Конспект индивидуальной беседы с родителями.
Тема : «Детский сад встречает малышей»
Цель: Обсудить процесс адаптации ребенка к ДОУ, выявить возможные трудности, поддержать родителей в период привыкания малыша к новым условиям.
Предварительная подготовка: провести анкетирование родителей на тему « Что умеет мой ребенок.» и «Наш режим дня».
Материал: брощюры « Условия успешной адаптации», «Советы психолога для родителей адаптационной группы», « Сотрудничество-путь к успеху», копия режима дня группы.
Ход беседы.
Вводная часть.
В .: Добрый день! Меня зовут Ирина Геннадьевна. Я воспитатель группы « Гусельки» , куда будет поступать ваш малыш. Нам с вами предстоит непростая общая задача: облегчить путь адптации вашего ребенка, сделав его как можно более интересным и увлекательным.
Основная часть.
Обсуждение результатов анкетирования.
В.: Просмотр ващей анкеты «Что умеет мой ребенок.» , позволил мне сделать вывод, что степень овладения вашим ребенком к-г-н , определенно делает его готовым к поступлению в ДОУ. Существует ли из приведенных в анкете навыков и умений, те которые вызывают у вас особую озабоченность? На что стоит обратить особое внимание во время адаптации?
Ответы родителя. Обсуждение.
В.: А теперь затронем анкету по режиму дня. Я дам вам копию режима дня нашей группы. Просмотрите его и скажите насколько сильно он отличается от вашего домашего режима в таких моментах как дневной сон, прием пищи, прогулка?
Ответы родителя.
В.: Готовы ли приблизить ваш режим к режиму группы, для последующего облегчения процесса адаптации?
Ответы родителя. Обсуждение.
Знакомство с алгоритмом адаптации.
В.: Ритм адаптационного периода будет зависеть прежде всего от психлогического и физиологического состоянмя ребенка, его реакции – это наш главный показатель и ориентир.
На первых порах ребенок будет посещать группу всего на несколько часов в день, постепенно продолжительность пребывания будет увеличиваться. Это поможет ему привыкнуть к новому режиму и окружению легоко и естественно.
Позвольте , предложить вам брошюры, составленные нами совместно с психологом ДОУ, где вы найдете очень много полезной информации об адаптации , а также перечень профессиональных советов, которые послужать хорошим подспорьем для подготовки и успешного прохождения процесса привыкания к группе.
Сотрудничество родителей и педагогов.
В.: Еще раз хочется подчеркнуть , что успех адаптации-это наша общая задача. Поэтому очень важно, чтобы наше сотрудничество было плодотворным. Для этого в нашей группе существуют различные формы для взаимодействия с родителями. Вы можете ознакомиться с ними в данной брошюре « Сотрудничество– пусть к успеху» . Все они активно применяются в нашей группе. Часть этих форм внедрена и действет на постоянной основе: родитедьские собрания, группы в социальных сетях, родительский клуб , а часть по запросу: онлайн и оффлайн консультации с нами, а также со специалистами ДОУ.
Заключительная часть.
В.: В заключении нашей беседы, еще раз хочу акцентировать ваше внимание на терпеливом подходе и поддержки ребенка в этот непростой этап его жизни. Согласованность наших с вами действий -верный путь к успеху.
Надеюсь , наша беседа была очень информативной и полезной для вас. Если у вас есть вопросы по теме нашей беседы, то я готова на них ответить.
Вопросы родителя.
