МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПМР
ГОУ СПО «ПРОМЫШЛЕННО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Мастер-класс «С электричеством на «Ты»»
Разработали:
Семенова О.Е. –мастер п/о
Тирасполь, 2026г.
Пояснительная записка.
Всегда перед учащимися старших классов стоит один жизненно важный вопрос: «Кем быть?» Именно в наше время данная проблема приобретает очень важный смысл, так как жесткая конкуренция на рынке труда заставляет задуматься школьников и их родителей над этим вопросом. Верный ответ на него влияет на всю дальнейшую судьбу человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в огромном мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу. Он должен остановить свой выбор на профессии, важной для него, нужной обществу и соответствующей запросам и интересам рынка труда. Помочь юноше или девушке найти свое место в жизни и призвана профориентация.
Наверное, самый главный вопрос который мы задаем сами себе, это: какую профессию нам выбрать. И этот вопрос поважнее многих, ведь окончательно решить очень трудно, и лишь не многие из нас с самого детства знают, чем хотят заниматься в жизни. Большинство ребят уже на последних годах обучения в школе начинают задумываться над тем, какой бы профессий им хотелось овладеть. В связи с этим необходимо уделять огромное внимание проведению целенаправленной работы по профориентации, целью которой является профессиональное самоопределение подростка, обеспечение возможности получения трудовой подготовки. Самым главным приоритетом является выработка у учащихся сознательного отношения к труду в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Актуальность профориентации обусловлена постоянно возрастающими требованиями, предъявляемыми в современных условиях к специалистам в любой сфере. Чем раньше школьник осознает свои наклонности, тем успешнее произойдет накопление и систематизация необходимых знаний и умений, а выбор профессионального пути будет осознанный, ведь обязательной составляющей гармоничного развития личности является ее подготовка к самостоятельному выбору профессии.
Цель мастер-класса – создание условий для формирования у обучающихся психологической готовности к осознанному и ответственному выбору будущей профессии, соответствующей их способностям и интересам, востребованной на рынке труда.
Задачи:
- воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии;
- определить мотив выбора профессии;
- формировать актуальное для подростков «информационное поле» при выборе профессии.
Мастер-класс «С электричеством на «Ты»
Формат — развлекательный, познавательный
Задачи мастер-класса
рассказать ребятам об опасной и интересной профессии- электромонтер;
развить внимание и аккуратность.
План проведения
Презентация профессии
Викторина «С электричеством на «Ты»
Мастер-класс «Монтаж электрических проводов»
Уважаемые гости!
Рядом с нами еще живут люди, которые помнят мир без телефона и телевизора, застали керосиновую лампу, примус и угольный утюг.
А в наши дни любой человек, имеющий компьютер может мгновенно получать информацию из любой точки Земли и даже космоса.
И все это - благодаря электричеству!
Электричество настолько пронизало нашу жизнь, стало естественным и привычным, что резкий дискомфорт мы ощущаем в редкие моменты отключения электросети, когда встревоженные жильцы взывают к электромонтеру и уповают на его мастерство и …творчество.
Именно творчество является основой того, чтобы в условиях повышенной
опасности и дефицита времени, в кратчайшее время определить и устранить
возникшую неисправность.
Профессия электрика является относительно молодой. Она появилась в конце XIX века в связи с началом массового применения электричества в быту и на производстве благодаря бурному развитию электротехники (в том числе, благодаря изобретению Томасом Эдисоном электрической лампочки).
В наши дни качественный уровень жизни немыслим без электричества. Достаточно вспомнить о том, что происходит в обесточенных мегаполисах при масштабном отключении электричества. Гаснут компьютеры, останавливаются промышленные предприятия, транспорт, размораживаются холодильники с продуктами, замирают стиральные машины, электрообогреватели, электроинструменты, осветительные приборы. Настоящий коллапс. При свечах современный человек много не наработает.
И если перегоревшую электрическую лампочку в квартире может заменить почти каждый, то для более ответственных работ с электрическими сетями и электрооборудованием лучше обратиться к квалифицированному специалисту. Электрик точно знает, как избежать опасностей замыкания и возгорания. Благодаря его труду можно пользоваться электроэнергией безопасно и надежно.
Электрик – это квалифицированный рабочий, который обеспечивает доступ электроэнергии в жилые и производственные здания, выполняет все виды электромонтажных работ: прокладку кабеля и укладку проводов, установку розеток, монтаж и ремонт электрических систем и оборудования. Электрик участвует в монтаже оборудования и датчиков при внедрении систем управления, технических средств безопасности жилых и промышленных объектов: охранной и пожарной сигнализации, систем охранного видеонаблюдения, цифровой видеорегистрации, автоматики шлагбаумов, турникетов. Профессия электрика связана с изготовлением и обслуживанием мощных агрегатов для выработки электроэнергии, строительством и эксплуатацией электросетей для передачи выработанного электричества, с производством и обслуживанием электроустановок, освещением улиц и квартир. Электрику требуется качественный инструмент и регулярная переподготовка.
Профессия электрика стабильно востребована на рынке труда.
Преимущества профессии: полезные в быту знания и навыки.
Ограничения профессии: риск для жизни и здоровья (работа с электрическим током большого напряжения).
Тип и класс профессии
Профессия электрика относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на монтаж, сборку и наладку, эксплуатацию технических устройств, управление техническими устройствами, ремонт и обслуживание электрических систем и оборудования. Для успешного выполнения такой работы требуются высокий уровень развития наглядно-образного и пространственного мышления, хорошие двигательные навыки, хорошее зрение и мелкая моторика, оперативность, исполнительность, точность и аккуратность.
Дополнительный тип профессии: «Человек - Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: цифрами, чертежами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.
В профессии электрика сочетаются умственный и физический труд, эвристический (творческий) и исполнительский классы работ. Электрик анализирует и сопоставляет множество факторов, а также действует согласно определенным алгоритмам с соблюдением имеющихся правил и нормативов, стандартов.
Содержание деятельности
Деятельность электрика сильно варьирует в зависимости от конкретной области труда и вида производства. Электрик выполняет операции различной сложности: от промывки деталей и очистки контактов до составления чертежей и эскизов, диагностики и устранения неисправностей в механических и электрических схемах электрических устройств.
Главная задача электрика при строительстве или ремонте – это качественная проводка и безопасное функционирование всех электрических элементов в здании или помещении. Электромонтаж как основная функция электрика включает следующие виды работ: монтаж систем и конструкций для кабеля, устройство контура заземления, установку щитов, шкафов, пультов, монтаж исполнительных механизмов, прокладку кабельной продукции, подключение потребителей и исполнительных механизмов, заземление оборудования и механизмов, пуско-наладочные работы.
Электрик осуществляет разборку, ремонт, сборку и наладку, техническое обслуживание электродвигателей, генераторов, схем телеавтоматики, кабельных и линейных сооружений, электронно-регулирующих приборов и отдельных узлов. Электрик ремонтирует воздушные линии электропередачи и контактной сети, осветительных установок.
Требования к знаниям и умениям
Для успешного освоения профессии электрика необходимы базовые знания по физике и математике.
Электрик должен знать:
•устройство, принципы действия и технические параметры обслуживаемых датчиков, приборов, систем,
•правила технической эксплуатации электрического оборудования,
•виды и причины повреждений электрических устройств,
•методы обнаружения неисправностей и правила ремонта,
•способы защиты от поражения электричеством, правила техники безопасности.
Электрик должен уметь:
•производить измерения электрического тока и напряжения,
•определять годность электроприборов, кабелей и других элементов электрических систем для дальнейшей эксплуатации,
•осуществлять монтаж, установку, ремонт и обслуживание электрической аппаратуры и оборудования.
Требования к индивидуальным особенностям
Для успешной деятельности в качестве электрика необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
•развитое пространственное мышление,
•хорошее зрение,
•чувство ответственности за строгое соблюдение техники безопасности при проведении работ с электричеством,
•выраженная склонность к ручному труду,
•склонность к работе с техникой,
•склонность к сервисной работе,
•способность к концентрации внимания,
•физическая выносливость,
•эмоциональная устойчивость.
Условия труда
Электрик работает как в помещении, так и на открытом воздухе, в любом климате и при любой погоде: устанавливает розетки в жилом помещении, монтирует электросистемы на высоте в строящемся объекте, монтирует промышленное оборудование в цехе. У электрика опасные условия работы: постоянный риск для жизни и здоровья при работе с током большого напряжения. Большая моральная ответственность за безопасность и надежность произведенных работ (чтобы не было пожаров вследствие короткого замыкания).
Электрик работает как индивидуально, так и в составе бригады (в таком случае ему необходимы коммуникативные навыки и чувство ответственности за результат общего труда).
Электрик выполняет трудовые операции, используя как ручные инструменты (отвертки, плоскогубцы, долото), так и современное оборудование (дрель, детектор проводки, лазерную разметку).
Электрик сам принимает решения в рамках поставленных задач.
Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для электрика:
•нарушение функций опорно-двигательного аппарата,
•хронические заболевания суставов,
•заболевания органов дыхания,
•заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертония),
•нервно-психические заболевания,
•нарушения зрения (близорукость).
Пути получения профессии
Базовые знания по профессии электрика можно получить в профессиональных образовательных организациях, а также пройти профессиональную подготовку, переподготовку в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Области применения профессии и перспективы карьерного роста
Электрики работают в сфере услуг по монтажу и ремонту электрических систем, приборов и оборудования: на электростанциях, на радио- и телестанциях, на производственных предприятиях, в строительных компаниях, в любых крупных организациях, в жилищно-коммунальных службах.
Возможные пути развития электрика.
Специализация и освоение смежных областей:
По мере обретения практического опыта, электрик может браться за выполнение все более сложных и ответственных работ. Возможно повышение разряда. Со временем можно осваивать многочисленные новые специальности: электрослесарь, электромонтер, техник-электрик и другие (в рамках профессии их более тридцати).
Административный рост:
Для электрика возможно движение и по управленческой линии: рост от электрика до старшего электромонтера; затем можно стать бригадиром, техником и т.д., при условии повышения образовательного уровня в технических колледжах и институтах. При выборе данного направления карьеры полезно вырабатывать в себе управленческие навыки, дополнительно осваивать профессию менеджера.
Организация собственного дела:
Электрик с богатым практическим опытом работы и «коммерческой жилкой» может организовать самостоятельную мастерскую по ремонту электрической аппаратуры и оборудования, радио- и другой аппаратуры, в том числе в условиях надомного труда. При выборе данного направления карьеры рекомендуется развивать предпринимательские умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер проекта, предприниматель
Наш мастер-класс называется «С электричеством на «ты»». Кто-то может возразить, мол, как это на «ты», если надо много учиться, чтобы знать, как и что функционирует… Но, давайте мы сейчас это докажем, что каждый из вас уже практически электрик! Кто не сталкивался с заменой электрической лампочки, а кто не припаивал или не скручивал провода на елочной гирлянде, а если шнур оголился, кто не заматывал его изолентой, и таких мелочей в быту наберется очень много. Вот так, сами того не осознавая все мы становимся электриками.
Сейчас мы проведем шуточную викторину, чтобы еще раз доказать, что у вас есть эти знания.
Далее, нам нужно 6 добровольцев, можно и девочек. Перед вами лежат провода, вам необходимо произвести скрутку. Для облегчения работы вам предложены листы –подсказки, но можно и импровизировать, главное, чтобы все крепко держалось. Наши ребята будут следить за качеством и выберут победителя. Девочки умеют заплетать косички, так, что им будет легче).
Итак, победитель выбран, надеюсь увидеть его в наших стенах 1 сентября.
Мы технари! И это классно! Любую проблему решим первоклассно. В жизни успешным станешь и ты, если вступишь в наши ряды!
Мы любим! Работаем! Учимся! Дружим! Этому вас, непременно научим!
Нашу встречу мне хотелось бы закончить словами Г. Лихтенберга: «То, что Вы были вынуждены открыть сами, оставляет в Вашем уме дорожку, которой Вы сможете воспользоваться, когда в этом возникнет необходимость».
Успехов вам и удачи!!!
