Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Радость» г. Орска»
СЦЕНАРИЙ КВЕСТ-ИГРЫ
«ОСЕННИЙ ДЕТЕКТИВ»
Автор-составитель
Денисова Арина Руслановна
Педагог дополнительного образования
Орск, 2025г.
Пояснительная записка
Квест «Осенний детектив» — это сюжетно-ролевая игра-расследование. По легенде, из Лесного города был похищен Волшебный Кленовый Лист, отвечающий за яркость и красоту осени. Юным детективам предстоит пройти по маршруту, отмеченному на карте, и выполнить серию заданий, чтобы найти улики и вернуть пропажу. На каждом этапе их ждут загадки, головоломки, шифры и творческие задания, связанные с осенней тематикой. Мероприятие завершается нахождением «похитителя» (доброго персонажа, который понял свою ошибку), возвращением Листа и награждением всех участников.
Цель: Создание условий для развития познавательной активности, коммуникативных навыков и творческих способностей детей в процессе игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
1.Активизировать и расширить знания детей об осенних явлениях в природе.
2. Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти и умения решать нестандартные задачи.
Развивающие:
1. Развивать навыки командного взаимодействия, сотрудничества и взаимопомощи.
2. Совершенствовать физические качества (координацию, ловкость) в процессе подвижной игры.
Воспитательные:
1. Воспитывать ответственность, целеустремленность и умение доводить начатое дело до конца.
2. Формировать бережное отношение к природе и интерес к ее изучению.
3. Создать радостное, позитивное эмоциональное настроение.
Особенности реализации мероприятия
Форма проведения: Квест игра «Осенний детектив»
Место проведения: Спортивный зал, детский спортивный клуб «Олимп»
Время проведения: 40-50 мин.
Возраст: 8-10 лет
Материалы и оборудование: Звуковое оборудование. Столы, стулья, карандаши, ручки.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: здравствуйте, ребята! Сегодня я вам предлагаю побыть юными сыщиками. Мне срочно потребовалась ваша помощь. В нашем Лесном городе случилось чрезвычайное происшествие! Пропал самый главный Волшебный Кленовый Лист, который делает нашу осень по-настоящему красивой и радостной. Без него деревья стали серыми, дождь идет не переставая, а все лесные жители ходят грустные. Я подозреваю, что его кто-то похитил. Но я нашла первую улику — карту, где отмечены места, где побывал похититель. Вам предстоит пройти по этому маршруту, собрать все улики и разгадать, кто же виновник! Готовы?
Ведущий вручает команде первую карту
Станция 1: "Загадочные следы"
(Дети находят на стене, на шкафу и т.д. следы (вырезанные из картона).
Ведущий 2: Ребята, чьи это следы?Ответы детей
Ведущий 2: дам вам подсказку.
Я в шубке теплой, рыжий, малый,
На зиму орешки запасаю.
По деревьям ловко скачу,
А хвост пушистый за собой тащу".
(Ответ: Белка)
Ведущий 2: правильно, это следы белки!
(Как только дети отгадывают "белку", они находят конверт, с пометкой "От Белки".)
Станция 2: "Шифровка от Белки"
Ведущий 1: у вас в конверте — кроссворд. Вам нужно разгадать его, и вы узнаете название следующего места.
Дети разгадывают кроссворд
Станция 3: "Незримые чернила"
Ведущий 2: Ребята, только что я случайно потеряла ваш ответ на вопрос «Куда потерялся волшебный клиновый лист?». Я открыла окно и сильный ветер разбросал все кусочки листка. Давайте все вместе его поищем.
Дети ищут обломки листка
Ведущий 2:Ура, вы нашли все потерявшиеся обломки, давайте скорее посмотрим, что за слово там спрятано!
надпись, "СЛЕДУЮЩАЯ ПОДСКАЗКА У СТАРОГО ДУБА".
Станция 4: "Осенний пазл"
Ведущий 1: Вам необходимо составить осенний пазл. Из получившееся картины, вы получите ответ, который вам нужен.
Дети собирают пазл
Станция 5: "Логово Похитителя"
На столе лежит записка с пометкой от Ежа: простите меня, друзья! Я так хотел, чтобы эта красота была только моей, что взял лист без спроса. Я готов его вернуть, но, вы должны все вместе станцевать волшебный танец!
Ведущий показывает движения, а дети его выполняют.
Ведущий 1: Молодцы ребята! Вы самые настоящие сыщики, справились со всеми предложенными испытаниями и поэтому держите, вот он ваш волшебный клиновый лист.
Лист находится в коробке, детям вручаются чупа-чупсы!
Список используемой литературы:
Аникеева, Н. П. Воспитание игрой: Кн. для учителя [Текст] / Н. П. Аникеева. – Москва : Просвещение, 1987. – 144 с.
Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка [Текст] / Л. С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – № 6. – С. 62–76.
Григорьев, Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор [Текст] : пособие для учителя / Д. В. Григорьев, П. В. Степанов. – Москва : Просвещение, 2011. – 223 с.
Куприянов, Б. В. Организация и методика проведения игр с подростками: Взрослые игры для детей: учеб.-метод. пособие / Б. В. Куприянов, М. И. Рожков, И. И. Фришман. – Москва : ВЛАДОС, 2001. – 216 с.
Титов, Б. А. Сценарии, игры, квесты: Сборник развивающих мероприятий для детей младшего и среднего школьного возраста / Б. А. Титов. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. – 205 с.
