Проект в подготовительной группе “Солнышко”
«Блокадный Ленинград».
Актуальность проекта:
Великая Отечественная война – важное событие в жизни нашей Родины. Как научить детей помнить защитников Родины, отстоявших родную землю, гордится мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей? Где взять эти знания, чтобы передать детям? Первоисточником, конечно же, является сам человек. Но время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, её ветеранов остается с каждым годом все меньше. Закономерности человеческой жизни таковы, что скоро их не останется совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы, и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах, их мужестве. Всё дальше и дальше уходят от нас те дни, когда пылала наша земля, шла жестокая и страшная война, а город Ленинград, находился в блокадном кольце. И всё сложнее с каждым годом рассказывать нашим маленьким детям о тех тяжёлых, далёких 900 блокадных днях.
Цель проекта:
Расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.
Задачи проекта:
1. Расширять представление детей о блокадном Ленинграде.
2. Познакомить ребят с понятием блокада, дорога жизни, продуктовые карточки, обогащать словарный запас детей.
3.Познакомить детей с художественными и музыкальными произведениями, посвящёнными блокаде Ленинграда.
4. Формировать у детей патриотические чувства и представление о героизме. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов.
5. Воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, проживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений.
Прогнозируемые результаты:
1. Расширять знание детей о героическом подвиге жителей блокадного
Ленинграда.
2. Развивать интерес детей к истории отечества в годы Великой Отечественной войны.
Участники проекта:
Дети подготовительной группы «Солнышко», воспитатели: Здоренко Н.А., Комарова О.В., учитель-логопед Петухова А.В., родители.
Тип проекта: творческий - информационный
Сроки реализации проекта: краткосрочный (3 недели) с 12.01.2026 по 31.01.2026г.
Реализация проекта по этапам
Подготовительный этап:
Определение цели и задачи проекта, изучение методической литературы, составление плана мероприятий по организации детской деятельности, плана работы с родителями.
Заинтересовать, вовлечь детей в проектную деятельность: Именно Ленинград первым в Европе не сдался без боя гитлеровской армии. Он сдержал натиск немцев и остался непокоренным и неприступным на протяжении всей Великой Отечественной войны. Хотите об этом узнать?
Основной этап:
Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, НОД, презентации, дидактические игры, чтение периодической печати и художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, продуктивная деятельность, анализ проблемных ситуаций).
Заключительный этап:
1.Изготовление макета мемориала «Разорванное кольцо»
Реализация проекта с детьми
Художественно эстетическое развитие:
1.Аппликация «900 дней»
2. Рисунок “Блокада глазами детей”
3.Экспозиция военных действий «В старом чемодане»
Цель: Систематизировать знание детей о великом подвиге защитников блокадного Ленинграда через изобразительное творчество, художественную литературу.
Социально – коммуникативное развитие:
Просмотр фильмов и мультфильмов о блокаде: «Воробушек», «Шарфик», «Один день в блокадном Ленинграде».
Сюжетно-ролевые игры: «Военные шоферы», «Военные летчики», «Разведчики»
Цель: Продолжать учить детей связывать игры единым сюжетом; самостоятельно распределять роли; использовать знания, полученные из жизни и на занятиях; воспитывать уважение к защитникам Отечества.
Познавательное развитие
Тематические беседы: «Блокада Ленинграда», «Защитники Ленинграда», «Дети блокадного Ленинграда»
Цель: Расширять знания детей об истории блокадного Ленинграда, о героизме людей, переживших блокаду.
Дидактические игры: «Что изменилось»; «Шифровка»; «Военная техника». Цель: Развитие внимания, памяти, логического мышления.
Речевое развитие
Рассматривание иллюстраций «Дорога жизни», «Дети блокадного Ленинграда», «Улицы блокадного города»
Цель: Обогащение словаря по заданной теме, умение детей грамматически правильно строить предложение, составлять небольшой рассказ по иллюстрации.
Чтение художественной литературы: Стихи: О. Берггольц «Мы – ленинградцы», С. Маршак «Ленинградское кольцо». Рассказы: С. Алексеев «Рассказы о ленинградцах и подвиге Ленинграда» В.Суслов «Баллада о блокадном времени», «Танк» «Мирная пушка», Драгунский «Арбузный переулок», С.Алексеев «Праздничный обед».
Физическое развитие
Подвижные игры: «Разведчики»; «Полоса препятствий».
Цель: Продолжать закреплять умение детей договариваться, выполнять правила игры. Развитие ловкости, быстроты, умения ориентироваться в пространстве.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы молодцы»
Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация).
Конструирование из бумаги «Кусочек блокадного хлеба», мемориал «Разорванное кольцо», «Голубь мира».
Лепка: памятник «Вечный огонь».
Аппликация «Блокадная ласточка», «Город выстоял».
Рисование: «Свеча памяти», «Блокадное кольцо»
Музыка: музыка военных лет, песни - «Катюша», «Ладога, родная Ладога», знакомство с симфонией Д. Шостаковича «7» (тема фашизма).
Работа с родителями:
1.Информация для родительского уголка по теме «Маленькие герои Ленинграда».
2.Рекомендации по заучиванию стихов, чтению рассказов, просмотру фильмов по теме.
Заключительный этап:
1.Проанализировать результативность.
По реализации проекта «Блокадный Ленинград» получены следующие результаты:
1.Дети получили знания о великом подвиге жителей блокадного Ленинграда во время Великой Отечественной войны.
2. Пополнился словарь детей новыми словами и терминами.
3.В группе созданы условия для углубленного изучения детьми истории блокадного Ленинграда.
4.У детей повысилась способность договариваться. Оказывать друг другу поддержку, находить верное решение в проблемных ситуациях.
