Сценарий квест-игры с экспериментированием «В поисках Науки» для детей старшего дошкольного возраста с участием их родителей

Сценарий квест-игры с экспериментированием «В поисках Науки» для детей старшего дошкольного возраста с участием их родителей Цель: • развитие познавательной активности детей в процессе квест - игры с экспериментированием (наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать). Задачи: • расширять представление детей об объектах неживой природы - воздухе, воде; • закреплять знания о свойствах объектов живой природы (сок лимона растворяет резину), воды (прозрачная, без запаха, льется, принимает форму сосуда, в который она налита); воздуха путем экспериментальной деятельности. • формировать умение делать выводы, использовать полученные знания на практике. • развивать внимание, мышление, умение устанавливать причинно- следственные связи. • воспитывать любознательность, желание изучать мир природы, любовь к экспериментированию, бережное отношение к природным ресурсам Ожидаемый результат: 1. Ребенок с помощью взрослого находит проблему, предлагает варианты, возможные пути решения. 2. В ходе проведения эксперимента, доказывает предположение, делает выводы, обобщение. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками, познавательно-исследовательская, двигательная) Методические приемы: игровая мотивация (проблемная ситуация), наглядный метод (показ образца, демонстрация), практический (работа с карточками, работа с раздаточным материалом, игровые упражнения, тактильные ощущения, сравнение, опыты), словесный (напоминание, пояснение заданий, вопросы, хоровые ответы, индивидуальные ответы), поощрение. Герои квест-игры (исполняют родители дошкольников): Станция -1 «Витамины для ума»- Фея Витаминка Станция-2 «Наводим порядок в лаборатории»- Фея Чистюля Станция-3 «Медосмотр» -Доктор Пилюлькин Станция-4 «Спортивная»- Силач Станция-5 «Ларец с опытом»- Пробиркин Опыт «Цветная пена»- Королева Наука