Краткосрочный, творческий проект
на тему: "День матери" в группе № 4.
Веклыч О.Н.
Ефимова Е.В.
Чередникова А.С.
Актуальность:
В настоящее время дети не имеют представлений о профессиональной деятельности своих родителей, не могут понять, что родители устают на работе. Дети капризничают, не слушаются родителей. Часто можно увидеть, как ребенок начинает закатывать истерики при виде своих родителей. А родители, в свою очередь, уставшие после работы, не имеют сил и желания вникнуть в проблемы жизни своего ребенка. В лучшем случае, поинтересуются, что дали на обед и чем сегодня занимались.
Самый дорогой и близкий человек для каждого из нас – это мама. Для развития личности ребёнка очень большое значение имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Мама всегда позаботится и поможет тебе в трудную минуту. Но очень часто, любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям дошкольного возраста, трудно понять, что маме необходимо внимание и она нуждается в благодарности, помощи и заботе.
Поэтому, чтобы возникло взаимопонимание между детьми и их родителями, необходимо помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является очень важным составляющим в нравственном воспитании детей.
Цель проекта: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Задачи. Образовательные: 1. Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»; Развивающие: 2.Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций; поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.
3.Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д.
4.Развивать речь детей: диалогическую, монологическую, умение отвечать на вопросы развёрнутым ответом, аргументировать его; составлять связный рассказ из своего личного опыта и основываясь на полученных ранее знаниях; умение выразительно читать стихи; обогащать словарный запас детей. Воспитательные: 5.Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага, носительнице культурных ценностей этноса, цивилизации в целом.
В сложных экономических условиях, во время кризиса в социальной сфере, приведших к упадку духовных ценностей, в том числе и в семье, особое значение приобретает работа детского сада по формированию у детей социально-нравственных качеств, опираясь на опыт и культуру многонационального населения России . В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.
Оборудование, материалы: оформление выставки репродукций картин русских художников «Мать и дитя» в уголке искусств, семейные фотографии детей, нарисованные детьми портреты мам, поздравления, шарики для оформления помещения, поделки, выставка работ «Любимое мамино занятие».
Использование информационно-коммуникативных технологий: ноутбук, проектор, экран для проектора, колонки.
Взаимодействие с родителями: 1.Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме». Беседы с родителями на эти темы. 2. Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье». 3. Проведение «Вечера сказок о маме» (чтение сказок мамой, викторины по сказкам, драматизация). 4. Календарное планирование и проведение занятий, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта 5. участие родителей в итоговом развлечении в старшей группе «День матери» 6. Выставка «Портреты наших мам».
Предполагаемый результат: 1. Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе. 2. Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме. 3. Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей 4. Развитие художественного вкуса детей и взрослых. 5. Развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности. 6. Совершенствование стиля партнёрских отношений.
План реализации проекта.
Понедельник:Беседа о маме, о предстоящем празднике. Изречение известных людей о маме. Пословицы и поговорки о маме. Разучивание песни «Добрая, милая мама»
Вторник:Статья в родительский уголок « День матери: истории и традиции». Памятка для родителей. Изготовление подарка для мамы «Цветок». Чтение рассказов: Емельянов Б. МАМИНЫ РУКИ. Ручной труд «Медаль для мамы».
Среда: Беседа на тему: «Моей мамы нет дороже, моей мамы нет родней». Подвижная игра: «Уборка». Сюжетно-ролевые игры: «Дочки - матери», «Дом, семья». Разучивание песни «Есть мама у котёнка».
Четверг:Беседа «Как я помогаю маме». Разучивание сценки к празднику мамы. Рисование «Портрет мамы»
Пятница: Проведения «вечер сказок о маме» Чтение художественной литературы о маме. «Огурцы» Н.Носов, «Что сказала бы мама?» Л.Ворнкова, «Кукушка» нанайская сказка. «Айога» нененецкая сказка.
Предполагаемый результат:
Дети получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традициях. Они познакомятся с профессиями своих мам; составят рассказы о своей маме и своей семье. Детям захочется быть похожими на своих близких в делах, поступках; появится заботливое, уважительное отношение к матери;
у детей появятся практические навыки в общении со сверстниками и взрослыми. Во время совместной деятельности детей и родителей в детском саду создастся теплая, душевная атмосфера.
В итоге:
Дети стали с гордостью и уважением относится к своей маме, появилось желание быть похожими на свою маму. У них проявилось заботливое, трепетное отношение к маме, желание помогать. Детям хочется поговорить о своей маме и рассказать всем, какая у него мама.
