ГКОУ ЛО « Павловский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции « Логос»
«Мы солдаты бравые»
(военная игра для обучающихся начальных классов)
Воспитатели:
Филькина Зоя Владимировна
Савенкова Галина Владимировна
П.Павлово
Военно-спортивная игра (начальные классы)
«Мы солдаты бравые»
Цель:
-Усилие работы по воспитанию у обучающихся патриотизма, чувства гордости за родную армию;
-Развитие двигательных качеств, военно-прикладных навыков и умений.
Оборудование: кегли, маты, по 2 обруча,2 малых мяча, воздушные шары,4 гимнастических скамейки, два силуэта часовых, военная форма, два знамени ( разного цвета),повязки на рукава участникам, атрибуты для конкурсов и аттракционов.
Ход игры
Вступление:
-Выход под звуки марша участников соревнований;
-Представлению жюри (ветераны войны);
-Напутствие ветеранов;
С помощью вопросов деление на две команды.
Викторина:
1.Победы России, развитие армии и военного искусства связаны с именами русских полководцев. Назовите тех, кто вам известен.(Ответившим первым выходит в центр).
2.Кто из русских полководцев сказал: «Тяжело в ученье- легко в бою»? (А.В.Суворов) ( В центр выходит второй участник и т.д.).
3.Как называются наплечные знаки в русской армии? ( Погоны).
4.Кого называют « бойцом невидимого фронта»,опровергнувшим поговорку « один в поле не воин» (Разведчик).
5.Как называется подросток, обучающийся морскому делу? ( Юнга).
6.Какое оружие в годы войны называлось русским именем? (Ракетная установка « Катюша»).
7.Что такое пехота?(Войска, передвигающиеся пешком).
8.В каком году началась Великая Отечественная Война?
10.Сколько дней продолжалась героическая оборона Ленинграда? (900 дней -блокада Ленинграда).
11.Кого называли « народными мстителями»?(Партизаны).
12.Продолжи пословицу: «Родина –мать,…(умей за нее постоять).
13.Как называется торжественное шествие войск?( Парад).
14.Кто командует кораблем? (Капитан).
15.Корабельный повар? (Кок).
16.Боец,владеющий искусством меткой стрельбы ( Снайпер).
(Победители викторины собираются в центре, берут пилотки, внутри которых лежат белые и синие повязки, привязывают их на рукав и таким образом, образуется две команды-роты: белые и синие.).
1.Конкурс « Подъем».
Воспитатель: Воин живет в каждом из вас, но только он до грозного часа как -бы дремлет. На защиту Отечества рядом со взрослыми встают дети. Сегодня вам предстоит на некоторое время стать военными и пройти все тяготы военной жизни.
Делу- время, час- забаве. Рота первая- направо!
Состязания начались!
Задание первое: Участники надевают военную форму. Кто быстрее? (гимнастерка, пилотка, ремень).
2.Конкурс «Строевая подготовка».
Задание второе: Команды должны построится в одну шеренгу(по росту…).
3.Конкурс «Учебные стрельбы».
Задание третье: Выдаются гранаты( мячики).Каждый должен попасть в цель(воздушный шарик, подвешенный на веревке).
Воспитатель: Рядовой первой роты и рядовой второй роты на линию огня -шагом марш! Приготовиться! Огонь!
4.Конкурс «Разминирование».
Задание четвертое: « минное поле» представляет из себя разбросанные по полу конфеты- это мины. Им завязывают глаза ,вручают по ведерку для сбора « мин».Кто больше соберет.
Конкурс для болельщиков:
Воспитатель:Уважаемые болельщики, вы можете заработать очко своей команде, если дадите правильный ответ на вопросы и загадки.
1.Ползет черепаха- стальная рубаха.
Враг- в овраг. Черепаха- куда враг…( танк)
2.Стоят три старушки. Вздохнут они да охнут,
Вблизи все люди глохнут…(пушки)
3.На горе-горушке стонут старушки.
Враг подвернется- один прах остается.(Зенитки)
4.На пушку не похоже, а палит дай Боже! (миномет)
5. Конкурс « Дозор».
Воспитатель: Сейчас вы отправитесь в дозор. Наблюдательный пункт находится на болоте. Нашли точку, но она очень маленькая. И на ней можно простоять только на одной ноге.(Встают на одну ногу, кто дольше простоит не двигаясь.
6-7.Конкурс «Наряд на кухню».
Воспитатель: Одно из наказаний в армии- дежурство на кухне. Бывает и такое- и вот вы уже на ней. Обед должен быть вкусным и питательным.(Отделяем фасоль от гороха, почистить картофель).
8.Конкурс «Переправа и снятие часового».
Игроки перепрыгивают с картонки на картонку, затем маленькими мячиками пытаются сбить макет часового возвращаются таким же путем.
Захват знамени.
Кто первым пройдет все полосы препятствия, бегут в лагерь и захватывают их знамя.
Заключительная часть.
Воспитатель: Вы с честью и достоинством выдержали испытания, убедив всех в том, что на нашей земле, рядом с нами растут настоящие защитники, способные проявить мужественный характер с его удивительной смелостью, упорством, мужеством. Большинство мальчиков скоро вырастут и станут на защиту своей Родины, своих матерей, отцов, сестер и братьев.
А сейчас жюри подведут итоги.
Слово жюри.
Награждение.
Итоги.
