Конспект занятия в ясельной группе ко Дню воссоединения Крыма с Россией: «Крым и Россия вместе»
Выполнила воспитатель Корнилова Е.В.
Цель: Создание у детей положительного эмоционального отклика на тему «Крым и Россия» через ознакомление с простыми образами и символами.
Задачи:
Ознакомительные:
Познакомить детей с Крымом через рассматривания картинок, вызывая интерес к новому месту.
Познакомить с основными цветами флага России (белый, синий, красный).
Развивающие:
1.Развивать мелкую моторику рук в процессе аппликации.
2.Развивать двигательную активность и координацию в игре «Солнышко и море».
3.Развивать речь (активный и пассивный словарь) через называние объектов на картинках, повторение простых фраз.
Воспитательные:
1.Воспитывать чувство радости и общности от совместной деятельности.
2.Формировать первые представления о принадлежности к своей стране.
Материалы: картинки с изображением Крыма,флаг России,бумажные заготовки (белого, синего и красного цвета), клей ПВА, кисточки для клея, салфетки.
Ход занятия
В: Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся друг с другом!
Дети здороваются.
В: А теперь давайте посмотрим, что я для вас приготовила!
Воспитатель показывает картинки с изображением Крыма.
В: Ребята, посмотрите, какая красивая картинка! Это - Крым! Там есть море, горы, пляжи, много фруктов!
Воспитатель показывает каждую картинку и называет объекты на них: «Это - море. Какое оно синее! Это - горы. Какие они высокие! Это - пляж. Какой он песчаный! Это - фрукты. Какие они вкусные!»
В:Крым - это очень красивое место, там здорово отдыхать и весело проводить время! А вы знали, что 18 марта праздничный день, День воссоединения Крыма с Россией.
Сегодня мы с вами познакомимся с флагом Крыма и России и сделаем аппликации.
Знакомство с флагом России
Воспитатель показывает флаг России.
В: Ребята, посмотрите, какой красивый флаг! Это - флаг нашей страны, России! Он состоит из трех цветов: белый, синий и красный.
Воспитатель показывает на каждый цвет и называет его
В: «Белый цвет - как облака, синий - как море, а красный - как солнышко!»
Физкультминутка «Солнышко и море»
В: А сейчас мы с вами поиграем! Представьте, что мы на море! Когда я скажу «Море», вы будете бегать по группе и изображать плавающих рыбок. А когда я скажу «Солнышко», вы будете поднимать ручки вверх и тянуться к солнышку.
Звучит легкая музыка, звуки моря. Дети выполняют движения за воспитателем.
В: А сейчас мы сделаем с вами аппликации наших флагов. Вы знали, что флаг Крыма состоит из тех же цветов, что и флаг России? (Воспитатель показывает флаг Крыма) Смотрите, у нас есть рисунки флагов и полосочки трех цветов - белого, синего и красного. Сейчас мы с вами будем клеить наши полоски.
Воспитатель показывает, как приклеивать полоски на рисунок.
В: Возьмите кисточку, наберите немного клея и аккуратно приклейте полоску на бумагу. Не забудьте про салфетку, чтобы вытереть руки!
Дети выполняют аппликацию под присмотром воспитателя.
Звучит тихая, спокойная музыка.
В: Какие красивые флажки у вас получились! Вы все очень хорошо потрудились! Давайте полюбуемся на ваши работы!
Дети рассматривают свои работы.
В: А сейчас мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику «Солнышко», чтобы наши пальчики отдохнули после работы.
Солнышко яркое в небе сияло, лучами своими нас согревало. (Дети поднимают ладони над головой, растопырив все пальцы наподобие лучей, и делают вращательные движения кистями рук)
Тучки по небу быстро бежали, лучики в тучках надолго застряли. (Соединяют пальцы в замок и сцепленными кистями рук выполняют перекатывающие движения)
Но появился ветер могучий и разогнал все мрачные тучи. (Поднимают руки вверх и совершают волнообразные движения вправо-влево)
Солнышко снова на небе сияет, жаркие лучики нас согревают. (Снова поднимают руки вверх и расправляют пальцы – «лучи»)
В: Ребята, сегодня мы с вами узнали много нового о Крыме и о нашей стране - России! Мы играли, рисовали и делали аппликации! Вам понравилось занятие?
Дети: Да!
В: Спасибо за внимание!
