Работа педагога-психолога с родителями.
Дацунова Ж.А., педагог-психолог.
Вопрос бесконфликтного общения с детьми беспокоит не только педагогическое, но и родительское сообщество.На основании заявки администрации МБДОУ «Детский сад № 25», педагогом-психологом был составлен опросник для родителей направленный на выявление запросов родителей для построения плана работы по формированию родительских компетенций в вопросах бесконфликтного общения с детьми, на основе применения возрастных психологических особенностей дошкольников.
В выборочном опросе приняли участие 48 родителей, в том числе: подготовительная к школе группа- 19 человек, старшая дошкольная группа – 19 человек и средняя дошкольная группа – 10 человек.
Родителям было предложено ответить на ряд вопросов. По результатам опроса получены следующие результаты:
1. На вопрос: «Знакомы ли Вы с возрастными психологическими особенностями вашего ребенка?» мы получили следующие ответы:
- «Да, полностью владею информацией о возрастных особенностях» ответило 28 человек.
- «Не достаточно знаком, хочу знать больше», ответили 20 человек;
- «Считаю, что для воспитания ребенка эти знания не важны», ответили 0 человек.
Вывод: 58% родителей считают, что полностью владеют информацией о возрастных особенностях своего ребенка, 42% родителей нуждаются в дополнительных информационных знаниях.
2. На вопрос: «Из каких источников вы предпочитаете получать знания о методах воспитания ребенка?» можно было выбрать несколько вариантов ответа:
- «Самостоятельно из литературы, интернета», ответили 10 человек;
- «Опираюсь на личный опыт и опыт родственников и знакомых», положительно ответили 27 человек;
- «Предпочитаю получать информация от специалистов ДОУ» утвердительно отметили 20 человек.
Вывод: 41% из числа всех опрошенных предпочитают получать знания о методах воспитания ребенка от специалистов ДОУ. 21% опрошенных родителей предпочитает получать информацию о методах воспитания самостоятельно.
Большая часть родителей - 56% опрошенных, в воспитании детей опираются на личный опыт, из них 12% обращаются за помощью к литературе и интернету и 21% за информацией к специалистам ДОУ.
3. На вопрос: «В случае возникновения конфликтов с ребенком, быстро ли вы находите выход из сложившейся ситуации», мы получили следующие ответы:
- «Да, быстро»- ответили 13 человек;
- «Бывает по-разному» – ответили 32 человека;
- «Нет, требуется время» заметили 2 человека.
Вывод: быстро урегулировать конфликтную ситуацию с ребенком могут лишь 27% опрошенных родителей. 73% опрошенных действуют в зависимости от ситуации и нуждаются в дополнительном времени.
4. На вопрос: «Готовы ли Вы для повышения родительской компетенции, посещать обучающие мероприятия, проводимые в детском саду?», были получены ответы:
- «Всегда готов» утвердительно ответили 14 человек;
- «По мере возможности» ответили 31 человек;
- «Не всегда готов» ответили 3 человека.
- «Не готов» - 0 человек.
Вывод: из опрошенных респондентов 100% родителей, для повышения родительской компетенции, готовы посещать обучающие мероприятия в детском саду. Из них 29% всегда готовы быть участниками мероприятий для родителей и 71% могут посещать мероприятия по мере возможности.
5. На пятый вопрос: «Какая информация для повышения родительской компетенции вам наиболее интересна и полезна?» родителям были предложены два основных направления и тема по выбору. Мы получили следующие ответы:
- «возрастные особенности ребенка», отметили 23 человека.
- «особенности бесконфликтного общение» отметили 14 человек – 30 чел.
- «другое (предложите свое)»
Вывод: из 48 опрошенных родителей 48% заинтересованы темой «Возрастные особенности развития ребенка» и 62,5% из всех опрошенных считают интересной и полезной для родителей тему «Особенности бесконфликтного общения с ребенком». Инициативы предложения своей интересующей родителей темы не было.
Общий вывод:
В результате проведенного выборочного опроса среди родителей МБДОУ «Детский сад № 25», в котором приняли участие 48 человек выявлено, что все 100% опрошенных респондентов, для повышения родительской компетенции, готовы посещать обучающие мероприятия в детском саду. Из них 29% всегда готовы быть участниками мероприятий для родителей и 71% могут посещать мероприятия по мере возможности.
41% из числа всех опрошенных предпочитают получать знания о методах воспитания ребенка от специалистов ДОУ. 21% опрошенных родителей предпочитает получать информацию о методах воспитания самостоятельно (специальная литература, интернет).
Большая часть родителей - 56% опрошенных, в воспитании детей опираются на личный опыт, из них 12% обращаются за помощью к литературе и интернету и 21% за информацией к специалистам ДОУ.
Из 48 опрошенных родителей 48% заинтересованы темой «Возрастные особенности развития ребенка», несмотря на то, что 58% опрошенных родителей считают, что полностью владеют информацией о возрастных особенностях своего ребенка, и лишь 42% родителей отмечают, что нуждаются в дополнительных информационных знаниях.
62,5% из всех опрошенных считают интересной и полезной для родителей тему «Особенности бесконфликтного общения с ребенком», так как быстро урегулировать конфликтную ситуацию с ребенком могут лишь 27% опрошенных родителей, а 73% опрошенных действуют в зависимости от ситуации и нуждаются в дополнительной информации по данному вопросу.
Результаты данного опроса были использованы администрацией дошкольного учреждения для построения плана работы по формированию родительских компетенций в вопросах бесконфликтного общения родителей с детьми, на основе применения возрастных психологических особенностей дошкольников.
