ПРАЗДНИК «ПРОЩАЙ АЗБУКА»
Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.
Задачи:
- развитие познавательной активности и творческих способностей детей;
- воспитание у учащихся интереса к чтению;
- приобщение обучающихся к традициям начальной школы.
Ход мероприятия:
Учитель: Дорогие первоклассники, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом зале поздравить друг друга с первой школьной победой, которую мы одержали, поднимаясь по ступенькам знаний с помощью замечательной книги «Азбуки». Теперь мы с вами умеем читать любые слова, напечатанные и написанные предложения и даже короткие рассказы. Давайте покажем, чему мы научились за это время.
ПЕСНЯ - ПЕРЕДЕЛКА НА МОТИВ «ЗОЛОТАЯ СВАДЬБА»
1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2.За окном февраль танцует,
День приветливый такой.
А у нас сегодня праздник –
День прощанья с Азбукой!
3. Поступил я осенью
В школу, в первый класс.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА НА МОТИВ «В ТРАВЕ СИДЕЛ КУЗНЕЧИК»
4.Ровно в восемь тридцать
Утром, каждый раз,
Очень много школьников
Входят в первый класс.
5.Знают взрослые и дети,
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс!
6.Научились мы писать
И большие фразы,
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.
7.Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только вылез из пеленок –
Просит книгу показать.
ПЕСНЯ «МОЙ БУКВАРИК»
8.А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам!
9.Эту первую в школе книжку
Знают девчонки все и мальчишки.
Среди книжек она главная,
Эта книжка – наша
Все дети: Азбука!
ПЕСНЯ « ДРУЖБА С БУКВАРЁМ»
10.Алфавит весь изучили,
Потрудились мы не зря
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах! Как много мы узнали!
Ах! Как много мы прочли.
11.Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Учитель: - Ребята, я очень рада, что вы все подружились с Азбукой, и она научила вас читать. Представляете, как тяжело живется тому, кто читать не умеет.
12.Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать!
13.Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
14.Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
15.Чудесные! Прекрасные!
Гласные! Согласные!
Звонкие! Глухие!
Разные такие!
ФИЗМИНУТКА ГЛАСНЫЕ-СОГЛАСНЫЕ
Ель, топор, лопата, руки —
В каждой словно слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
Гласные тянутся песенкой звонкой,
Могут заплакать и зарыдать,
Могут Аленку в кроватке баюкать,
Могут как эхо в лесу закричать:
«ЭЭЭЭ»,
«ОООО»,
«УУУУ»,
«ИИИИ»,
«ЫЫЫЫ»,
«ЭЭЭЭ».
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать понемножку,
Но не хочется им петь.
Блиц-опрос. Ответьте на вопросы.
• Сколько букв в русском языке?
• Сколько гласных букв? Звуков?
• Назовите парные согласные.
• Чем замечательны буквы я, ю, е, ё?
• Когда эти буквы обозначают два звука?
• Какие буквы не обозначают звука?
• Какие правила русского языка вы знаете?
Игра «Живые буквы» У каждого из вас в руках есть буква. Я называю слово, а нужные "буковки" выбегают и образуют его: кит, весна, школа, азбука, дом.
Учитель:
Есть такая пословица: «Хорошая книга от всех болезней лечит»
15.Две болезни у меня: беготня и болтовня.
Беготня бежит ногами без дороги прямиком.
Болтовня моя часами всё болтает языком.
Только кончит беготня, начинает болтовня.
Замолчу и побегу – заболтаю на бегу.
Излечился я легко – я не ездил далеко:
В первый класс меня отдали, научился я читать,
И теперь меня, ребята, "Не видать и не слыхать".
Только папа пожалел: - Мальчик чтеньем заболел.
Учитель:
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Вам сегодня выдают
Грамоты, медали!
В том, что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки,
Вы прочтёте любые книжки!
ВРУЧАЮТСЯ ГРАМОТЫ «ЗНАТОКУ АЗБУКИ»
Март месяц за окном стоит,
В воздухе весна кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Азбуке мы скажем: «До свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Трудно было всем нам в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
5
