Интеллектуальная игра для подростков на тему «История Третьяковской галереи»
Цель игры:
Знакомство участников с историей создания и развития Государственной Третьяковской галереи, выдающимися произведениями искусства, экспонируемыми в музее, а также формирование интереса к культуре и искусству.
Продолжительность:
Игра рассчитана на 1–1,5 часа.
Количество игроков:
Оптимальное количество — 8–12 человек, однако возможна адаптация сценария для групп меньшего или большего размера.
Необходимые материалы и оборудование:
Мультимедийная презентация (проектор/экран)
Карточки с заданиями
Бумага и ручки
Призы для победителей
Структура игры:
Этап 1. Разминка («Викторина-тизер») — 10 минут
Участники отвечают на подготовленные ведущим вопросы викторины, знакомящие их с основными фактами истории галереи:
Пример вопросов:
Кто основал Галерею?
Павел Михайлович Третьяков
Когда была открыта галерея впервые?
1874 г.
Какое произведение считается первым приобретением Павла Михайловича?
Картина Ивана Крамского «Портрет неизвестного».
По итогам разминки формируются команды (если изначально участники играли индивидуально).
Этап 2. Конкурс команд «Галерея тайн» — 30 минут
Командам предлагается решить задания-пазлы, содержащие интересные факты о конкретных картинах, представленных в Галерее. Например:
Задания могут включать следующие элементы:
Угадай художника картины по отрывочным подсказкам (например, «Этот художник написал картину, изображающую купчиху, сидящую за самоваром»).
Расшифруй загадки, связанные с сюжетом произведений живописи (например, зашифрованные цитаты авторов картин).
Определите период творчества художников, основываясь на характерных особенностях стиля.
Каждой команде предоставляется набор карточек-заданий, содержащих подсказки, и лист бумаги для записей.
Этап 3. Интерактивная мультимедийная игра «Путешествие по залам» — 30 минут
Участникам демонстрируется виртуальная экскурсия по главным залам музея, сопровождаемая вопросами и загадками. Задача команд — правильно отвечать на вопросы ведущего, открывающие новые залы и произведения.
Ведущий показывает фотографию зала №1, в котором находится знаменитая картина Ильи Репина «Иван Грозный и сын его Иван». Вопрос: почему эта картина стала символом русской трагедии?
Затем команда должна выбрать правильный ответ среди предложенных вариантов.
Каждый верный ответ позволяет команде перейти дальше по маршруту экскурсии и получать дополнительные баллы.
Этап 4. Творческое задание «Создай свою картину» — 20 минут
Команды получают карточки с именами известных русских живописцев XIX века (И.И. Левитан, В.А. Тропинин, А.К. Саврасов). Их задача — создать коллективную художественную работу, вдохновленную стилем выбранного мастера. Это могут быть рисунки карандашом или красками на заранее приготовленных больших листах бумаги.
Каждая работа оценивается жюри (ведущими), которое определяет оригинальность идеи, творческую интерпретацию темы и соответствие стилю указанного художника.
Подведение итогов и награждение — 10 минут
Победители конкурса объявляются исходя из общего количества набранных баллов. Награждаются победители памятными сувенирами или дипломами.
.png)
