Конспект открытого занятия на тему: «Мишутка и автомобиль».
Тема: Мишутка и автомобиль.
Цель: Развитие творческих способностей, мелкой моторики
Задача: Знакомство со штампами, обучение их использованию
Оборудование: Гуашь черного цвета, штампы, лист с макетом грузовика без колес, грузовик, мишка,
Организ. Момент.
В.: Ребятки посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.
Д.: Здравствуйте.
В.: Ребятки, хотите поиграть?
Д.: Да
В.: Соберемся детки в круг
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг-другу улыбнемся
- Молодцы
(Въезжает грузовой автомобиль с белым медведем за рулем. В кузове лежит посылка с сюрпризом.)
Звук автомобиля с сигналом.
В: Ах ребятки, посмотрите… Что это?
Д.: грузовой автомобиль
В: А кто в нем сидит?
Д: Белый мишка. правда смотрите белый мишка у нас водитель.
Медведь: здравствуйте. ребята я хотел подарить открытку на день «грузовых автомобилей» своим друзьям , но я не умею рисовать колеса научите меня пожалуйста.
В: Ребятки ,поможем мишке, научим его рисовать колеса
Д: да.
В : Тебе мишка очень повезло мы сегодня как раз собирались рисовать колеса смотрите ребятки на ваших столах лежат листочки. на них изображены грузовые автомобили. Мы ведь хотели научить мишку рисовать. Смотри мишка и учись. Ребятки колеса у нас на какую фигуру похожи?
Круг
Правильно круг. Значит колеса у автомобиля круглые. Для того что бы нарисовать колеса мы воспользуемся штампиками .Для начала берем штампик,затем макаем его в гуашь синего цвета и прикладываем штампик на то место где у автомобиля должны быть колеса.колеса ребятки находятся одно под кабиной ,а другое под кузовом. Не спешите .
Ну,ка мишутка взгляни на нашу работу,посмотри что у нас получилось. Давайте ребятки каждый посмотрим на свои рисунки ,полюбуемся какие мы молодцы.
М:ого! Как здорово ,у вас получилось! Красота!
