«В мире сказок»
Цель:Учить детей выполнять упражнения артикуляционной гимнастики; развитие движений органов артикуляционного аппарата;
Задачи:
-Учить детей выполнять упражнения артикуляционной гимнастики;
-Развитие памяти и мелкой моторики;
-Формирование всех компонентов речи через инсценировку сказки;
-Учить отгдывать сказку по иллюстрациям.
Артикуляционнаясказка «Машаимедведь»
Пальчиковаяигра«ПрокурочкуРябу»
Вы мне будете помогать?
В сказку пальчиками играть,
Ну что ж, мы будем начинать,
Героев сказки изображать.
Для этого нужно разучить некоторые упражнения:
дед, бабка, курочка, яичко, омлет, мышка, паучок, пятак, цыпленочка
«Дед»- показываем воображаемую бороду
«Баба» — «наденьте» воображаемый платочек на голову и «завяжите» его под подбородком.)
Публикация «Пальчиковая игра по мотивам русской народной сказки „Курочка Ряба“» размещена в разделах
«Курочка»- соединить концы большого и указательного пальцев (клюв). На клюв веерообразно накладываются друг на дружку остальные пальцы - это гребешок.
«Омлет» : сложите ладони, немного округлив их.)
«Мышка» -средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец согнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному пальцам.
«Паучок»- пальцы согнуты, медленно передвигаются по столу.
«Яичко» -положите большой палец одной руки на большой палец другой руки, остальные пальцы округлите и приставьте соединенные кончики пальцев одной руки под кончики пальцев другой руки, чтобы у вас получилось «яичко».)
«Цыпленочка»-соединить концы большого и указательного пальцев (клюв).
«Пятак»- соедините большой и указательный пальцы одной руки и округлите их, изображая „пятак“.)
Курочка Ряба (пальчиковая игра по мотивам русской народной сказки) Дед и баба жили — были, («Дед» — покажите воображаемую бороду, «баба» — «наденьте» воображаемый платочек на голову и «завяжите» его под подбородком.) Поначалу не тужили, «Ох — ох — ох, дожили, дед, Ничего нет на обед, (Разведите руками в стороны.) Опустел давно сундук, Там живет большой паук. (Пальчиковое упражнение „Паучок“.) Дед говорит: Я вчера на рынке был, И курочку там купил, (Пальчиковое упражнение „ Курочка“.) За нее пятак отдал, (Соедините большой и указательный пальцы одной руки и округлите их, изображая „пятак“.) Что на черный день лежал. Цып—цып-цып, сюда иди, Ты яичко нам снеси!» (Положите большой палец одной руки на большой палец другой руки, остальные пальцы округлите и приставьте соединенные кончики пальцев одной руки под кончики пальцев другой руки, чтобы у вас получилось «яичко».) «Хорошо! Давай-ка, дед, Приготовлю я омлет!» («Омлет» :сложите ладони, немного округлив их.) (Руки сожмите в кулаки, постучите одним кулаком по другому.) Дед, яичко-то не бьется, Даже в руки не дается! «Дай-ка, бабка, посмотрю, Его враз я разобью! (Руки сожмите в кулаки, постучите одним кулаком по другому. | «Все равно оно не бьется, Даже в руки не дается! (Разведите руки в стороны.) Да, пропал опять обед, Не поели мы омлет. (Покачайте головой из стороны в сторону.) Дед, за курицей сходи, В дом ее ты приведи. Цыпленочка из яйца (Выполните пальчиковое упражнение „Цыпленок“.) Выведет нам курица» Мимо пробегала мышь. (Покажите пальчиковое упражнение «Мышка».) «Прочь пошла, воровка! Кыш! Ой-ой-ой, яйцо разбилось! (Положите ладони на щеки и покачайте головой из стороны в сторону.) Покатилось, покатилось… И упало… И разбилось…» В это время курочка (Пальчиковое упражнение «Курочка».) Вышла из-за уголочка: «Почему ты плачешь, дед? Вкусный вышел ли омлет?» «Горе, горе, приключилось. И яйцо у нас разбилось…» Отвечала курочка : «хватит плакать, дедушка! Хватит слезы вытирать, Охать и вздыхать. Я снесла для вас яйцо, (Покажите «яичко», как описывалось выше.) Не простое — золотое! Вы с ним на базар идите, Все, что надо, там купите: (Загибайте пальцы в такт стихотворению.) Лука, перца и капусты, На столе не будет пусто! Мяса, хлеба, молока, Чтоб блинов бабка спекла, Да еще яиц мешок, И все будет хорошо! Спасибо за внимание! |
Дидактическаяигра«Угадайсказку»
На сметане мешён На окошке стужён. У него румяный бок, Кто же это? (Колобок) 2. Девочка добрая в сказке жила, К бабушке по лесу в гости пошла. Мама красивую шапочку сшила И пирожков дать с собой не забыла. Что же за девочка-лапочка. Как зовут её? … (Красная Шапочка) 3. Друг за друга по цепочке Ухватились все так прочно! Но ещё помощники скоро прибегут, Победит упрямицу дружный общий труд. Как засела крепко! Кто же это? … (Репка) 4. Человек немолодой С преогромной бородой. Обижает Буратино, Артемона и Мальвину. Вообще для всех людей Он отъявленный злодей. Знает кто-нибудь из вас, Кто же это? (Карабас) 5. Я мальчишка деревянный, Вот и ключик золотой! Артемон, Пьеро, Мальвина - Дружат все они со мной. Всюду нос сую я длинный, Моё имя … (Буратино) | 6. В шляпе синенькой мальчишка Из известной детской книжки. Он глупышка и зазнайка, А зовут его … (Незнайка) 7. И на мачеху стирала И горох перебирала По ночам при свечке, А спала у печки. Хороша, как солнышко. Кто же это? … (Золушка) 8. Он весел и не злобен, Этот милый чудачок. С ним мальчик Робин И приятель Пятачок. Для него прогулка - праздник И на мёд особый нюх. Этот плюшевый проказник Медвежонок … (Вини-Пух) 9. Трое их живёт в избушке, В ней три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки Кто герои этой сказки? (Три медведя) 10. В лесу тёмном на опушке, Жили дружно все в избушке. Маму дети поджидали, В домик волка не пускали. Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят) |
