Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Октябрьский детский сад №2».
Доклад
Тема: « Трудовое воспитание и ранняя профориентация детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования»
Подготовила: Гасанова Ю.С
2025г
Трудовое воспитание в Дошкольном Образовательном Учреждении - важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Закладывать в ребенке желание и умение трудиться нужно еще с дошкольного возраста. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Дошкольного Образования под этим термином принято понимать систему формирования у каждого ребенка трудолюбия и трудовых навыков, а также стремление обучаться труду.
Дети учатся трудиться вместе в паре, в коллективе, учатся договариваться и распределять трудовые обязанности. Антон Семёнович Макаренко отмечал, что правильное воспитание – это обязательно трудовое воспитание, так как труд всегда был основой жизни.
Раннее трудовое воспитание и профориентация дошкольников является одной из ступенек на пути к успешному выбору профессии в будущем. Одной из важнейших составляющих процесса социализации ребенка является его профессиональное самоопределение – процесс сознательного и самостоятельного выбора своего профессионального пути.
В соответствии с Федеральной Образовательной Программой - это одно из важных направлений в работе дошкольных учреждений, главной целью которого является формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач:
Развитие навыков самообслуживания; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.
· формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества, воспитание положительного отношения к труду, желания трудиться;
· воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; формирование умения ответственно относиться к порученному заданию;
· формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Неизменным в трудовой деятельности является ранняя (детская) профориентация, или другими словами знакомство с профессиями.
Для того чтобы сформировать устойчивое представление у детей о ценности труда и профессиональной деятельности человека, были поставлены следующие задачи:
-продолжать знакомить дошкольников с трудом взрослых;
-расширять знания детей о родных людях, их профессиях и профессиях других людей, значимости их труда для семьи и общества;
-научить устанавливать связи между разными видами труда;
- учить отображать представления о профессиях в игровой деятельности;
-воспитать уважение к людям разных профессий, бережное отношение к их труду (результатам труда);
-активизировать в речи слова, связанные с темой, учить выражать своё отношение к той или иной профессии.
Чтобы реализовать поставленные задачи по данной проблеме была начата работа с создания и оформления развивающей предметно-пространственной среды.
Были приобретены дидактические пособия по теме «Профессии»; дидактические и настольные игры; созданы картотеки загадок и пословиц о профессиях.
Были оформлены выставки книг и энциклопедий
Были пополнены центры сюжетно-ролевых игр такими атрибутами как: набор инструментов для мастерской, поликлиники, парикмахерской.
Далее была продолжена работа с детьми по ранней профориентации через различные виды деятельности, используя разнообразные формы и методы:
Через совместную деятельность взрослого с детьми:
-через образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов (наблюдения, экскурсии, рассматривание иллюстраций, Через чтение художественной литературы, игровая деятельность: сюжетно-ролевые, дидактические, настольно-печатные игры и т. д.)
Через самостоятельную деятельность детей
Работа, которая проводится в детском саду по данной теме имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми, а также со взрослыми, большему пониманию ребенком мира взрослых. Чем разнообразнее представления дошкольника о мире профессий, тем этот мир ярче и привлекательнее для него. Дети, получив представление о мире профессий, в будущем научатся быть инициативными в выборе собственной профессии, будут проявлять активность и творчество, что поможет их дальнейшему обучению в школе. А сейчас я хочу Вам представить мероприятие с детьми старшей группы « Все профессии важны!»
