МБДОУ «Детский сад № 86 «Сударушка»
Познавательно - творческий проект
на тему : « Мой любимый город»
Автор проекта : музыкальный руководитель -Гракова А.С.,
Продолжительность проекта: краткосрочный (один месяц)
Тип проекта: познавательно - творческий
Участники проекта: дети подготовительной группы
музыкальный руководитель, воспитатели,
специалисты, родители.
Очень много написано о важности приобщения детей к культуре своего народа, так как обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений.
Гипотеза проекта:
В результате целенаправленной и системной работы по расширению знаний детей о свеем родном городе, осуществляется приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитываются любовь и уважение, а так же привязанность к своей малой родине. Благодаря этому осуществляется комплексный подход к воспитанию детей в духе патриотизма.
Актуальность проекта.
Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребенка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребенок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия. У каждого любовь к городу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисуют картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы.
Цель проекта:
Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, воспитание любви , уважения и привязанности к своей малой Родине.
Задачи:
Расширять и систематизировать знания детей о родном городе.
Закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.
Формировать у детей умение слушать художественное слово и понимать его.
Развивать творческие способности через пение, танцы, художественную деятельность.
Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.
Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально- ценностное отношение к краю.
Ожидаемые результаты:
Сформирован устойчивый интерес к истории родного города.
Обогащение и систематизирование знаний детей об истории города и его культурных ценностях.
Участие родителей в учебно-воспитательном процессе.
Музыкально-литературное развлечение «Осень в городе моем»
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1 этап - подготовительный
Определение цели и задач проекта.
Подбор методической литературы, изучение материалов интернет-ресурсов.
Подбор необходимых материалов: репродукций, музыкальных произведений, презентаций, подвижных игр, художественной литературы.
Разработка сценария итогового мероприятия.
2 этап – практический
НОД с детьми в соответствии с перспективным планом.
- беседа «Что мы знаем о родном городе?»
- рассказ воспитателя об истории развития города.
- рассматривание фотографий и беседа на тему «любимый город Смоленск»
- рассматривание иллюстраций: «Прогулка по городу»
-просмотр слайдов и видеоматериалов.
-беседа на тему :Гордимся тобой, наш город родной»
-составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица», «Город, в котором я живу»
-выставка рисунков на тему «Любимые места Смоленска»
Разучивание с детьми музыкального материала:
- слушание песни «Город мой Смоленск» муз. Писаренко, сл.Клочкова.
-слушание песни «Край мой родной» Гомоновой
-беседа : «Знаменитые люди нашего города»
-слушание произведений М.И.Глинки, Исаковского, Твардовского.
- «Осень в городе моем» - песня,
- «Милая сторонка» - песня,
- «самая любимая Родина моя» - песня
- «Песнь о Смоленске» - танцевальная композиция
- « Если город танцует» - полька
- « Россиночка – Россия» - танец
- разучивание танцевальной композиции «Гончарный круг»
Пополнение развивающей среды по теме.
3 этап - заключительный
Итоговое мероприятие в форме праздника « С Днем рождения, город мой»
Оформление материалов проекта.
План реализации проекта
Разминка «Мы по городу идем»
Слушание песни «Город мой Смоленск» муз. Писаренко, сл.Клочкова.
Слушание песни «Край мой родной» Гомоновой
Беседа : «Знаменитые люди нашего города»
Слушание произведений М.И.Глинки, Исаковского, Твардовского.
Разучивание песен «Осень в городе моем», «Милая сторонка», «Самая любимая Родина моя»
Разучивание танцевальной композиции «Песнь о Смоленске»
Разучивание и исполнение танца « Если город танцует»
Разучивание танцевальной композиции «Гончарный круг»
Используемая литература:
«Любимый город» И.Хасапетян.
Дошкольное воспитание, 2001 №11 стр.103.
Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания. Дошкольное воспитание, 2003, №6 стр.44-55
Алёшина Н.В. Знакомим дошкольников с родным городом.-
М.: ТЦ Сфера, 1999 -112с
