Мастер-класс по труду (технологии)
Тема: «Новогодняя игрушка «Ёлочный шар с узором»
Класс: 5
Продолжительность: 45 минут
Цель занятия: Формирование у учащихся практических навыков изготовления декоративного изделия, развитие творческого мышления, аккуратности и интереса к ручному труду.
Задачи
Образовательные:
познакомить с традициями новогодних украшений;
научить изготавливать простую новогоднюю игрушку из доступных материалов.
Развивающие:
развивать мелкую моторику, воображение, чувство формы и цвета;
формировать умение работать по инструкции.
Воспитательные:
воспитывать аккуратность, терпение, эстетический вкус;
формировать умение работать самостоятельно и бережно относиться к материалам.
Материалы и инструменты:
Для каждого ученика:
цветной картон (1–2 листа);
простой карандаш;
линейка;
ножницы;
клей-карандаш или ПВА;
нитка, тесьма или тонкая ленточка (15–20 см);
фломастеры, гелевые ручки или карандаши;
декоративные элементы (по возможности): блёстки, наклейки, пайетки.
Для учителя:
готовый образец игрушки;
шаблон круга диаметром 8–10 см.
Техника безопасности
Перед началом работы учащимся напоминаются правила:
правильно держать ножницы и передавать их кольцами вперёд;
не оставлять ножницы открытыми;
аккуратно пользоваться клеем;
поддерживать порядок на рабочем месте.
Ход мастер-класса
1. Организационный момент (2 минуты)
Приветствие, проверка готовности рабочих мест, настрой на творческую работу.
2. Вводная беседа (5 минут)
Учитель задаёт вопросы:
Какие новогодние игрушки вы знаете?
Всегда ли ёлочные украшения были покупными?
Учитель обращается к учащимся:
— Ребята, приближается один из самых любимых праздников — Новый год. Скажите, какие ассоциации у вас возникают с этим праздником? (Ожидаемые ответы: ёлка, огоньки, подарки, снег, украшения.)
— Верно. Одним из главных символов Нового года является украшенная ёлка. Сегодня трудно представить её без ярких игрушек. А знаете ли вы, какими были первые новогодние украшения?
Учитель кратко рассказывает:
— Много лет назад ёлочные игрушки не покупали в магазинах. Люди делали их сами из того, что было под рукой: бумаги, картона, ткани, соломы, орехов, шишек. Такие игрушки были простыми, но каждая из них имела свой смысл и создавалась с особым настроением. Например, круглая форма игрушки символизировала солнце, тепло и радость.
— Со временем игрушки стали стеклянными, яркими, фабричными. Но и сегодня ручная работа остаётся очень ценной, потому что такая игрушка существует в единственном экземпляре и хранит тепло рук мастера.
Далее учитель подводит к теме занятия:
— Сегодня на уроке труда мы попробуем стать настоящими мастерами и изготовимновогоднюю ёлочную игрушку в форме шара. Несмотря на простую форму, она даёт большой простор для фантазии: каждый из вас сможет придумать свой узор, выбрать цвета и оформление.
Учитель акцентирует внимание:
— Наша задача — не просто сделать игрушку, а выполнить работу аккуратно, внимательно и с хорошим настроением. Готовое изделие можно будет повесить на ёлку, украсить класс или подарить близкому человеку.
Переход к следующему этапу:
— А сейчас я покажу вам образец ёлочной игрушки и расскажу, на что стоит обратить внимание при её изготовлении.
3. Демонстрация изделия (3 минуты)
Учитель показывает готовый ёлочный шар, обращая внимание на:
форму;
аккуратность вырезания;
симметричность узора;
способ крепления петельки.
4. Пошаговое изготовление игрушки
Этап 1. Подготовка основы (5 минут)
Взять цветной картон.
Приложить шаблон круга.
Аккуратно обвести карандашом.
Вырезать круг по линии.
Важно: следить, чтобы край был ровным — это основа внешнего вида игрушки.
Этап 2. Разметка узора (5 минут)
Найти центр круга (можно слегка наметить).
Провести лёгкие линии для симметрии (вертикальную и горизонтальную).
Продумать узор: волны, снежинки, точки, полосы.
Учитель напоминает:
линии должны быть лёгкими, чтобы их можно было стереть;
узор не должен быть слишком мелким.
Этап 3. Декоративное оформление (10 минут)
Обвести узор фломастерами или гелевой ручкой.
Добавить цветовые элементы.
При желании использовать блёстки или наклейки.
Рекомендации:
использовать 2–3 цвета;
не перегружать игрушку декором;
соблюдать аккуратность.
Этап 4. Крепление петельки (5 минут)
Отрезать нитку длиной 15–20 см.
Сложить её пополам, получив петлю.
Нанести клей на верхнюю часть обратной стороны круга.
Приклеить концы нитки, прижать.
При необходимости приклеить небольшой кружок из картона поверх для прочности.
5. Завершение работы (3 минуты)
Учащиеся дают изделию подсохнуть, приводят в порядок рабочие места.
6. Итог занятия. Рефлексия (5 минут)
Мини-выставка готовых игрушек.
Обсуждение:
Что получилось лучше всего?
Что было сложнее?
Подведение итогов, поощрение старания и творческого подхода.
