Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе
Тема: «Путешествие в страну Правил дорожного движения».
Цель: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Задачи:
закрепить знания детей о видах транспорта;
повторить правила пользования общественным транспортом;
закрепить знания о сигналах светофора и их значении;
углубить знания о дорожных знаках и их назначении;
развить внимательность и наблюдательность;
воспитать уважительное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД) и желание их соблюдать.
Материалы и оборудование:
картинки с изображением разных видов транспорта;
макет светофора;
карточки с дорожными знаками (пешеходный переход, дети, велосипедная дорожка, остановка автобуса и т. д.);
разрезные картинки дорожных знаков;
карточки с ситуациями нарушения ПДД;
фишки для игры;
аудиозапись песни о ПДД.
Предварительная работа:
беседы о ПДД;
чтение художественной литературы по теме;
рассматривание иллюстраций и плакатов о безопасности на дорогах;
разучивание стихов и загадок о ПДД;
наблюдения за движением транспорта и пешеходов во время прогулок.
Ход занятия
1. Вводная часть
Воспитатель:
— Здравствуйте, ребята! Скоро вы пойдёте в школу и будете чаще ходить по улицам самостоятельно. Чтобы быть в безопасности, нужно хорошо знать Правила дорожного движения. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в страну ПДД. Готовы?
Дети отвечают.
Воспитатель читает стихотворение:
Шагая осторожно,
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Её переходи!
Воспитатель задаёт вопросы:
О чём это стихотворение?
Что может случиться, если не соблюдать ПДД?
Какие опасности могут подстерегать на улице?
2. Основная часть
Задание 1. «Отгадай загадку»
Воспитатель загадывает загадки о транспорте, дети отгадывают и показывают соответствующие картинки.
Для этого коня еда — бензин, и масло, и вода. На лугу он не пасётся, по дорогам он несётся. (Автомобиль)
Маленькие домики по улицам бегут, взрослых и детишек домики везут. (Автобус)
Спозаранку за окошком стук и звон и кутерьма, ходят красные дома по прямым стальным дорожкам. (Трамвай)
Удивительный вагон! Посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками. (Троллейбус)
Братцы в гости снарядились, друг за друга уцепились, и помчались в путь далёк, лишь оставили дымок. (Поезд)
Воспитатель уточняет:
Когда мы едем в автобусе, мы — кто? (Пассажиры)
Когда идём по улице, мы — кто? (Пешеходы)
Задание 2. «Светофор»
Воспитатель показывает макет светофора и задаёт вопросы:
Для чего нужен светофор?
Что обозначает каждый сигнал?
Дети хором отвечают:
Красный цвет — опасный цвет, это значит… (хода нет).
Жёлтый — не спешите, и сигнала ждите.
Зелёный цвет говорит: вот теперь вам путь открыт!
Задание 3. «Собери знак»
Дети делятся на 4 команды. Каждой команде даётся набор разрезных картинок с изображением дорожного знака. Нужно собрать знак и рассказать, что он означает.
Варианты знаков:
«Пешеходный переход»;
«Дети»;
«Велосипедная дорожка»;
«Остановка автобуса».
Задание 4. «Игра-вопрос»
Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают «Это я, это я, это все мои друзья!», если поступают согласно ПДД, и молчат, если нет.
Вопросы:
Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный означает — путь открыт?
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Кто слушает без спора указания светофора?
Задание 5. «Инспектор дорожного движения»
Каждому ребёнку даётся карточка с изображением дорожной ситуации, где есть нарушение ПДД. Ребёнок должен прокомментировать ситуацию и сказать, как нужно поступить правильно.
Примеры ситуаций:
мальчик выбегает на проезжую часть за мячом;
дети переходят дорогу в неположенном месте;
девочка обходит автобус спереди;
ребёнок катается на роликах по проезжей части.
3. Заключительная часть
Рефлексия:
Воспитатель задаёт вопросы:
Что нового вы узнали сегодня?
Какое задание было самым интересным?
Какое задание показалось трудным?
Как вы думаете, теперь вы стали грамотными пешеходами?
Воспитатель подводит итог:
— Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете Правила дорожного движения и умеете применять их на практике. Помните: соблюдение ПДД — это залог вашей безопасности. Будьте внимательны на дорогах!
Звучит песня о ПДД, дети поют вместе с воспитателем.
Ожидаемые результаты:
дети знают основные виды транспорта;
дети понимают значение сигналов светофора;
дети различают и объясняют назначение нескольких дорожных знаков;
дети могут описать опасные ситуации на дороге и объяснить, как их избежать;
у детей сформировано уважительное отношение к ПДД и понимание их важности.
