Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 314 г. Челябинска» СП1
454085 г. Челябинск, ул. Кулибина, д.11, тел.: 8(351)772-42-28,
E-mail:mdoy-314@mail.ru
Дидактическая игра
«Кто, что ест», «Где, кто живёт?», «Где тень?»
Выполнила: воспитатель
Лундина Светлана Владимировна
г. Челябинск, 2025
Дидактическая игра: «Кто, что ест», «Где, кто живёт?», «Где, чья тень?»
Задачи:
• Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные, где живут животные, узнать животных по тени.
• Развивать мышление, внимание; речь, а также развивать мелкую моторику рук;
• Воспитывать бережное отношение к диким и домашним животным.
Необходимый инвентарь: Вырезанные из картона и заламинированные изображения животных (мордочки, приклеенные на прищепки, круг с изображением еды животных, их домиков, тени животных (поделенный по секторам).
Дидактическая многофункциональная игра «Кто что ест» - разработана с учетом современных педагогических технологий, способствующих активизации деятельности дошкольников, индивидуализации обучения и воспитания. Игра предназначена для развития речевой активности, логического мышления, памяти, сенсорных эталонов, зрительного восприятия. Побуждает детей анализировать, сравнивать, выделять как общие, так и индивидуальные признаки предметов и явлений, высказывать предположения, доказывать свой выбор, делать выводы
Цель: развитие общей и мелкой моторики; развитие координации движений, зрительного и слухового внимания и восприятия; способствует развитию речи и ассоциативному и логическому мышлению, воображению, помогает закрепить понятия – цвет, форма, количество; способствует формированию у детей умения сопоставлять предметы с тенями, с нарисованными животными; закрепление названий животных, кто, где живет, где чей детеныш.
Актуальность данной игры в том, что игры с прищепками очень увлекательны, познавательны, интересны для детей, и доступны в работе с детьми разного возраста. Предназначено: для детей преимущественно младшего и среднего дошкольного возраста и возможностью использования в старшем дошкольном возрасте.
Вариант 1. «Кто что ест?» Цель: закреплять знания детей о разных видах питания животных; развивать умения различать понятия "Домашние" и "Дикие" животные; воспитывать бережное отношение к природе. Участвуют: 1-2 ребёнка
Комплектация: мордочки животных (на прищепках) и различные виды кормазакреплённые на круге.
Описание: У каждого животного есть свое любимое лакомство. Кто-то любит сыр, а кто-то морковку. Сможешь ли ты угадать, что любят кушать разные животные. Прикрепи прищепку с мордочкой животного к изображению еды, которую оно ест. Накорми всех животных вкусным обедом.
Вариант 2. «Кто где живет?» Цель: углубить и расширить знания детей о различных видах животных и их жилищах; закреплять умения детей соотносить изображение животных с их средой обитания, правильно называя её. Участвуют: 1-2 ребёнка
Комплектация: мордочки животных (на прищепках), тематические карточки (ферма, лес, водоем).
Описание: У всех животных есть свой дом. То место, где ему лучше всего. В другом месте ему будет плохо, неуютно. Правила игры просты, увлекательны и содержат несколько вариантов игр разного уровня сложности. Детям предлагается помочь животным найти их домик (мордочка животного прикрепляется на соответствующую карточку), а также дети могут обобщать и классифицировать по типу: «дикие-домашние»
Вариант 4. «Где чей детеныш?» Цель: Развивать и закреплять знания детей о домашних и диких животных, их детенышах; способствовать развитию речи, пополнять словарный запас. Участвуют: 1-2 ребёнка.
Комплектация: мордочки животных (на прищепках), цветные карточки с изображением детенышей животных.
Описание: Ребенку предлагается прикрепить животного к карточке с изображением его детеныша.
