Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ординский детский сад»
Перспективный план
работы по речевому развитию детей средней группы
( в рамках программы клуба «Школа любящих родителей»)
Воспитатель: Честикова С. Н.
Цель:
Создать систему развивающей среды, способствующую формированию осознанного восприятия родного языка и правильной речевой практики.
Повысить уровень речевых компетенций детей, обогатив лексику, усовершенствовав фонетико-фонематические процессы, развивая артикуляционные навыки и грамматический строй речи.
Подготовить детей к свободному общению с окружающими, развить умение воспринимать речь взрослого и сверстника, поддержать беседу и отвечать на вопросы.
Активизировать участие родителей в образовательном процессе, повысить интерес семей к вопросам воспитания и развития детей.
Подготовить ребенка к будущему обучению письму и чтению путём целенаправленного накопления опыта наблюдения за речью окружающих и осознания особенностей звучащего слова.
ФОРМА РАБОТЫ:
Игровые занятия,
беседы,
чтение художественной литературы,
дидактические игры,
театрализованные постановки,
творческие задания,
консультации для родителей.
Планируемые мероприятия и ожидаемые результаты:
Месяц | Тема | Задачи и содержание мероприятия | Ответственный | Категория участников | Предполагаемый результат | Продукт деятельности |
Сентябрь | «Моя семья» | Задачи: Формирование представлений о семье, родственных отношениях. - Чтение рассказов о семье. - Игра-драматизация «Семья дружна, семьей сильна». - Беседы с родителями о семейных традициях. | Воспитатель группы | Родители средней группы | Укрепление доверительных отношений между ребенком и семьёй, улучшение взаимопонимания | Папка передвижка «Семейные традиции» |
Октябрь | «Осень золотая» | Задачи:Развитие наблюдательности, обогащение словаря природными явлениями. - Наблюдение осенних изменений природы. - Составление рассказов о временах года. - Творческое задание «Рисуем осень красками». | Воспитатель группы | Родители средней группы | Развитие уверенности ребенка в собственных силах, рост самооценки | Выставка рисунков «Рисуем осень красками» |
Ноябрь | «Дружба начинается с улыбки» | Задачи:Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных навыков. - Ролевые игры на тему дружбы. - Беседа о значении добрых поступков. - Театральная постановка сказки «Колобок». | Воспитатель группы | Родители средней группы | Повышение заинтересованности родителей совместным развитием речи ребёнка | Буклет для родителей «Воспитание ребёнка на примере добрых поступков» Изготовление шапочек- масок к сказке «Колобок» |
Декабрь | «Новый год шагает по планете» | Задачи:Ознакомление с новогодними традициями разных стран. - Подготовка к празднику Нового Года. - Создание поздравительных открыток. - Рассказывание стихов о зиме и Новогоднем празднике. | Воспитатель группы | Родители средней группы | Проявление интереса к литературе, любви к книге | Участие в новогодней акции «Волшебство на окне» Выставка семейных работ «Новогодний креатив» |
Январь | «Домашние животные» | Задачи:Расширение кругозора, активизация речи детей. - Просмотр мультфильмов о животных. - Викторины и загадки о животных. | Воспитатель группы | Родители средней группы | Осознание родителями роли совместного творчества в развитии речи ребёнка | Выставка детских рисунков «Мой любимый питомец» Литературная викторина «Вечер весёлых загадок» |
Февраль | «Доброе слово лечит, злое калечит» | Задачи:Обучение вежливости, эмоциональному выражению чувств. - Конкурс лучших комплиментов. - Дидактические игры на развитие этикета .- Сказкотерапия о волшебстве доброго слова. | Воспитатель группы | Родители средней группы | Легче проходит адаптация к условиям группового пребывания, ребёнок ощущает комфорт в коллективе сверстников | Дидактические игры «Нарываем стол», «Как вести себя в гостях». Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово» |
Март | «Весна пришла!» | Задачи:Углубленное изучение признаков весны. - Проведение наблюдений за природой. - Лепка весенних цветов из пластилина. | Воспитатель группы | Родители средней группы | Навык участия в коллективных мероприятиях, ответственность перед группой | Коллаж «Природа весной» |
Апрель | «Цветочная страна» | Задачи:Закрепление названия цветов, расширение активного словарного запаса. - Посадка растений. - Занятие рисованием цветочных композиций. - Загадки и стихи о цветах. | Воспитатель группы | Родители средней группы | Правильное построение предложений, владение грамматическими нормами | Выставка детских работ с использование нетрадиционных техник рисования «Цветочные композиции» |
Май | «Наш детский сад» | Задачи:Совершенствование грамматического строя речи. - Экскурсия по детскому саду. - Оформление альбома «Любимый детский сад». | Воспитатель группы | Родители средней группы | Увеличение активного словаря, применение новых слов в повседневной речи | Консультация для родителей «Особенности развития речи ребёнка». |
Вывод:Таким образом, разработанный перспективный план обеспечивает непрерывное и последовательное развитие речи детей дошкольного возраста, создавая условия для формирования полноценных навыков коммуникации, необходимых для успешного социализации ребенка в обществе.
