А ну-ка, девочки!

Сценарии к 8 Марта
Разработка предназначена для учащихся 3-х классов
Юматова Инна Владимировна
Содержимое публикации

Сценарий конкурсной программы в начальной школе

«А ну-ка, девочки!» (3 класс)

(Фанфары на выход ведущих)

1-й вед.Добрый день, уважаемые друзья!

2-й вед.Добрый, весенний день!

1-й вед.Мы рады вас приветствовать наконкурсе «А ну-ка, девочки!»

2-й вед.Пришла весна!

Весна пришла!

И улыбнулась нам она.

И засветило ярче солнце,

Лучами осветив оконце.

1-й вед.А в зале собрались девчонки.

Нет, не сидят они в сторонке –

Они красивы и умны,

Да лучше просто не найти!

И мы сейчас у них узнаем,

2-й вед. На что способны,

1-й вед.Много ль знают?

2-й вед.  Итак, встречаем команду 3-х классов!

(Аплодисменты)

1-й вед. Мы приглашаем на сцену команду 4-х классов!

(Аплодисменты)

2-й вед. Оценивать наши команды будет жюри, в составе:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

1-й вед.Пусть победит сильнейший!

2-й вед. Не будет слёз и разочарований. А сопутствуют только знания, улыбки и успех!

Вместе:Итак, мы начинаем.

(музыка, уходят со сцены)

1-й вед. Нашим командам было дано задание-подготовить визитную карточку.

2-й вед. Давайте посмотрим, что у них получилось.

1-й вед. На сцену приглашается команда 3-х классов.

(Визитка 3 -х. классов)

2-й вед. Под бурные аплодисменты встречаем команду 4-х классов.

(Визитка 4-х. классов)

1-й вед. Давайте ещё раз поприветствуем наших участниц и попросим их занять свои места.

2-й вед. На сцену мы приглашаем призёра городского конкурса чтецов-Волкова Николая.

(Басня Крылова)

1-й вед. Слово жюри

2-й вед. Каждая девочка, выполняя работу по дому, напевает себе любимую песню.

1-й вед. И в следующем конкурсе, мы узнаем, хорошо ли вы знаете детские песни? Команды, на сцену!

(Выход команд)

2-й вед. Каждая команда, по очереди, услышит фразу, по которой должна будет отгадать название песни

1-й вед. Вопрос команде 3-х классов

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в красной шапочке. («Песенка красной шапочки»)

2-й вед. Вопрос команде 4-х классов

2. Песня о той эмоции, которая помирила Енота с его отражением в озере. («От улыбки»)

1-й вед. Вопрос команде 3-х классов

3. Песня о том невероятном животном, которое знает каждая дворняжка. («Песенка Чебурашки»)

2-й вед. Вопрос команде 4-х классов

4. Песня о деревянном проказнике. («Буратино»)

1-й вед. Вопрос команде 3-х классов

5. Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. («День рожденья»)

2-й вед. Вопрос команде 4-х классов

6. Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет. («Чему учат в школе»)

2-й вед.Каждая девочка любит помогать маме по дому. А, особенно, на кухне, чтобы приготовить вкусные блюда.

Вот сейчас, мы и увидим, какими знаниями они обладают в области кулинарии. Участницы каждой команды в течение одной минуты должны вспомнить, как можно больше названий блюд на букву К.

1-й вед.Время закончилось, давайте посмотрим, что получилось у команд.

2-й вед. Команда 3-х классов, прочитайте нам свои блюда.

1-й вед. А что получилось у второй команды?

2-й вед. Мы просим участниц пройти в зал

1-вед. На сцену приглашается ученица 4 В класса-Космачёва Елизавета

(Басня Крылова)

2-й вед. Слово жюри

1-й вед. Как вы знаете, девочки должны уметь многое, например, шить.

В этом конкурсе, представительницы от каждой команды должны быстро и правильно пришить к лоскутку ткани пуговицу. Победит в этом конкурсе та участница, которая не только быстро, но еще и правильно пришьет пуговицу к ткани.

2-й вед.Просим каждую участницу забрать всё необходимое.

1-й вед.На счёт: раз, два, три, вы начинаете.

1-й вед. Раз, два, три

(Музыка)

2-й вед. Слово жюри

2-й вед. У любой девочки в детстве была любимая кукла, которой она укладывала красиво волосы в причёску. И в следующем конкурсе приглашаются две девочки от каждой команды. Сейчас вы решите, кто из вас будет моделью, а кто парикмахером. Вам необходимо за 5 минут придумать причёску и дать ей название.

(Подождать когда сядут на стул)

Время пошло

(Музыка)

1- й вед. Время закончилось, давайте посмотрим, какие причёски получились у наших участниц.

2-й вед.Слово первой команде. Скажите, как называется ваша причёска?

1-й вед.Вторая команда, расскажите, как называется ваша причёска?

2-й вед. Болельщики 3-х классов, вам понравилась причёска вашей команды?

1-й вед. Болельщики 4-х классов, вам понравилась причёска вашей команды?

1-й вед. Как мы уже говорили, девочки должны уметь приготовить еду, убираться по дому.

2-й вед.В будущем, каждая из них хочет стать хорошей хозяйкой.

И в следующем конкурсе, мы и проверим, кто из вас помогает маме готовить на кухне. На сцену приглашаются обе команды

(Выходят под музыку)

1-й вед. Каждой команде предлагается собрать из картинок те ингредиенты, которые подходят при приготовлении определённого блюда.

Выигрывает та команда, которая быстро и правильно соберёт подходящие ингредиенты к названным блюдам.

2-й вед. Просим команды занять свои места.

1-й вед. Команде 3-х классов, вам надо собрать винегрет. А команде 4-х классов- оливье.

(Музыка)

2-й вед. Наша конкурсная программа подходит к концу.

И пока жюри совещается, поиграем в интересную игру для болельщиков «Свари кашу»

Мы прочтём стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный ингредиент нужен для приготовления каши, вы говорите «да», если не нужен, говорите «нет».

1-й вед.

Ребята, вам понятно задание?

Сорока-белобока

Задумала кашу варить,

Чтобы деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла…

Парное молоко –(да!)

Куриное яйцо –(нет!)

Крупа манная –(да!)

Капуста кочанная – (нет!)

Солёный огурец -(нет!)

Мясной холодец –(нет!)

Сахар да соль –(да!)

Белая фасоль – (нет!)

Масло топлёное – (да!)

Рыбка солёная – (нет!)

Лавровый лист – (нет!)

Чернослив да изюм – (да!)

Перец болгарский – (нет!)

Соус татарский – (нет!)

Клубничное варенье – (да!)

Бисквитное печенье – (нет!)

Молодцы ребята!

2-й вед. Команды, просим вас подняться на сцену.

1-й вед. Просим жюри подвести итоги.

2-й вед. Вам слово.

(Слово жюри, награждение)

1-й вед. Наша конкурсная программа завершена.

2-й вед. Всего вам доброго!

Вместе: До новых встреч!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Праздники в детском саду по сценарии праздника для дошкольников «Секреты Деда Мороза»
Сценарии праздников
Праздники в детском саду по сценарии праздника для дошкольников «Интегрированное занятие "Международный день детской книги"»
Сценарии праздников
Сценарии на День матери по сценарии праздника для «"Моя милая мама"»
Сценарии праздников
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь