Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №11»
План тематической недели в старшей группе о правилах дорожного движения
" Неделя осторожного пешехода»
Воспитатель: Бекетова Н.Н.
.
Понедельник
Утро:
- Беседа с детьми «Улица города» цель: расширять знания детей о правилах поведения на улице, о видах транспорта, о правилах дорожного движения.
ООД:
Познание ФЦКМ. Тема "Дорожные знаки". Цель: Формировать умение различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные знаки.
Вторая половина дня:
- Чтение х/л: А. Барто «Весенняя прогулка»
- Наблюдение за светофором - закреплять знания детей о работе светофора.
Вечер:
- Чтение х/л: В. Семеркин «Запрещается - разрешается»:- познакомить с новым произведением, развивать умение следить за развитием сюжета
- Д/игра: "Правила дорожного движения". Цель: познакомить с ПДД, правилами безопасности на улицах и дорогах.
Вторник
Утро:
- Беседа "Наши помощники на дороге"
Цель: вспомнить о значении светофора на проезжей части, закреплять некоторые названия дорожных знаков.
- Д/и "Собери светофор", "Машины и светофор. Цель: активизировать процесс мышления, внимания и речи воспитанников; уточнить представление о транспорте и ПДД; воспитывать сообразительность.
- рассматривание иллюстраций с изображением улиц.
ООД:
Художественное творчество – лепка. Тема «Светофор». Цели: способствовать формированию детей лепить светофор из пластилина; применять прием отщипывания и раскатывания; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД; закрепить представления о светофоре и знании сигналов светофора (красный, желтый, зеленый)
Вторая половина дня:
- Д/игра «Я пешеход» цель: Формировать представления о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
- Подвижная игра "Красный, Желтый, Зеленый" - ориентировка в пространстве.
Вечер:
- Чтение рассказа «Цветик – трехцветик» Т. Александрова цель: развивать внимание, память, умение внимательно слушать новое произведение.
- Сюжетная игра на макете "Дорога". Цель: формировать умение объединять игровые действия в игровой сюжет; формировать коммуникативные умения.
- Конструирование «Светофор и машина» цель: развивать умение строить машины из деталей конструктора и светофор из коробки.
Среда
Утро:
- Беседа: «В городском транспорте»
Цель: закрепить виды транспорта, вспомнить правила поведения в общественном транспорте.
- Рассматривание картинок, иллюстраций, журналов, фотографий родного города: улиц, дорог, перекрёстков...
ООД:
Познание. ФЭМП. Тема: «Безопасность на дороге – геометрические фигуры». Цель: упражнять в нахождении соответствия между предметами и геометрическими фигурами, в сравнении предметов, счете до 5.
Вторая половина дня:
- Беседа "Переход" - закрепить знак "пешеходный переход". Объяснить детям, что этот знак ставится в местах, где разрешается переходить проезжую часть улицы и в местах, где нет светофора.
- Рассматривание знака "пешеходный переход"
Вечер:
- Чтение х/л: Заучивание стихотворения Б. Заходер «Шоферы»
цель: Развивать умение, учить стих-е наизусть выполнять творческое задание.
- Д/игра "Что относится к дороге" - воспитывать внимание, учить различать предметы. имеющие отношение к дорожному движению.
Четверг
Утро:
- Беседа «Безопасное поведение на дороге» цель: рассказать детям о безопасном поведении на проезжей части.
- Подвижная игра «Найди свой цвет» - ориентировка в пространстве
- Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» - формировать умение объединять игровые действия в игровой сюжет; формировать коммуникативные умения;
ООД:
Развитие речи. Тема «Поведение на дороге и в транспорте» Цель:совершенствовать умение составлять описательный рассказ по картине.
Вторая половина дня:
- Беседа: «Где должны играть дети » - объяснить детям, где им следует играть, чтобы обезопасить свою жизнь;
- Рассматривание иллюстраций по теме;
Вечер:
- Чтение М. Дружинина «Мы идем через дорогу». Цель: развивать внимание, память. Отвечать на вопросы по прочитанному.
- Сюжетная игра на макете "Дорога". Цель: формировать умение объединять игровые действия в игровой сюжет; формировать коммуникативные умения.
Пятница
Утро:
- Беседа: «Волшебные полоски». Цель: закрепить знания детей о пешеходном переходе.
- Целевая прогулка к светофору.
- Д/и "Собери светофор", "Машины и светофор". Цель: активизировать процесс мышления, внимания и речи воспитанников; уточнить представление о транспорте и ПДД; воспитывать сообразительность.
ООД:
Художественное творчество. Рисование. Тема: « Рисование с натуры светофора» цель: формировать умение передавать в рисунке строение, форму и взаимное расположение частей. Закрепить навык аккуратного закрашивания.
Вторая половина дня:
- Чтение Н. Носов «Автомобиль» Цель: Умение слушать сказку, правильно воспринимать содержание произведения, рассказывать о поступках героев.
- Подвижная игра "Красный, Желтый, Зеленый" - ориентировка в пространстве.
Вечер:
- Просмотр презентации на тему «Внимание дорога»
Цель: закреплять знание ПДД;
- Рассматривание картинок, фотографий улиц, перекрёстков родного города.
Работа с родителями:
1. Оформление родительского уголка на тему "Мой друг светофор".
2. Проведение экскурсий (наблюдение за пешеходной и проезжей частью, за светофором…).
3. Выставка литературы для родителей "Дошкольникам о правилах дорожного движения".
4. Консультация для родителей на тему "Знай и выполняй правила дорожного движения".
