Сценарий день рождение Петра Ильича Чайковского
Дети входят в зал под «Марш деревянных солдатиков» П.И.Чайковского и занимают места.
Муз.рук.:
Дорогие ребята! Сегодня у нас особенный день – мы отмечаем день рождение великого русского композитора Петра Ильича Чайковского. Его музыка волшебная: она может заставить нас радоваться, грустить, мечтать и даже танцевать! Давайте вместе отправимся в путешествие по миру его прекрасных мелодий.
Петр Ильич Чайковский родился в небольшом городке Воткинске на Урале. С детства он любил музыку и уже в юном возрасте начал сочинять свои первые мелодии. Чайковский очень любил детей и хотел, чтобы они тоже познакомились с миром классической музыки. Он написал специальный сборник для детей – который называется «Детский альбом».
Портрет
Давайте послушаем несколько пьес из «Детского альбома» и попробуем угадать, о чем рассказывает каждая мелодия.
Марш деревяных солдатиков (дети маршируют под ритм)
Как звучит музыка? (бодро, ритмично) Что она напоминает? (Парад игрушечных солдатиков)
Болезнь куклы
Какая это музыка по настроению? (грустная и печальная) О че она нам рассказывает? (о том как кукла заболела)
Новая кукла (девочки танцуют изображая радость от полученной игрушки)
А теперь настроение изменилось! Какая стала музыка? (радостная и лёгкая) что произошло? (кукле стало лучше или ей подарили новую куклу)
Сладкая грёза (дети закрывают глаза и представляют свои мечты)
Эта музыка называется «Сладкая грёза». Грёза – это мечта. Представьте себе что –то очень приятное и красивое. Что вы видите?
Игра в лошадки (дети изображают езду на лошадях)
Послушайте как быстро и весело скачут лошадки! Давайте и мы поиграем в эту игру!
Игра «Оркестр» (4 минуты)
Ведущий:
А теперь давайте сыграем в оркестр! Кто хочет взять бубен? А кто возьмёт ложки? А колокольчики?
Дети выбирают инструменты.
Звучит «Марш деревянных солдатиков».
Правила:
на сильных долях (раз-два, раз-два) — удар в бубен;
на слабых долях — постукивание ложками;
колокольчики звенят на длинных нотах.
Ведущий помогает дирижировать: показывает жестами, кому
вступать.
Игра «Угадай игрушку под музыку» (3 минуты)
Ведущий:
У меня есть волшебные игрушки. Они оживают под музыку
Чайковского!
На полу лежат 3–4 мягкие игрушки (заяц, медведь, лиса, птичка). Звучит короткий
фрагмент («Новая кукла» или «Камаринская»).
Правила:
дети слушают музыку и решают, какая игрушка «оживает»
(подходит по характеру);
выбранный ребёнок берёт игрушку и показывает небольшое
движение (заяц прыгает, медведь топает, лиса крадётся,
птичка летает).
Повторить 2–3 раза с разными фрагментами.
Заключение (2–3 минуты)
Муз.рук.:
Вот и подошло к концу наше путешествие в мир музыки Петра
Ильича Чайковского! Вы сегодня были настоящими музыкантами и артистами! Помните: музыка делает нас добрее и счастливее.
Давайте скажем спасибо великому композитору за его чудесные
произведения!
Дети аплодируют. Звучит финальный фрагмент («Вальс» из
«Детского альбома») дети могут ещё раз покружиться с ленточками
