Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №4»
Сценарий развлечения по экологической направленности
«Знакомство детей с Эколятами»
Сценарий развлечения «Знакомство детей с Эколятами»
Цель: формирование экологически грамотного отношения дошкольников к природе.
Задачи: развитие познавательного интереса к миру природы. Формирование навыков бережного отношения к окружающей природе и оказания ей помощи при необходимости. Воспитание гуманного бережного отношения к миру природы в целом.
Ход:
Дети под спокойную музыку входят в зал.
Ведущая: Ребята, каждый новый день начинается с солнечного лучика, который ласково светит нам и как будто говорит: «Добрый день!»
Давайте и мы поприветствуем наше солнце, небо и землю.
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, синий ручеёк,
Здравствуй, матушка земля
Очень любим мы тебя.
Ведущая:Ребята, хотели бы вы отправиться в этот чудесный день путешествовать? Хотите знать куда? Отгадайте сами.
В царстве моём есть и звери, и птицы,
Дятел и крот, есть лиса и синица.
Есть комары, муравьи, соловьи.
Лес – украшение нашей Земли!
Дружат все: птицы, цветы и зверьё,
Очень богатое царство моё!
Что за царство это?
Дети: Это лес.
Ведущая: Верно, дети, это лес
Полный тайн и чудес!
А вы не боитесь потеряться в лесу?
Но вы не волнуйтесь, потому что у нас есть хороший проводник. Он знает лес, как свои пять пальцев. Может быть, вы уже догадались, кто это? (варианты ответов детей)
В зал входит Лесовичок:
Лесовичок: - Здравствуйте, ребята! Я Старичок-Лесовичок житель волшебного леса!
Я в своём лесу живу, охраняю здесь траву,
все деревья и кусты, берегу жучков, цветы,
каждой птичке и зверьку помогаю, чем могу!
Ребята, я хочу пригласить вас на прогулку в свой сказочный волшебный лес, где много разных чудес! Хочу познакомить вас с Эколятами. Это веселые сказочные герои – Тихоня, Шалун, Умница и Ёлочка - мои друзья и защитники леса. Они желают с вами познакомиться. Маленькие Эколята помогут вам подружиться с природой, понять и полюбить её.
Ведущая:- Ребята, вы согласны познакомиться и подружиться с маленькими Эколятами?
Просмотр видеофильма «Эколята – молодые защитники природы»
Лесовичок:- Так чем же занимаются маленькие Эколята? (собирают мусор в лесу, тушат пожар,…)
Значит… они защитники леса!
Ну, что, пора в путь.
Дети встают друг за другом и проходят вслед за Лесовичком по залу, преодолевая различные препятствия. В это время у сцены моделируется лесная полянка с деревьями, цветами, грибами и бытовым мусором.
Лесовичок: Проходите, ребята! Это моя любимая полянка. Здесь мы встречаемся с моими друзьями Эколятами, обсуждаем наши дела, играем… (замечает на полянке мусор)
- Ох-ох-ох! Кто был на нашей полянке и оставил здесь столько мусора? Что же делать? Пригласил вас к себе, а тут такое…(разводит руками, показывая на мусор). Как же быть, ребята? (предложения детей)
Ведущая: Дорогой Лесовичок, не переживай. Мы поможем убрать мусор с полянки. Мы даже прихватили с собой мешки для мусора. Ребята, давайте в красный мешок сложим пластиковый мусор, а в зеленый- бумажный.
Игра «Соберем мусор»
Лесовичок: Ребята, какие же вы молодцы! Вы так помогли мне и спасли лесную полянку. Вам здесь нравится? Сколько вокруг деревьев… вы их узнаете? (дети называют деревья на полянке).
Деревья подарили мне свои листочки. Хотите с ними поиграть?
Игра «С какого дерева лист»
Лесовик: Молодцы, вы такие внимательные, ловкие!
Ведущая:Лесовичок, кажется, ветки трещат. Кто-то идет на нашу полянку.
Лесовик: Не бойтесь, это мой друг Тихоня.
На полянку входит Тихоня (вносится изображение Эколенка)
Тихоня: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Тихоня. Я очень рад с вами познакомиться. Я люблю природу, забочусь о ней. Еще я люблю играть. Но больше всего я люблю цветы. Часто прихожу к дедушке Лесовичку на полянку, чтобы полюбоваться лесными цветами. А перед нашими домиками я разбил замечательный цветник. Там я выращиваю чудесные садовые цветы. Это так красиво!!!
Лесовик: Тихоня! Сегодня какие-то странные дела происходят на моей полянке. Посмотрите на цветы. Что-то здесь не так. Ребята, а вы не увидели, что не так на полянке? (на полянке вместе с лесными растут и садовые цветы).
Верно. Нужно все исправить, но как? (предположения детей, выделяем проблему, находим способ ее решения)
Игра «Что где растет»
Ребенок с лопаткой находит садовый цветок, «выкапывает» его лопаткой и помещает в яшик.
Ведущая: Молодцы, ребята. Тихоня посадит эти цветы в своем цветнике, и они будут расти и радовать всех вокруг.
Лесовик: Давайте проверим, не ошиблись ли ребята, не выкопали ли лишнего?
Достают из кармана Тихони иллюстрацию садовых цветов, проверяют.
Тихоня с цветами прощается и уходит (выносят его изображение)
Звучит голос из леса: «Дедушка Лесовичок, ты здесь?»
Лесовичок: Ребята, а вот и Умничка. Это ее голос.
Входит Умничка (вносят изображение)
Умничка:(здоровается, говорит с недоверием)Лесовичок, так это те самые ребята, которых ты пригласил в лес? Не боишься, что от них будут одни только неприятности?
Лесовик: Нет, Умничка, не боюсь. Я знаю, как ты любишь, знаешь наш лес и заботишься о нем, Но эти ребята уже показали себя знатоками природы.
Они очистили нашу полянку от мусора и помогли Тихоне, аккуратно выкопали цветы, которые на нашей полянке не могут расти.
Умничка: Похвально, молодцы, ребята. Ну а что хорошего для природы вы еще сделали?
Ведущая: Наши ребята знают.как правильно вести себя в природе.
1 ребенок:
Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
2 ребенок:
Сделай домик для скворца,
Подлечи котёнка.
А зимой в большой мороз
Накорми бельчонка.
3 ребенок:
Меньше фантиков, бумажек
Ты на улицу бросай!
Тренируй в себе, ты, ловкость:
Точно в урну попадай.
4 ребенок:
Если мусорить сейчас,
То довольно скоро
Могут вырасти у нас
Мусорные горы.
Ведущая:А еще мы можем показать, как заботимся о природе (показ фото детей)
Умничка: Извините, ребята, я поняла, вы –достойны быть защитниками природы. Что же, мне пора. До свидания (уходит).
Ведущая:Лесовичок, а кто это выглядывает их-за елки?
Лесовик:(смеется) Это – Шалун. Он всегда появляется неожиданно и вдруг откуда-то.
Входит Шалун (вносят его изображение) с корзинкой.
Шалун: Здравствуйте, ребята. И ты, друг Лесовичок, тоже привет.
Лесовичок: Приветствую тебя, дружок. Куда это ты собрался с корзинкой?
Шалун: На твою грибную полянку. Елочка обещала к обеду сварить грибной суп. Наберу грибочков, отнесу елочке. Я видел у тебя на полянке несколько красивеньких грибов с красной шляпкой в горошину.
Ведущая: Извините, что вмешиваюсь в ваш разговор, но, кажется, Шалун, ты собираешься набрать для супчика не тех грибов. Ребята, вам так не показалось? (ответы и рассуждения детей).
Если позволишь, ребята помогут тебе собрать именно те грибы, которые можно есть.
Шалун: А что, было бы неплохо. Надеюсь, вы не подумали, что я не знаю, какие грибы можно собирать, а какие – нет. Это ведь я вас проверял. К тому же Умничка дала мне картинки съедобных грибов. У меня и ножичек есть.(герой показывает детям, как правильно брать грибы)
Игра «Собери грибы в корзинку»
Лесовик: Ну, где картинки. Давай проверим. Молодцы, ребята. Ядовитых грибов в корзинке нет.
Шалун: Мне пора. До свиданья. Приятно было познакомиться (уходит).
В зале появляется Елочка (ее изображение)
Елочка:(здоровается) Вы, случайно, Шалуна не видели? Отправила его за грибами, но ведь за ним глаз да глаз нужен. Наберет ядовитых еще.
Лесовик: Не волнуйся, елочка, ребята помогли Шалуну набрать грибов, а я проверил.
Елочка:Ну, тогда, я спокойна (обращается к Лесовику). А это твои гости? Во всем лесу сегодня только про них и говорят. И я хочу с ними поиграть.
Игра «Будь внимателен»
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Готовы? Начинаем, будьте внимательными!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Елочка:Замечательно, ребята, вы- настоящие юные защитники природы! Но, мне пора. Хорошо с вами. Приходите к нам, угощу вас грибным супом.
Ведущая: Спасибо, елочка, за приглашение, но нам тоже скоро нужно возвращаться в детский сад. А на обед в детском саду повара уже сварили суп. Так что, извини, в другой раз. (Елочка уходит)
Лесовик: Ребята, вы справились со всеми заданиями, я убедился, что вы настоящие друзья и знатоки природы. Мы предлагаем вам вступить в ряды эколят-дошколят – молодых защитников природы? (ответ детей)
В зал входят все герои (вносят изображение)
Лесовик: Сначала нужно произнести клятву
Клятва Эколят – молодых защитников природы
Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.
Клянусь беречь растения, и ухаживать за ними.
Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.
Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.
Клянусь заботиться о природе, животных и растениях.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Детям вручаются медали.
Лесовик: Мы с Эколятами надеемся, что вы нас никогда не подведёте и будете любить и беречь природу
Ведущая: Ребята, пора в детский сад.
Лесовичок: Выведу вас на опушку леса и покажу короткую дорогу (прощаются).
В группе педагог проводит рефлексию
