Конспект логопедического занятия
в МАОУ Школа «Эврика-развитие» для детей с ОВЗ
на тему «День космонавтики»
Подготовили:
учителя – логопеды:
Е.И. Вилисова,
Е.Е. Вишнякова,
М.А. Егиян,
учитель – дефектолог:
В.М. Лебедева.
Цель: обогащение знаний детей по теме «День космонавтики», расширение и активизация словарного запаса по данной теме.
Задачи:
- Закрепить навыки словообразования и словоизменения, согласование существительных с прилагательными, подбор прилагательных к существительным.
- Развивать связную речь, закреплять умение отвечать полным предложением.
- Развивать мелкую моторику, память, внимание, мышление
Оборудование: картинки с планетами и ракетами, наборы ТАФИ, деревянные лупы, мяч, сюжетные картинки для составления текста.
Ход занятия:
Загадки
В черном небе до зари
Тускло светят фонари
Фонари-фонарики
Меньше, чем комарики
(Звезды)
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все…
(солнце)
Блин в окошке виден нам,
То он в масле, то в сметане,
Кто-то край уже отъел,
Поделиться не хотел.
(луна)
Есть специальная труба,
В ней вселенная видна,
Видно звезд калейдоскоп,
Что же это?...
(телескоп)
Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя
И называется…
(Земля)
Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд.
И как одинокий путник
Летит по орбите…
(спутник)
12 апреля 1961 года в космосе побывал первый человек, наш соотечественник. Кто знает как его зовут? (Юрий Гагарин)
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первый на планете
Подняться к звездам смог!
Планеты
Ребята, а какие планеты вы знаете?
Венера, Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпитер.
Давайте их выстроим в очередь по алфавиту.
Игры с лупами
Слова: звезда, космонавт, спутник, ракета, солнце, планета, орбита, станция, метеорит, телескоп, астроном.
ЛУПА 1 множественное число
ЛУПА 2 ласковое название
ЛУПА 3 род (мой, моя, мое)
ЛУПА 4 признаки (какой, какая, какое)
ЛУПА 5 счет до 5
Игра с мячом. Противоположное значение.
Далекий-близкий, большой-маленький, смелый-трусливый, темный-светлый, известный-незнакомый, яркий-тусклый, горячий-холодный, ночь-день, высоко-низко, длинный-короткий, мягкий-твердый, взлететь-приземлиться, медленно-быстро, вперед-назад, снаружи-внутри, легкий-тяжелый.
Дидактическая игра «Составь предложение».
Корабль, на, летит, космический, Луна.
Яркие, небо, большие, на, звезды.
Мы, Земля, живем, планета, на.
Девять, вокруг, вращаются, Солнце, планет.
В, астронавты, Луна, по, скафандрах, ходят.
Родную, на, космонавты, Землю, возвращаются.
Составление рассказов о космосе по сюжетным картинкам.
Обвести по контуру ракету одновременно двумя руками. Раскрасить цветными мелками.
