Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад N114
Г. Калининград
Конспект занятия по трудовому воспитанию в средней группе «Гномики»
Тема: «Труд в жизни людей»
Цель: познакомить детей с важностью труда в жизни каждого человека.
Задачи:
Обучающие: Формировать представление у дошкольников, что жизнь человека зависит от труда.
Развивающие: Обогащать словарный запас детей новыми словами.
Воспитательные: Воспитывать у дошкольников интерес, любовь и уважение к труду взрослых. Воспитывать желание выбрать свою профессию.
Подготовительная работа: Чтение сказки <<Золушка>>.
Воспитатель разбрасывает по полу салфетки, бумажки /мусор/.
Оборудование: иллюстрации из сказки «Золушка».
Ход занятия.
Дети садятся на стульях
Здравствуйте ребята! Как вы думаете, мы можем с вами начать беседу?
- Да!
- А мне кажется мы не готовы. Посмотрите во круг (на пол), что вы там видите?
- Салфетки! Бумажки!
-Мусор. Правильно. Нам нужно его убрать, потому что разговаривать при беспорядке нельзя! А кто поможет нам убрать мусор?
Дети собирают салфетки и бумажки с пола в мусорный пакет.
-Молодцы, ребята. Кто может сказать, что мы сейчас с вами делали?
- Убирали, собирали.
- Да, но вы сейчас не только собирали бумажки, салфетки, вы еще и трудились! Ребята сегодня мы пришли к вам в гости, чтобы рассказать вам о труде. Уверена, что вы нам в этом поможете.
Каждый человек имеет право на свободный выбор работы.
Показ картинок из сказки с изображением древнего мира.
Давайте представим себе та время, когда люди жили в лесу, в пещерах. У них не было современных домов, техники, предметы, компьютеров. Чем они занимались?
(Ответы детей).
Да, мужчины ходили на рыбную ловлю, охоту, приносили добычу. Женщины готовили еду из того, что добывали мужчины, выделывали шкуры животных, чтобы сшить из них одежду. И дети не сидели без дела, помогали родителям - мальчики принимали участие в охоте. И девочки с малых лет помогали по дому: готовили, стирали, ухаживали за младшими, за стариками.
Так труд становится основой жизни. А для чего люди трудятся? Что было бы с нами, если бы мы не трудились?
(Ответы детей)
Правильно, если бы люди не работали, они просто не смогли бы жить. Потому народная мудрость гласит: «Не ленись за плужком – будешь с пирожком».
Человек всегда трудился и трудится для обеспечения существования самого и своей семьи.
Труд не только должен приносить благосостояние, но доставлять удовольствие. Ребята, а кто скажет, что обозначает слово «благосостояние»? (Ответы детей). Поэтому каждый, когда вырастает, выбирает себе профессию, которая ему по душе.
Речевая подвижная игра «Угадайте, что я делаю?» (Импровизация движений) См. Л. В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду», стр. 109.
Цель. Расширять представления детей о трудовых действиях. Развивать внимание.
Ход игры.
Воспитатель и дети берутся за руки и встают в круг. В центр круга выходит ребенок. Все идут по кругу и произносят:
-Что ты делаешь - не знаем,
Поглядим и угадаем.
Ребенок имитирует трудовые действия не только движениями, но и (по возможности) передавая звуками. Например. чистим пылесосом пол, забивает гвоздь, пилит, едет на машине, стирает, несет ведро с водой, протирает зеркало, рубит дрова, трет на терке, поворачивает что-то в мясорубке и т. д.
Дети угадывают действия.
Игра: «Отгадай сказку»
Показ воспитателем иллюстраций к сказке «Золушка».
- Как называется сказка?
-Назовите героев сказки?
Золушка, фея, отец, мачеха, сестры, принц, король.
-Кто положительный герой этой сказки? Почему?
-Что можно сказать о других героях?
-Достойное ли вознаграждение получила за свой труд Золушка? Почему?
(Потому что она добрая, трудолюбивая, отзывчивая, терпеливая.)
- Скажите, на какого героя этой сказки вы хотите быть похожими? (ответы детей)
- Хорошо, ребята. Народ всегда уважает трудолюбивых людей, и поэтому сложил немало поговорок и пословиц о труде.
(Дети говорят пословицы и поговорки, воспитатель помогает, при затруднениях воспитатель начинает – дети заканчивают).
1) Дело мастера (боится).
2) Делу время – (потехе час).
3) Кончил дело – (гуляй смело).
4) Кто не работает, (тот не ест).
Итог беседы: «Все, от человека до малой букашки, трудятся, так как труд - основа жизни на земле».
Человек и зверь, и птица
Все берутся за дела.
С ношей тащится букашка,
За медком летит пчела,
Рыбаки уж тянут сеть,
На лугу коса звенит,
За дела пора уж, люди.
Русь лениться не велит.
Хозяйственно-бытовой труд
Оборудование: тазики с водой, тряпочки, губки, фартуки.
Помыть игрушки, протереть шкафчики или стульчики.
Провести анализ выполненной работы с детьми.
