Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования Центр творчества
Кущевский район, с.Красное
Упражнения на уроке
Педагог дополнительного образования
Фомина Ирина Эдуардовна
Тренировочные упражнения по русскому языку, 1 класс.
Задание 1. Транскрипция слова, его звукобуквенный анализ.
Юла -___слогов,___гласных,___согласных,___ букв,___ звуков.
Ягодка -___слогов,___гласных,___согласных,___ букв,___ звуков.
Ёжик -___слогов,___гласных,___согласных,___ букв,___ звуков.
Денёк -___слогов,___гласных,___согласных,___ букв,___ звуков.
Мёд -___слогов,___гласных,___согласных,___ букв,___ звуков.
Задание 2. В данных словах выдели синим карандашом буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки; зелёным - буквы, обозначающие мягкие согласные. Подчеркни слова, в которых все согласные мягкие.
Пеньки, речка, чучело, солнце, ежевика, пушистый, щавель, неваляшка, муравей, люстра.
Задание 3. Какими словами можно описать зиму, весну? Напиши их признаки.
Зима долгая, снежная, __________________________________________________________.
Весна ранняя, _________________________________________________________________.
Задание 4. Допиши действия предметов.
На уроке технологии дети вырезают, _____________________________________________.
На уроке математики учащиеся решают, __________________________________________.
Задание 5. Выбери и подчеркни предложение:
Арина и Марк читают сказки
Арина и марк читают сказки.
арина и Марк читают сказки
Арина и Марк читают сказки.
Задание 6. Раздели на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст.
пришла весна начал таять снег побежали звонкие ручьи на деревьях появились почки
.png)
