Скворцы
(комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, аппликации)
ЦЕЛЬ: ознакомление с перелётными птицами, расширение экологического кругозора, воспитание любви к птицам.
ЗАДАЧИ: 1) выучить названия и внешний вид перелетных птиц средней полосы России;
2) определить важность птиц в экологической цепочке;
3) разучить стихотворение о скворце;
4) развивать художественный вкус и аккуратность при выполнении коллективной работы.
ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с экологическими цепочками, картинки с перелётными птицами, ватман, цветная бумага, клей, ножницы.
Оргмомент
- Какое сейчас время года? – Весна
- Какой весенний месяц? – Апрель
- Какие признаки весны вы знаете? – Тает снег, теплеет, расцветают цветы, появляется зелень, прилетают птицы.
Да, весна - время прилета птиц, улетавших зимовать в дальние края. Посмотрите, какие птицы к нам прилетают, и послушайте загадки. Найдите среди карточек разгадки.
На шесте - дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его…скворец
Мал конёк за морем бывал:
Спереди – шильце,
Сзади – рыльце,
Сверху - черное суконце,
Снизу – белое оконце. Ласточка
Хочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе весит,
Камнем падает с высот,
А весной в полях поет. Жаворонок
Ты его узнаешь сразу:
Черноклювый, черноглазый,
Он за плугом важно ходит,
Червяков, жуков находит. Грач
На одной ноге стоит.
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад
Ищет в речке лягушат. Цапля
Физминутка“Жаворонки”
Жаворонки, жаворонки! (махи руками, как крыльями)
Прилетайте к нам. (махи руками приглашение)
Принесите нам (руки вперёд ладонями вверх)
Лето теплое, (руки в стороны)
Унесите от нас (махи руки вверх)
Зиму холодную!
Поисковая ситуация: как вы думаете, зачем в природе существуют птицы?
Птицы очень нужны для равновесия в природе:
Насекомоядные – уничтожают вредных насекомых
Растительноядные – распространяют семена растений
Хищные – регулируют численность мелких птиц и грызунов
(Демонстрация иллюстраций экологических цепочек)
Орел (коршун, ястреб)- мышь – зерновые
Ласточка – муха – распространение вредных бактерий
Клесты - еловые шишки – еловая поросль
Артикуляционная гимнастика:
Жаворонок в жару
Кружил над жнивьем.
5. Все птицы сами строят себе гнезда, а вот скворцам издавна принято строить скворечник - домик из дощечек со специальной жердочкой, чтобы птицы сидели на ней и радовали людей своими песенками. Мы сегодня тоже смастерили скворечники для скворушек, чтобы в наш сад прилетела теплая весна.
6. Непосредственная продуктивная деятельность:
Дети делятся на 3 команды:
Изготовление берёзок по шаблонам.
Изготовление скворечников по шаблонам.
Изготовление скворцов.
7. Компоновка частей в целое.
8. Подвижная игра “Найди свой скворечник”:
Дети выставляют свои стульчики в разных уголках группы (это их “скворечники”). По сигналу дети -“птички” “летают”. По другому сигналу занимают свой домик.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: а теперь мы разучим стихотворение, которое поможет нам позвать скворушек в гости:
Прилетели скворцы –
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют,
И поют, поют, поют.
