Муниципальное казенное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
Областной конкурс в сфере воспитания
«Традиции и инновации в воспитании»
тема:
«Методическая разработка воспитательного мероприятия в учреждении дополнительного образования «Тепло маминых рук», направленное на сохранение семейных ценностей и традиций».
Автор: Колобаева Анна Ивановна,
педагог дополнительного образования
муниципального казенного образовательного
учреждения дополнительного образования детей
«Дом детского творчества»
2024 год
Пояснительная записка
Что значит семья в жизни ребенка? Ответ на это вопрос прост – это самые близкие люди, от которых дети ждут помощи, поддержки, взаимопонимания и, конечно, любви, тепла и ласки. Но особенно им важно, чтобы родители ими гордились. Для этого ребята стараются хорошо учиться, добиваются результатов в спорте, творчестве.
Родители – главные воспитатели ребенка, поэтому «воспитание детей нужно начинать именно с родителей», так говорил В.А. Сухомлинский.
В современном мире мы столкнулись с проблемой «Подменных ориентиров», когда родители пытаются переложить ответственность в воспитании детей на детские сады, школы, дополнительное образование. Конечно, не обращать внимания или обвинить кого-то гораздо проще, чем решать проблемы и признать свою вину.
Работа педагогов и воспитателей с родителями – это важная составляющая процесса воспитания. И чем лучше будет взаимопонимание между ними, тем успешней будет результат. Родители и педагоги должны стать союзниками. Это поможет лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и таким образом поможет взрослым в понимании индивидуальных особенностей, формировании ценностных жизненных ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении.
Для развития творческих способностей ребенка, мало отдать его в какой-либо кружок или объединение. Родители обязательно должны разделять его увлечения. К сожалению, многие взрослые не считают творчество важной составляющей развития ребёнка, совершенно забывая о том, что творческие занятия приобщают ребенка ко всему прекрасному, являются способом познания окружающего мира. В процессе творческой деятельности ребенку постепенно прививаются разные качества характера: трудолюбие, наблюдательность, усидчивость, развивается речь и координация, расширяется кругозор.
Я педагог дополнительного образования вокального объединения в доме детского творчества.
Методическая разработка воспитательного мероприятия в учреждении дополнительного образования «Тепло маминых рук», направленная на сохранение семейных ценностей и традиций.
Актуальность и обоснование выбора темы
Актуальность проведения совместных мероприятий с родителями обусловлена следующими факторами:
Укрепление традиций совместного семейного отдыха и создание позитивного эмоционального фона для всей семьи.
Решение задач психолого-педагогического просвещения и обучения родителей и детей.
Совместная творческая деятельность способствует сближению родителей и ребенка
Пение является основным средством музыкального воспитания. Благодаря занятиям по вокалу у детей развивается музыкальный слух, чувство ритма, способствует развитию речи и памяти. Это только малая часть пользы.
В любой деятельности, в том числе и в музыкальной, ребёнку нужна поддержка родителей. Помочь разучить слова песни, послушать домашнее задание, подготовить костюм для выступления, а главное поверить в него и одобрить стремления ребенка..
В связи с этим, одной из основных своих задач, как педагог, я вижу вовлечение родителей в творческий и воспитательный процесс своего объединения.
Роль и место воспитательного мероприятия
в системе работы педагога
По указу президента, 2024 год стал «Годом семьи». В связи с этим мной разработан особый план мероприятий по взаимодействию с родителями и семьями обучающихся. Формы работы различные – это родительские собрания, беседы, концерты, игровые и конкурсные программы. Особое внимание я постаралась уделить проведению совместных мероприятий и праздников, таких как: День матери, Новый год, 23 Февраля, 8 Марта, День защиты детей. Это помогает сплочению коллектива, повышает уровень семейных ценностей. Выше сказанным и обусловлена актуальность выбранных мной практик проведения мероприятий.
Я всегда представляю коллектив как единое целое, как большую семью, которая сплачивается и интересно живет только в том случае, если организована совместная деятельность педагогов, детей, родителей. Благодаря нашему постоянному взаимодействию,родительский коллектив – это моя большая опора, союзник и помощник в учебно-воспитательной работе.
Для более конкретного примера моей работы остановлюсь на последнем проведенном мной мероприятии - праздничный концерт, посвященный Международному женскому дню 8 Марта «Тепло маминых рук».
Концерт – это интегрированная форма работы педагога с детьми и родителями. В процессе ребята осуществляют поэтапную подготовку и публичную демонстрацию имеющегося практического опыта выполнения определенных действий в разных интегрированных видах деятельности, в соответствии с разработанным сценарием мероприятия. Также концерт является именно той формой творческой работы, где четко прослеживается эмоциональная связь родителей и ребенка, направленная на результат.
Цель данного мероприятия – содействовать сближению родителей и детей посредствам включения в совместную творческую деятельность; показать ценность теплых семейных отношений, взаимопонимания в семье.
Задачи:
- воспитывать у родителей чувства гордости за своего ребенка;
- способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций;
- содействовать сплочению коллектива обучающихся и коллектива родителей;
- пропаганда русской народной культуры, духовно – нравственных ценностей;
- развивать творческие способности обучающихся, пробуждать чувства патриотизма, любовь к Родине.
Мной были выбраны следующие принципы при проведении мероприятия:
- принцип единства эмоционального, эстетического, этического;
- принцип активного воплощения эмоций и творческое самовыражение обучающихся;
- принцип связи обучающихся с окружающей действительностью;
- принцип сотрудничества.
Методы работы:
- практический;
- словесный;
- метод эмоционального воздействия;
- метод наглядного воздействия.
Я использовала такие формы работы как:
- коллективная;
- индивидуальная;
- музыкально – коммуникативная (совместное исполнение музыкальных произведений);
- познавательно – игровая (загадки, конкурсы);
- наглядная (видеопоздравление);
- литературно – коммуникативная (стихи).
Ожидаемые результаты:
- закрепление обучающимися полученных знаний, умений, навыков;
- проявление выдержки, самообладания, артистизма, эмоциональности;
- пробудить интерес у родителей к исполнительской деятельности детей, приобщение к русской народной культуре , фольклору;
- сближение родителей и детей по средствам включения в совместную творческую деятельность;
- укрепление семейных ценностей.
Кадровые и методические ресурсы, необходимые для подготовки и проведения воспитательного мероприятия
Для проведения данного мероприятия необходимы педагог, руководитель коллектива, выполняющий роль ведущего, концертмейстер, осуществляющий музыкальное сопровождение всех концертных номеров.
Также обязательно методическое обеспечение, включающее в себя:
- Сценарий мероприятия;
- Приказ о проведении праздничного мероприятия;
- Программа номеров;
- Анализ проведенного мероприятия, отчет.
Основная часть
Подготовительный этап включает в себя всю предварительную работу, начиная с определения социальной значимости и масштабов мероприятий и заканчивая генеральной репетицией в костюмах, с декорациями, световыми и звуковыми эффектами.
При подготовке данного мероприятия мной была проведена следующая подготовительная работа:
1. Разучивание тематических песен;
2. Повторение и закрепление выбранного репертуара;
3. Разучивание и подготовка инструментальных номеров;
4. Постановка и разучивание танцевальных движений, танца- картинки;
5. Съемка и монтаж видеопоздравления для мам;
6. Разучивание стихов;
7. Оформление стенда с рисунками «Теплые мамины руки»
8. Подготовка грамот к награждению мам, за активное участие в жизни учреждения и коллектива;
9. Написание тематического сценария праздничного концерта.
10. Подбор музыкального оформления праздника;
11. Подготовка материально – технического оборудования ( украшение актового зала, инструмент концертмейстера, ноутбук, экран – для демонстрации видеопоздравления, музыкальные колонки, музыкальные инструменты, костюмы)
Сценарий проведения праздничного концерта
«Тепло маминых рук»
Ход мероприятия
(Звучат фанфары. Выходит ведущий.)
Ведущий:
Добрый день! Сегодня этот уютный зал снова собрал нас вместе. Сколько здесь радостных и счастливых лиц. И для ваших улыбок, несомненно, есть замечательный повод.
Март шагает по планете –
Рады взрослые и дети.
Всем сегодня не до сна
Снова в мир пришла весна!
А с ней к нам пришел и замечательный праздник – 8 Марта, который согрет лучами солнца и женскими улыбками, украшен россыпью цветов и согревает огоньками любви.
Мы помним чудные мгновенья,
Что вы дарили в жизни нам!
А потому без промедленья
Начнем концерт для наших дам!
Мы благодарны за улыбки,
И за небесные черты,
За то, что промахи, ошибки
Прощаете из доброты.
За то, что дарите волненье,
Что воскресают вновь и вновь
И Божество и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь!
Мы начинаем наш праздничный концерт! Сегодня вам свои поздравления будут дарить ваши лучики – ваши дети.
1. Песня «К нам гости пришли» ( все)
(старшие уходят, остаются маленькие)
Ведущий:
А сейчас, дорогие друзья, для всех вас загадка:
В какой светлый день весны
Дарят женщинам цветы?
А в садах и школах детки
Мамам мастерят поделки!?
Когда мужчины очень суетятся?
И в магазинах за подарками толпятся?
Мы знаем точно, что пришла весна
И этот праздник в гости привела!
Какой же это праздник?
(В зале отвечают: «8Марта»)
Ведущий: - Слово «Мама» - самое теплое, самое нежное, а главное всеми любимое. И пусть за окном воет ветер, метут метели, но мамины руки всегда согреют нас своим теплом.
2. Младшая группа. Пеня «Зореньки краше»
Ведущий : Сегодня мы от всей души поздравляем дорогих, милых, красивых, очаровательных женщин с весенним праздником ! Все – все без исключения любят этот день – праздник наших мам, бабушек, сестер, подруг, одноклассниц, и , конечно, наших учительниц и педагогов.
3. Старшая группа. Песня «Пойдем Кума на улицу»
Ведущий:
— Ну-ка, гармонист Антошка,
Доставай свою гармошку.
Чтобы ноги в пляс пошли,
Нас скорей развесели.
Ведущий: Дорогие мамы и бабушки! Наши мальчики подготовили для вас эксклюзивный подарок. Встречайте.
4. Гармонисты «Орловские страдания»
Ведущий:Совсем недавно, был еще один важный праздник – 23 февраля. К сожалению, у нас не было возможности поздравить наших дорогих мужчин с этим праздником, поэтому, надеюсь, милые дамы не будут против, если мы с ребятами сегодня посвятим несколько композиций для наших мужчин, любимых дедушек, пап, братьев. Ведь, именно мужчины заставляют женщину расцветать и благоухать.
5. Старшая группа. Песня «Шли солдаты на войну»
Ваня Колобаев:
-Нельзя мне больше плакать,
Есть важная причина —
Вчера сказал мне папа,
Что я уже мужчина.
Мужчины не боятся
Без мамы оставаться,
Мужчины закаляются
И сами одеваются.
Но если очень-очень
По маме затоскую,
Мне папа разрешает
Пролить слезу мужскую.
Одну! — и сразу вытереть,
А то ещё польются,
И чтоб никто не видел,
Сейчас же отвернуться.
А так… Нельзя мне плакать,
Есть важная причина,
Вчера сказал мне папа,
Что он и я - мужчины.
6. Песня «Солнечный круг» (все)
Ведущий: Уважаемые родители, я знаю, что в каждой из ваших семей есть те, кто сейчас с отвагой и честью защищают нашу Родину, участвуют в СВО. Мы с ребятами периодически собираем посылки с гуманитарной помощью, пишем им письма, делаем открытки и подарки. Наш следующий музыкальный подарок, посвящен именно этим мужчинам! Пусть они чувствуют нашу поддержку.
7. Гармонисты «Катюша» (гармонисты играют, ребята поют вместе со зрителями)
Ведущий:
Восьмое марта!
День прекрасный!
День радости и красоты!
Пусть он дарит всем улыбки, танцы, песни и цветы!!!
В этот день, весёлый, яркий, мы желаем вам добра!
Пусть послужит Вам подарком солнце, счастье и весна!
Ведущий: Сколько чудесного и интересного в нашем мире! Но все же, главное чудо – это женщина! Ведь она – это великая тайна природы, неразгаданная загадка Вселенной, которая сравниться только с самой яркой звездой!
Ведущий: А вы знаете о таком обычае, как чайная церемония? В каждой стране она своя и особенная. А у нас в России, издавна было принято гостей встречать с горячим самоваром. Мы с ребятами подготовили танцевальную картинку. Не судите строго!
8. Танец «Самовар»
Дети читают стихи:
Михаил Дубровин:
С прекрасным праздником весны
Мы Вас сердечно поздравляем.
Здоровья, счастья и любви
От всей души мы Вам желаем!
Никулина Арина:
И солнце пусть Вам ярко светит,
И птички радостно поют,
Пусть в Вашем доме воцарятся
Веселье, мир, тепло, уют.
Колобаева Анастасия:
Когда вокруг звенит капель
И раздается птичек пение,
Почувствуйте весны приход —
Примите наши поздравления!
Ведущий: А сейчас прошу внимание на экран
(видеоролик - поздравление для мам)
Ведущий: Мы продолжаем наш праздник, и я приглашаю на сцену старшую группу нашего коллектива под ваши бурные аплодисменты.
9. Старшая группа. Песня «Капустица»
10.Старшая группа. Песня «Ложкари»
Ведущий: Мы в вечном долгу перед мамой, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Не всегда мы ценим труд мамы, воздаем ей должное, выражаем любовь и благодарность. А ведь ничто так не согревает душу матери, как добрые слова дочери или сына.
11. Младшая группа. Песня «Лапочки»
Ведущий: Об этом стоит говорить
Нет русской женщины прекрасней
В ней сказка, молодость, мечты,
В ней столько доброты и счастья
В ней песни, трели соловья
В ней целый мир вместится может
Об этом стоит говорить
И петь об этом стоит тоже.
Ведущий: А сейчас я хочу поблагодарить всех наших мам. Без вашей помощи мы с ребятами не смогли бы достигнуть тех результатов, которые имеем. Спасибо всем вам за понимание, отзывчивость, активность и поддержку. Мы начинаем церемонию награждения!
(Педагог вручает благодарственные письма всем мамам за активное участие в жизни объединения и коллектива)
Ведущий:Дорогие, милые, неповторимые, любимые можно еще долго перечислять все ваши достоинства. Еще раз и от всей души поздравляем всех вас с праздником весны и красоты! Будьте всегда рядом! А мы, ваши дети, обещаем вас никогда не подводить.
( все ребята хором «Обещаем)
12. Общая песня «Как за нашим за двором»
Ведущий: 8 Марта! С ароматом душистой мимозы
Этот праздник идёт по стране.
И весёлые звонкие трели
Дарят птицы сегодня весне.
Посвящаем вам, милые дамы,
Поздравлений прекрасных стихи.
Восхищаемся искренне вами
И желаем тепла и любви!
Ведущий: Наш праздничный концерт подошел к концу. Всем спасибо за внимание и до новых встреч!
3. Рекомендации по использованию практики в работе педагогов.
Данный материал содержит рекомендации для педагогов при подготовке массового мероприятия для детей и их родителей. Одним из непременных залогов успешного обучения детей является разумная организация их досуга. Праздники, мероприятия - благодатное поле для реализации творческого потенциала обучающихся. В процессе их подготовки и проведения каждый ребенок может проявить себя в различных ролях, отвечающих его интересам и стремлениям, достичь определенного уровня совершенствования своих природных задатков и потребностей. Недаром массовая работа в образовательных учреждениях рассматривается как один из составляющих элементов воспитательного процесса.
Педагогические требования к проведению мероприятия:
- мероприятие не самоцель, а средство воспитания, должно создавать цельность настроения, вызывать эмоции, направленные на формирование определенных установок;
- следует стремиться к вовлечению в концертную деятельность наибольшего количества обучающихся, чтобы каждый мог быть активен, проявить знания, способности, талант;
- мероприятие не должно быть перегруженным и затянутым;
- грамотное построение сценария и выстраивание концертных номеров;
- обязательно необходимо учитывать возрастные и психологические особенности участников мероприятия (подбор песенного и литературного материала соответствующего возрасту ребенка).
- правильно поставить цель и определить задачи, которые обуславливают эту цель;
- определить, в какой логической последовательности действовать, какие формы, способы и приемы при этом использовать.
При разучивании произведений и в процессе подготовки концертных номеров необходимо активно использовать современные технические средства, которые могут служить примером исполнения: просмотр видеоматериала, кинофильмов, прослушивание музыкального материала.
Каждый творческий коллектив имеет номера, составляющие основу репертуара. В подборе репертуара на учебный год следует опираться на календарно-тематический план и план воспитательной работы. В учреждении дополнительного образования это, как правило, праздничные календарные даты, а также отчётные концерты и иные творческие темы по выбору педагога, конкурсные программы. В связи с темой предстоящего концерта должен проводиться отбор произведений из общего репертуара в соответствии с образовательной программой.
Следует придавать значение тому, перед кем выступает коллектив, и стараться заранее узнать, кто будет его слушателями, подготовлены ли они к восприятию музыки.
К праздничному концерту коллектив готовиться специально, проводит очередные репетиции и генеральную репетицию, на которой устраивается «прогон» программы, отрабатывается построение, вход, выход, ведение программы. Желательно, чтобы генеральная репетиция проводилась непосредственно там, где будет проходить концерт. Если нет возможности провести генеральную репетицию за несколько дней или за день до концерта, ее нужно провести в день концерта (скажем, утром, если концерт вечером).
