Оглавление
Эссе «Что мешает ребёнку в нашем детском саду быть здоровыми»2
Список используемой литературы4
По определению Всемирной организации Здравоохранения, "здоровье" – это полное физическое, психическое и социальное благополучие человека, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.
Ожегов в своём словаре даёт следующее определение понятию здоровье – это правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие.
Здоровье зависит от многих факторов и все эти факторы немаловажны. Но у каждого человека есть своё мнение о том, какой же фактор является наиболее значимым. Назовем факторы и определим те из них, которые, является наиболее значимым в сохранении и укреплении здоровья детей:
- Экологические (солнечная радиация, состав питьевой воды, температура воздуха, влажность, чистота воздуха).
- Социокультурные (семейные условия жизни, культурный уровень, национальные традиции. Режим дня, участие родителей в жизни ребенка).
- Биологические факторы (наследственность).
- Педагогические (организация учебного процесса, методы и формы обучения, используемые технологии, психологический климат).
- Санитарно-гигиенические условия.
В рамках данного эссе мы рассмотрим влияние на снижение влияния тех факторов, на которые могут повлиять родители, воспитатели, администрация и специалисты в дошкольном образовательном учреждении.
С точки зрения воспитательского состава, необходимо повлиять на педагогические факторы, то есть правильная организация учебного процесса, применение здоровьесберегающих технологий, создание благоприятного психологического климата.
Родители могут повлиять на здоровье ребенка, создавая достойные семейные условия жизни, повышая культурный уровень свой и детей, соблюдая национальные традиции. Необходимо следить за тем, чтобы дети соблюдали режим дня, а также важно участвовать в жизни ребенка.
Администрация должна организовывать и соблюдать санитарно-гигиенические условия в дошкольном образовательном учреждении.
С точки зрения специалистов, они могут снижать влияние социокультурных факторов и педагогических. Осуществлять сопровождение семей, работа с детьми в ДОУ и др.
Поэтому необходимо так организовать образовательный процесс, чтобы обучения, развитие и воспитание детей не наносило ущерба их здоровью. Дети - это наше будущее. Наверное, с этой аксиомой никто спорить не будет. И очень хочется, чтобы это будущее было не только умным и счастливым, но и здоровым.
Ивановская, Л.В., Командное взаимодействие педагогов в ДОУ / Л.В. Ивановская // М: Владос - 2013 - 415с.
Радионова Л.В. Здоровьесберегающие технологии в дошкольных образовательных учреждениях: Учебное пособие. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011 - 124 с.
