Материалы к уроку русского языка по теме "Вводные предложения".

Разное
Материал урока разработан по технологии "БиС": сжато даётся теория, и имеются дифференцированные задания для закрепления темы.
Дубинская Валентина Константиновна
Содержимое публикации

80. Вводные предложения.

.

.

Знаки препинания при обособленных членах пред­ло­жения.

своё отношение к высказываемой мысли говорящий может передать не только вводными словами, но и при помощи вводных предложений, то вводные предложения имеют те же значения, что и вводные слова, и обычно выделяются запятыми: Буран,я уверен,под утро прекратится; Буран, безусловно,под утро прекратится; Вы,я думаю,устали; Вы,по-моему,устали.

вводные предложения выражают дополнительные замечания или пояснения к высказываемой мысли, то в этом случае вводные предложения выделяются скобками или, реже, тире, например: Однажды –это было в марте – Тимофеич пришёл с вахты мрачный, расстроенный; В тот же день я был уже на квартире Никитина (фамилия зятя).



В редких случаях вставные конструкции выделяются запятыми: Мне показалось даже,а может быть оно и в самом деле было так,что все стали к нам ласковее.

Оценка речи собеседника или происходя­щих событий также может выражаться с помощью вводных предложений, например: Вы, я думаю, привыкли к этим картинам; Малень­кий Парфёнов стоял, вытянувшись, в воинственной позе, при­держивая рукой кобуру нагана,- наверное, на этом настоял фотограф. 



На письме вводные предложения отделяются или запятыми, или тире, или скобка- ми в зависимости от значения вводного предложения и степени его распространения.



В произношении вводные предложения выделяются паузами и интонацией.



Аркадий, мне кажется, во всех отношениях похож на кусок очень чистого и очень мягкого воска. Тут -делать нечего - друзья поцеловались. Овсяников придерживался старинных обычаев не из суеверия(ду­ша в нём была довольно свободная), а по привычке.



80. Тренажёр по теме "Ввод­ные предложе­ния".

ППС.Найдите вводные предложения, выделите их знаками препинания.

НПС. Укажите вводные конструкции, объясните свой выбор.

ВПС. Добавьте вместо точек вводное предложение.


1.Как нарочно, дожди и холод продолжались весь май. 2.Кажется, ваша история там наделала  много шуму. 3.Мы приближались к городку, где, по словам бородатого коменданта, находился сильный отряд, идущий на соединение к коменданту. 4.Навстречу нам шла шхуна, должно быть, "Тамань". 5.Одни звезды, может быть, знают, как свято человеческое горе! 6.У нее, как говорят писатели, вырвался вздох облегчения. 7.Ему очень хотелось сказать всю правду этим союзничкам именно сейчас — среди своих войск, под грохот орудий (автомобили стояли всего в версте от батарей). 8.И все это - сочетание тумана и прекрасных звуков, видение белой лошади и запах теплой земли - обескураживало, заставляло вспоминать нечто необыкновенное и забытое, но, по-видимому, самое главное. 9.Она убеждала себя, что она, к великому будто бы счастью, не такова, как прочие. 10.Иногда дни сверкали лучше летних — белизна замороженного снега в упор сопротивлялась солнечному огню — и чистый воздух остро мерцал от колкого холода и тягучего тепла.   




1.Ты верно Моцарт чем-нибудь расстроен?. 2.Горный воздух без всякого сомнения действует благотворно на здоровье человека. 3. Действительно порой звучание кобыза напоминает речь человека идущую из глубины души. 4.Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое  стремление окружить себя оболочкой создать себе футляр. 5.Владимир Сергеич так именно звали молодого человека в пальто с недоумением посмотрел на своего человека и торопливым шепотом проговорил.  6.Мой приход я это мог заметить сначала несколько смутил гостей  7.Солдаты их было трое ели не обращая внимания на Пьера.  8.Сама же барыня говорили о ней не умеет отличить буженину от телятины. 9.И каждый вечер в час назначенный иль это только снится мне девичий стан шелками схваченный в туманном движется окне. 10.Булочники их было четверо держались в стороне от нас.  

 

1.Дубечня … на­ходилась в семнадцати верстах от города.  2.Поверьте … супружество нам будет мукой.  3.Орловская деревня … обыкновенно расположена среди распаханных полей.  4. … я не вырвусь отсюда? Выле­зу, кожу сдеру, а вылезу. 5.Мы обошли развалину кругом … и полюбовались видом.  6.Она была красивая … умная женщина. 7.Приблизительно в середине улицы … стояла большая деревянная церковь. 8.Однажды вечером … сидел я дома один, слушая вой осеннего ветра и смотря в окно на тучи, бегущие мимо луны. 9.Молодой воробей упал из гнезда … и сидел неподвижно. 10. И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре … едва не женился.


Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Русский язык
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для 4 класса «Роль глаголов в языке»
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для дошкольников «Сказочное путешествие»
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для 1 класса «Гласные ударные и безударные»
Русский язык
Уроки по русскому языку для 4 класса «Урок русского языка "Фразеологизмы".»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь