Ex.1 Open the brackets using Present or Past Simple.
I (to go) to the gym at seven o'clock every day.
____________________________________________
2. I (to go) to the gym at seven o'clock yesterday.
____________________________________________
3. John (to clean) his teeth every morning at 7.30 o’clock.
____________________________________________
4. Yesterday John (to clean) his teeth at a half past seven in the morning.
____________________________________________
5. Jane (not to do) English exercises every day.
____________________________________________
6. Jane (not to do) English exercises yesterday.
____________________________________________
7. His brother (to drink) coffee with milk every day.
____________________________________________
8. His brother (to drink) coffee with milk yesterday.
____________________________________________
Ex.2 Open the brackets using Present or Past Simple.
I (to study) English every day.
____________________________________________
2. You (to come) to my place yesterday?
____________________________________________
3. He (to live) in Dubai.
____________________________________________
4. How long it (to take) you to get to the City Mall?
____________________________________________
5. What you (to study) every Friday?
____________________________________________
6. We (to have) dinner with my family yesterday.
____________________________________________
7. His computer (to be) ready yesterday.
____________________________________________
8. My friend (to like) running in the park every morning.
____________________________________________
Упражнения организованы в режиме открытия скобок. Выполнение данных упражнений требует у учащихся навыков различия не только образования Past & Present Simple, но знание обстоятельств времени для этих грамматических времен.
Таким образом, эти задания действительно помогут закрепить ключевые различия между этими временами. Кроме того, для выполнения задания необходимо знание и правильных, и неправильных глаголов.
Внимание коллег к данному заданию привлекает разнообразие предложений: повествовательн ые, вопросительные и отрицательные. Что является дополнительной тренировкой грамматических навыков учащихся.
Карточка может быть использована как в урочное время учителем, так и для самостоятельной работы учащимися для тренировки навыков по данному материалу.