлагаемы пословицы:
"Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт"
"Как качели ни качай, придёт время - остановятся"
"Молния не сверкнёт - грома не будет"
"Что на зеркало кивать, коли рожа кривая"
4 этап «Прогулка с литературными героями»
Ведущий зачитывает выдержку из текста, команда совещается, капитан команды поднимает руку и отвечает.
На дворе стояла осенняя пора. Небо было, бездонно синим. По утрам уже было прохладно, но к обеду солнце прогревало землю. Частые прогулки с Ватсоном доставляли Холмсу истинное удовольствие. В небе летел правильный клин журавлей. Их движение было грациозным и плавным. Друзья засмотрелись на их полет.
Вопрос: "Как вы думаете, Ватсон, почему журавли летят клином?"
( Правильный ответ: воздух обтекает тело вожака, как нос корабля. В пределах угла косяка уменьшается сопротивление воздуха. Взмахи крыльями косяка, кроме того, создают воздушную волну и облегчают движение более слабых птиц)
Был ясный. Морозный денек. Холмс и Ватсон вышли на прогулку, Вскоре Ватсон от холода стал притоптывать.
"Ваша обувь слишком тесная", - заметив это, сказал Шерлок Холмс.
"Странно, подумал Ватсон, - откуда он это знает? Но он прав".
Вопрос:Почему?
(Правильный ответ: В тесной обуви нет или мало воздуха, который является плохим проводником тепла. Поэтому ноги быстро мерзнут)
После сильных февральских метелей надо было ждать приближения весны. Но пока этого не ощущалось. Гуляя морозным утром по алее парка Холмс, многозначительно взглянув на друга, спросил: "Ватсон, а вот почему снег хрустит под ногами?"
Вопрос: почему снег хрустит под ногами?
(Снег представляет собой в морозный день снежинки, и чем тише и морознее погода, тем красивее снежинки, имеющие правильную кристаллическую решетку. А хрустит он от того, что от тяжести нашего тела ломаются снежинки, их звездочки и лучики.)
5 этап «Литературное домашнее задание»
Командам было предложено сочинить небольшой рассказ, стишок, сказку на тему физических явлений, свойств, законов. Давайте послушаем.
Пока эксперты совещаются, я познакомлю вас с условием следующего конкурса.
6 этап «Домашнее задание»
Группам было предложено ещё одно домашнее задание: необходимо было взять любую сказку и проанализировать сюжет с точки зрения физических свойств и явлений. Не противоречат ли эпизоды сказок физическим законам.
Подводятся результаты этапов конкурса: слово председателю независимых экспертов.
В рамках домашнего задания, группам было предложено выпустить газету по физике.Оглашаются результаты конкурса газет
Заключительное слово преподавателя: Итак, мы подошли к завершению нашего мероприятия. Вы демонстрировали знания не только физики, но и широту кругозора и ваши способности художественные, литературные.
Действительно, мир многообразен, и нельзя его делить на отдельные составные части, белое и черное, физику и лирику.
Все учебные дисциплины взаимосвязаны, и по-настоящему образованный и культурный человек может быть одновременно и физиком и лириком. И как сказал один из величайших физиков с мировым именем Лев Давидович Ландау :
"Грош цена вашей физике, если она застилает для вас
все остальное- шорох леса, краски заката, звон рифм.
Это какая-то усеченная физика:
Физик, не воспринимающий поэзии, искусства - плохой физик".
Литература:
Я Перельман «Занимательная физика», части1 и 2
Я. Перельман «Занимательные опыты и задачи по физике»
Е. Качур «Увлекательная физика»
.png)
