Конспект по обучению грамоте
«Звук и буква Э»
Программное содержание:
Закрепить знания детей о том, что слово обозначается прямоугольником.
Познакомить с гласным звуком «Э».
Познакомить с условным обозначением гласного звука «Э» — красный
круг.
Познакомить с печатным написанием буквы «Э».
Учить интонационно выделять звук «Э» в словах.
Учить соотносить схему слова с названием нарисованного предмета.
Материал: Демонстрационный материал «Звуки и буквы» (лист 7) Е.В. Колесникова, разрезная азбука большого формата.
Раздаточный материал: набор магнитных букв, схема для определения места звука в трех позициях, рабочая тетрадь «От А до Я», карандаши.
Методы и приемы: Сюрпризный момент, художественное слово, артикуляционная гимнастика, объяснение, показ, дидактическая игра, индивидуальная помощь детям, итог..
Ход занятия:
Организационный момент.
- Ребята, давайте мы друг другу пожелаем доброго утра.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся,
Если каждый улыбнется
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО, ребята!
– ДОБРОЕ УТРО, Татьяна Викторовна!
- Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Эля. Давайте поздороваемся с ней.
- Дети. Здравствуй Эля!
- Послушайте ребята, какой первый звук в имени Эля. (произношу имя Ээээля растягивая первый звук). (Звук [Э].)
Дети повторяют имя сначала хором, затем индивидуально.
- Сегодня мы будем слушать и произносить слова со звуком Э, познакомимся с буквой Э.
- Что происходит с губами, когда вы произносите звук Э? (Губы вытягиваются вперед трубочкой.)
- Давайте попоем звук, потянем, есть ли во рту преграда? (Произносится плавно и протяжно, воздух выходящий изо рта не встречает преграды)
- Какой это звук? (Гласный звук).
- Как мы обозначаем гласные звуки? (Красным кружком).
Игра «Подскажи словечко»
- Эля просит вас поиграть с ней в игру «Подскажи словечко»
Люди в метро поднимаются и опускаются по... (эскалатору).
Все дети любят мороженое на палочке, и называется оно... (эскимо).
Экскаваторщик работает на... (экскаваторе).
- Какой первый звук в каждом из названных слов? («Э».)
- Какой это звук? (Гласный.) Почему? (Произносится плавно и протяжно, воздух, выходящий изо рта, не встречает преград.)
Знакомство с буквой Э
- Звук Э живёт в букве Э. Вот она, посмотрите (показ буквы и прочитать про нее стихотворение И. Блюмкина).
С электричеством, друзья,
Потому что, как змея,
Нужно осторожным быть,
Оно может укусить.
- Ребята, найдите букву Э среди других букв в своих кассах.
- Проведите по ней пальчиком (обследование пальчиком буквы Э).
Акцентировать внимание детей на том, что букву видят и пишут.
- Букву мы с вами увидели, теперь предлагаю научиться ее писать.
Работа в тетради «Пишем букву Э»
- Написать букву Э, как показано на рисунке, сначала по точкам, а потом самостоятельно, но сначала подготовим наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика
Пальцы делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
А потом они в тетрадке
Будут буковки писать.
Дети вытягивают руки вперёд, сжимают и разжимают кулачки. Повторяют упражнение несколько раз.
- Взяли карандаши, пишем букву Э. Спинка прямая.
Во время выполнения задания, слежу за осанкой детей, за умением держать ручку)
Физминутка «Вновь у нас физкультминутка»
Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова.(вращение головой)
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка (садятся за столы)
- Назовите написанные на доске буквы (А,О,У,Ы,Э)
- Какие это буквы?
Повторить с детьми, что буквы видят и пишут. Предложить детям произнести гласные звуки, которые они изучили. («А», «О», «У», «Ы», «Э».) Повторить с детьми, что звуки произносят и слышат
Послушайте стихотворение И.Гусевой
Что за звуки –
Словно песни,
Нет преграды на пути.
Голосисты, как артисты,
Ты их в слове назови.
Игра с мячом «Назови первый звук в слове».
Повторение ранее изученных гласных звуков (число слов по количеству детей)
Итог
- С каким звуком вы сегодня познакомились?
- Какой это звук?
- Почему гласный?
- Какие слова вы запомнили на звук Э?
- Молодцы ребята. Вы сегодня хорошо работали на занятии. Познакомились с новой буквой. Дома найдите и приклейте 5 картинок, в названии которых есть звук (Э).
