Формирование детского патриотизма на занятиях начального технического моделирования

Психология и педагогика
В статье раскрывается методика «формирования детского патриотизма на занятиях начального технического моделирования» в объединении «Юный конструктор». Автор на практическом примере МБОУДО «Центр «Мостовик» показывает, как конструирование моделей военной и гражданской техники воспитывает уважение к истории и достижениям России. Материал содержит готовые педагогические приемы для интеграции патриотического воспитания в образовательный процесс. Полезен педагогам дополнительного образования, учителям технологии и руководителям кружков, ищущим эффективные способы формирования гражданской идентичности через техническое творчество.
Чумакова Светлана Владимировна
Чумакова Светлана Владимировна
Содержимое публикации

Чумакова Светлана Владимировна,

педагог дополнительного образования

МБОУДО Центр «Мостовик»,

«ДДТ «Синяя птица»

«Формирование детского патриотизма на занятиях начального технического моделирования»

Сейчас в силу политических событий в нашей стране и в мире особо остро стоит вопрос патриотического воспитания детей и молодежи, и конечно задача эта не из простых. Погружаясь в этот вопрос возникает еще больше вопросов, как именно воспитывать патриотизм в наших детях, как выбрать правильные ценностные ориентиры, как привить детям любовь к своей Родине, как воспитывать гордость за достижения своей страны. Я хочу поделиться своим опытом, как я формирую патриотизм на занятиях технического моделирования в объединении «Юный конструктор», МБОУДО «ДДТ «Синяя птица».

Формирование личности человека происходит в детские годы, и важно, чтобы в это время в души детей была заложена суть, понимание нравственных и человеческих ценностей. Есть такой фразеологизм «Иваны, не помнящие родства», кто же это такие? Попросту это - люди отрекающиеся от своих корней, от своей истории, от своей Родины. Сейчас многие люди не знают своих корней, своих предков, своей родословной. Многие потеряли связи со своей малой родиной - родились в одном месте, а живут в другом. Поэтому первостепенная задача педагога стоит в том, чтобы научить любить именно свою малую родину.

Для детей понятие «Родина» и «Отчизна» – это конкретное место, где они живут, где находится их дом, школа, родители и друзья. Губина патриотического чувства зависит от того, насколько хорошо ребенок знают свою Родину. Чувство любви к Родине, своей стране - это росток который начинает зарождаться постепенно из первых детских впечатлений, из первых глубоких эмоций ребенка. Следовательно, форма и сама информация, преподносимая детям, должна вызывать интерес и быть яркой, образной, понятной, и близкой в понимании. Как пример таких форм я предлагаю краеведческие «туристические маршруты» по улицам своего района, реальные или виртуальные. Например, нашего микрорайона Заозерный, где находится наше учреждение. Если героев ВОВ, гражданской войны, первых покорителей космоса дети хоть как-то знают, мы говорим о них в их памятные даты, то героев современности практически нет. Мы мало говорим о героях воинах Афганистана, Чечни, Сирии. Сейчас к ним еще добавились герои СВО. А это герои нашего времени и для сознания современных детей они ближе и понятнее. Они жили недавно с нами и даже были чьими то родственниками, знакомыми. Они ходили по улицам нашего города, жили в наших домах, учились в наших школах.

Обращали ли вы внимание, что сейчас на домах города стало устанавливаться много мемориальных досок? Кто-то замечал, а кто-то и не обращал внимание. Так вот, я предлагаю обратить внимание на эти памятные доски и рассказать детям почему они там установлены.

Кроме этого, сейчас появляется много новых названий улиц и мало кто знает в честь кого названы эти улицы, кем были эти люди, и задача педагога рассказать учащимся об этом.

Я сделала подборку некоторых из них. На своих занятиях я рассказываю и показываю эти места учащимся, кто были эти люди, чем прославили наш край, какой подвиг совершили, а так - же провожу экскурсии по этим местам. Вот пример таких мест в микрорайоне Заозерный.

Улица Алексеева Иосифа Кузьмича (1882-1955 г.). Улица названа в честь первого Героя Труда в Зауралье машиниста станции Курган. Улица находится в 1 микрорайоне.

Улица Епишева Владимира Семёновича. Улица идет параллельно улице Алексеева в 1 микрорайоне. Епишев В.С. (1925-1999 г.) резьбошлифовщик инструментального цеха КМЗ. Герой Социалистического труда, участник ВОВ, Почетный гражданин города Кургана.

Улица Витебского Якова Давидовича находится между 6 и 6 А микрорайоном Заозерного. Витебский Я.Д. (1919-1992 г.) – ученый, главный хирург области, инноватор в области полостной хирургии желудочно - кишечного тракта.

Улица Илизарова Гавриила Абрамовича пересекает проспект Маршала Голикова и проходит через 6, 7 и 16 микрорайоны Заозерного. Илизаров Г.А. (1921-1992 г.) – профессор, выдающийся хирург-ортопед, изобретатель. Основатель Курганского НИИ экспериментальной и клинической ортопедии и травмотологии.

Улица Достовалова Сергея Анатольевича (1971-2008 г.) кавалера Ордена Мужества, капитана милиции, погибшего при исполнении служебного долга на Северном Кавказе. Улица находится во 2 микрорайоне поселка Заозерный. Памятная доска установлена п. Заозерный, 2 м-н, дом №2.

Улица Малинникова Михаила Анатольевича названа в честь судебного пристава кавалера Ордена мужества Малинникова Михаила Анатольевича (1983-2013 г.). 1 ноября 2013 года Михаил Анатольевич героически погиб, спасая людей, находящихся в здании участков мировых судей в городе Кургане. Памятная доска установлена на здании 4 микрорайон, д. 21.

Улица Родькина Евгения Викторовича (1951-1996 г.) Героя Российской Федерации, командира специального отряда быстрого реагирования УБОП при УВД по Курганской области, подполковника милиции, погибшего в г. Грозный (Чеченская республика) при выполнении служебных обязанностей. Улица находится в 6 микрорайоне. Мемориальная доска Родькину Е. В. установлена в 6 м-не, д. 29.

Улица Сущенко Сергея Александровича и мемориальная доска установлена - п. Заозерный, 11-й микрорайон, дом 1. Сергей уроженец г. Далматово, служил в погранотряде на таджикско–афганской границе. Погиб в 1993 году во время нападения на заставу боевиков, посмертно ему присвоено звание Героя Российской Федерации.

Особое внимание я уделяю памятным доскам на зданиях школ. Мемориальная доска установленная на здании школы №26, Бушуеву Алексею Александровичу младшему сержанту, выпускнику школы. Бушуев А. А. погиб в 1999 г. при выполнении воинского долга в Чеченской Республике. Награжден орденом Мужества посмертно. Вторая мемориальная доска, установленная на здании школы №20, в память о двух бойцах, Ломакине Дмитрии и Глазунове Константине, погибших в Чечне 14 декабря 1995 года. Оба военнослужащих погибли, сражаясь против террористов в городе Гудермесе Чеченской Республики, ребята были одноклассниками и выпускниками школы №20, ныне №26.

Третья мемориальная доска, установленная на здании школы №7 Домшину Данилу, военнослужащему вооруженных сил Российской Федерации, ефрейтору, погибшему 14 сентября 2022 года, при исполнении служебного долга в ходе проведения СВО. Данил был выпускником школы №7.Данил Домшин награжден орденом Мужества посмертно.

Мемориальная доска Данилову Дмитрию Ивановичу расположена в 1 микрорайоне, дом №1, в доме где жил герой. Данилов Д. И. (1922 г.-2001 г.), участник ВОВ, старшина в отставке полный кавалер ордена Славы.

Так же на своих занятиях я рассказываю о наших уникальных градообразующих предприятиях АО «КМЗ», АО «НПО «Курганприбор» и «ЗАО «Курганстальмост», о их важной и уникальной продукции, которая известна не только в России, но и в мире. Кроме того, с АО «КМЗ» наше объединение связывают давние и тесные отношения. На протяжении 23 лет мы плотно сотрудничаем с профкомом завода, посещаем завод с экскурсиями, проводим выставки технического творчества наших учащихся, проводим слет «Юных изобретателей- исследователей», «Окно в мир техники», на котором юные изобретатели представляют свои авторские технические проекты на суд компетентного жюри, состоящего из ведущих инженеров и конструкторов завода.

В рамках сетевого договора с АО «КМЗ» по профориентационной работе с учащимися, наше учреждение организует и проводит, соревнования по простейшим летающим моделям «Юный авиатор» и «Звездная команда», где членами жюри и спонсорами так же являются представители завода. Такие связи с заводом, расширяют круг интересов учащихся, позволяют ребятам задуматься о выборе своей будущей профессии, выучиться и остаться работать в родном городе, на благо своего края.

Еще одной из форм патриотического воспитания является участие моих воспитанников со своими проектами в городской научно - практической конференции юных краеведов, посвященной Дню образования Курганской области. В прошлом году учащийся Бойко Владислав представил проектно-исследовательскую работу «Курганская БМП – легенда военной истории России», где изучил историю создания машины, технические характеристики и изготовил из фанеры точную копию модели БМП 3, а так - же сделал свои рационализаторские предложения в усовершенствовании машины.

Так же учащиеся нашего объединения участвуют в акциях и конкурсах патриотического содержания: конкурс рисунка «Мой защитник Отечества» организатор «Курганский Дом молодежи», фестиваль «Судьба моя граница» организатор «Культурно-досуговый центр молодежи и народного творчества», акции «Подарок солдату СВО», «Окопная свеча».

Это лишь наиболее яркие примеры, на самом деле проводимая работа значительно шире и глубже и от того, как будет поставлена работа по патриотическому воспитанию в обществе сейчас, будет зависеть наше с вами будущее через 20 лет. Каких членов общества мы с вами воспитаем, в таком социуме мы и будем жить дальше. Очень хотелось, чтобы воспитательная работа дала положительный результат. Патриотами не рождаются, патриотами становятся, патриотов воспитывают!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Календарный план работы. Старшая группа»
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «Рабочая программа для средней группы»
Научная статья
Научная статья
Дошкольное образование по научные статьи для «ГМО «Проектная деятельность детей»»
Научная статья
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь