РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ в Школе гармоничного развития «Классики»
Обучение
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ - Развитие речи.
ТЕМА: Знакомство с художественной литературой. Чтение рассказа Н.Н. Носова «Живая шляпа».
ЦЕЛЬ: развитие интереса к художественной литературе, формирование навыков речевого общения с окружающими, закрепление знаний бережного отношения к животным.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Формирование умения внимательно слушать литературное произведение, участвовать в беседе по выяснению последовательности появления персонажей, развития сюжета.
Развитие монологической речи. Формирование умения связно, последовательно, выразительно и грамматически правильно передавать содержание рассказа.
Развитие диалогической речи детей (умения сравнивать, обобщать, делать выводы, высказывать свою точку зрения);
Закрепление умения составлять рассказ по серии сюжетных картинок.
Формирование эмоционального отношения к рассказу (умения анализировать характер и поступки героев; выражать положительные эмоции: удивление, радость, интерес).
Активизация словаря. Проговаривание и подбор прилагательных к существительным. Обогащение словаря прилагательными.
Развитие художественно-речевой деятельности на основе рассказа.
Формирование умения отвечать на вопросы полным предложением.
Совершенствование интонационной выразительность речи.
Расширение знаний детей о русских писателях и произведениях детской художественной литературы;
Развивающие:
Развитие произвольного внимания при восприятии произведения.
развивать память, внимание, связную речь, сообразительность.
Развитие фантазии детей посредством придумывания другого названия и окончания рассказа.
Развитие основ актерского мастерства: закрепить умение изображать эмоциональное состояние другого человека.
Развивать умение аргументировать свои ответы.
Воспитательные:
Воспитание читателя, способного испытывать сочувствие к героям рассказа.
Воспитание интереса к художественной литературе.
Воспитание любознательности, интереса к прочитанному.
Воспитание умения слушать друг друга.
