МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ № 190» ГОРОДА САРАТОВА
Круг рефлексии
«Кто защищает Родину?»
для детей средней группы
Воспитатель:
МелешинаТ.Н.
Саратов 2025 г.
Круг рефлексии
«Кто защищает Родину?»
Цель: обобщение у детей знаний о военных профессиях, воспитание уважения к защитникам Родины.
Задачи:
Закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества;
Развивать представление о разных родах войск;
Воспитывать уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Предварительная работа: Была проведена беседа «Кто защищает Родину?», о значимости и роли профессии военных в нашей стране. Рассмотрены картины родов войск, С/р/и «Мы - летчики».
Ход:
Воспитатель предлагает детям встать в круг, присесть на мягкие подушки и на секунду закрыть глаза. В это время включается лёгкая музыка.
Воспитатель: «Открывайте глаза, посмотрите друг на друга и давайте вспомним правила проведения нашего круга: говорит только тот, у кого в руках свеча, остальные слушают; если не хочешь говорить, можешь пропустить свою очередь; отвечать только на поставленный вопрос; не повторять то, что кто-то уже сказал.
После этого, воспитатель задает вопрос и передает светодиодную свечу ребенку. Воспитатель спрашивает: «Какой праздник мы отмечаем 23 февраля?». Ответы детей(День Защитника Отечества).
Воспитатель: «Ребята, а что вы узнали об этом празднике?» Ответы детей (Рассуждения детей).
Воспитатель:«С какими военными профессиями вы познакомились?».
Ответы детей (Дети отвечают: танкист, летчик, артиллерист, пограничник).
Воспитатель: «Какими качествами должен обладать военный?» Ответы детей (Быть выносливым, решимым, отважным, мужественным).
Воспитатель:Хотели бы вы стать военным, когда станете взрослыми? (Ответы детей).
Воспитатель:Сегодня мы обсуждали серьезную тему, мне очень понравились ваши суждения и размышления. Давайте сделаем дыхательное упражнение «Мо-лод-цы!».
