Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации для детей средней группы
«Помощники Электричества»
Автор: воспитатель МБДОУ «Дядьковский детский сад «Знайка»
Цель:создать условия для формирования у детей потребности в экономии электроэнергии
Задачи:
-расширить знания детей об электричестве, где оно «живет» и как помогает человеку;
- формировать умение правильно держать ножницы, вырезать предметы по контуру;
- активизировать словарь детей;
- воспитывать желание экономить тепло и электроэнергию.
Словарная работа: АЭС, турбины, энергосбережение, электростанция.
Ход ООД:
Воспитатель: - Сегодня один таинственный гость прислал нам загадку. Я ее вам сейчас прочитаю, а вы попробуете ее отгадать.
«Я невидимый работник. Меня никто не видел, но знает каждый. Я умею делать все: варить обед, кипятить чай, гладить белье. Без меня не могут работать заводы и фабрики. Я умею петь песни и рассказывать сказки. Дома и на улице всем помогаю. Обо мне говорят: «Хоть и безрукий, но мастер на все руки». Кто я такой?»
(ответы детей)
Воспитатель: - Вы правильно ответили. Эта загадка об электрическом токе. А давайте позовем его в гости и познакомимся с ним поближе.
(появляется изображение или игрушка Электроник)
Электроник: - Здравствуйте, дети. А вы знаете как электричество приходит в ваш дом? Оно рождается на электростанции и по проводам, спрятанным глубоко в землю или очень высоко над землей, приходит в дома, машины, на заводы и помогает человеку. Этот провод называется дорожкой. Сверху одет в резиновую рубашку, а под ней пучок из тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам ток попадает в розетки, а затем в электроприборы. Розетку ни в коем случае нельзя трогать руками и засовывать туда разные предметы. Я могу сильно укусить. Наш город Рязань получает электроэнергию с Новорязанской ТЭЦ. Внутри этой тепловой электростанции находятся турбины. С их помощью вырабатывается ток и бежит по проводам в наши дома. А с помощью чего горит свет в ваших квартирах. (ответы детей) Правильно, чтобы в доме было светло нужна лампочка. Вы сможете сделать для меня помощниц – лампочек? (детям раздаются листы бумаги, на которых нарисована лампочка)
Дети вырезают лампочку по контуру, потом приклеивают ручки, ноги, рисуют глазки и улыбку.
Электроник: - Спасибо вам большое за помощь. А сейчас я хочу с вами поиграть.
(проводится игра «Ток бежит по проводам»)
Дети, перехватывая правой и левой рукой узелки на веревке, говорят слова:
Ток бежит по проводам,
Свет несет в квартиру нам.
Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы.
Кофемолки, пылесос.
Ток энергию принес.
Воспитатель: - Очень помогает нам электричество, но и к себе требует уважения и аккуратного обращения. Нельзя дергать за провода, нельзя засовывать в розетку пальцы и различные предметы. А еще электричество надо беречь и экономить. Когда выходите из квартиры надо выключать свет, а если уезжаете надолго, то отключать электроприборы от сети.
Электроник: - Но с вами прощаться настала пора,
Главный помощник у вас – это я.
Ведь без меня, ребята
Никто не проживет и дня.
Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!
До свидания! (гость уходит)
