Преподаватель: Седакова М.С.
МБУ ДО ДШИ им. А.И. Баева
Классный час
Мероприятие для учащихся 1 класса хореографии.
Тема: «Посвящение в юные хореографы».
Цель:
Стимулирование ценного отношения и мотивации к выбранному виду деятельности и к процессу обучения.
Задачи:
Способствовать формированию умения взаимодействовать в коллективе.
Развить познавательного интереса.
Развить активность и самостоятельность.
Создать атмосферу праздника.
Ход мероприятия
Ведущая 1. Здравствуйте, дорогие первоклассники. Сегодня у вас , первый праздник в нашей школе посвящение в юные хореографы.
Ведущая 2. Всего месяц назад вы пришли в школу искусств ,не зная ее правил и законов. А сегодня, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний. Испытали первые трудности и не дрогнули - вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущая 1.Мы надеемся, что школа станет для вас тем местом, где вы научитесь многому интересному и узнаете много нового, найдете хороших и верных друзей. А сейчас я прошу, чтобы вы поздоровались, со мной, но поздоровались не просто, как всегда и везде здороваются люди, а так, как положено здороваться настоящим учащимся хореографического отделения.
Выполняют поклон
Ведущая 2. Дорогие ребята! Сегодня мы посвящаем вас в юные танцоры.
И на вас, мы возлагаем большие надежды!
У меня в руках - документ особой важности! Обратите на него внимание...
В этот свиток мы запишем
Четко ваши имена,
Завернем, печать поставим-
Посмотрите, вот она. ( Зачитываются имена первоклассников).
Через годы состоится
Ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем
Этот список потайной.
Постарайтесь в нем остаться,
А не выбыть с пол пути,
И в там же вот составе
Всем до выпуска дойти!
Я передаю этот свиток вашему преподавателю . Он будет хранится у нее до самого выпускного класса.
Ведущая 1. А сейчас я хочу загадать загадку:
- Что всего милее?
В хлебе – горбушка
В капусте – кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе?... ( переменка!)
Игра «Переменка»
Предлагаю всем немножечко отдохнуть, устроить небольшую школьную переменку. На переменке всегда хочется немного пошуметь и повеселиться. Если веселиться, то надо потренироваться делать это дружно и весело. Обращаюсь к тем кто сидит с права от меня. Как только махну рукой в вашу сторону вы начинаете громко в такт музыке хлопать в ладоши. Попробуем?
Теперь слушайте внимательно те, кто сидит слева от меня, для вас задача потруднее…Как только махну рукой в вашу сторону – вы делаете в такт музыке два хлопка руками, а затем два притопа ногами. Повторяем?
Все запомнили? Теперь попробуем все вместе. Только смотрите внимательно, кому я отдаю отмашку - тот и выполняет.
Ведущая 2. Вижу, что веселиться вы умеете. А с начала года успели познакомиться? Хорошо помните как кого зовут? Запомнили, как зовут ваших преподавателей? (обращаясь к детям) А вот этой девочки ( дети называют). Ну, что ж вы молодцы.
Предлагаю игру « Знакомство»
Я сейчас буду называть цифру «раз», «два», «три».
Скажу цифру «раз» вам нужно быстро найти пару и поздороваться рука за руку.
Скажу цифру «два» находите себе новую пару и берете друг друга двумя руками за плечи.
Скажу цифру «три» ищите новую пару и встаете спиной друг к другу.
Сейчас я скажу «раз, два, три», а вы все быстро займете свои места.
Ведущая 1. А еще я предлагаю сыграть в игру «Веселые подружки» (дети повторяют все то, о чем говорится в стихотворении)
Мы- веселые подружки,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!
Просто замечательно, вы выполнили и следующее наше задание!
Испытание «Дорога к успеху»
Ведущая 2. Все известно, что путь в хореографию сложен и тернист. Танцора ждут не только взлеты, но и падения. Попробуйте свои силы на этом пути. Если удастся здесь упасть, то впереди вас ждут только взлеты. (раскладываем «дорогу» из рулона обоев с нарисованными различными позициями ног- прямые и с поворотами)
(обращаясь к конкурсантам): Ваша задача – пройти всю «дорогу», повторив в точности все позиции ног. Вперед!
Испытание «Прямоход»
Ведущая 1. Продолжаем состязанье – вот следующее испытанье:
Нужно спину так держать,
Чтобы ровненько стоять.
Люди смотрят не дыша:
Ох, осанка хороша!
Как известно танцоров отличает грациозная походка. Это испытание поможет узнать, обладают ли наши конкурсанты этим качеством. (обращаясь к конкурсантам): Вам нужно пройти по кругу, держа книгу на голове без помощи рук, и стараться не уронить ее. (дети под музыку идут по кругу)
Испытание «Умники и умницы»
Ведущая 2. Мы проверили вашу ловкость, гибкость, осанку и наступило время для слудующего испытания. Сейчас мы посмотрим, известны ли вам первые тонкости хореографии!
1.Как называется деревянная перекладина в танцевальном классе?
(Станок)
2.Назовите тренировочную форму одежды мальчика, девочки?
(Футболка, лосины; купальник, лосины, юбка)
3.Назовите танцевальную обувь?
(Туфли, балетки, пуанты, джазовки и т.д.)
4.Какая должна быть прическа у танцовщицы?
(Шишка)
5.Как называется приветственное и прощальное движение урока?
(Поклон)
6.На каком языке звучат танцевальные движения
(Французском)
7.Место где выступают танцоры?
(Сцена)
8.Первый друг и помощник танцора в классе?
(Зеркало)
9.Как зовут вашего преподавателя?
10.Наивысшая зрительная похвала и признание артиста?
(Аплодисменты)
Ведущая 1. Действительно, аплодисменты, а это значит, что вы успешно прошли все испытания, имы смело переходим е нашему торжественному наказу. Когда я буду вас спрашивать «Вы готовы?» дружно отвечайте «Готовы» давайте попробуем (репетиция)
Вот пршел желанный час, Ты зачислен в первый класс
Ты дружок послушай нас. Мы даем тебе наказ!
Вы готовы?
Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать, В станок носом не клевать
Вы готовы?
Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прядки
Школьной формой дорожи, В чистоте костюм держи!
Вы готовы?
Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было прятно
На уроках не хихикай, И ногами ты не дрыгай?
Вы готовы?
Не дразнись, Не зазнавайся
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей!
Вы готовы?
Всем о школе расскажи, честью школы дорожи.
Учись красиво танцевать, чтоб получать оценку «5»
Ведущая 2. Да ребята я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.
Ведущая 1. С сегодняшнего дня – вы самые настоящие первоклассники! Я поздравляю вас! А сейчас настал торжественный час – Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: «Клянусь!»
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, в школу искусств исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь исполнять все задания прилично и в дневник получать «хорошо» и «отлично»
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться с друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть, не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою, тогда я молочный свой зуб отдаю. Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Учеником всегда идеальным я буду и клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Ведущая 2. Дорогие ребята, юные танцоры! Мы надеемся, что вы своими яркими выступлениями будите радовать не только своих родителей, но и зрителей. Счастливого вам пути в мир танца!
От нас вам памятные подарки и медальки.
От вас же – общее фото на память!
.png)
