Проект «День Победы» разработан Ведренцевой Т.Ю.,
старший воспитатель
Проект«День Победы»
как средство познавательного развития и патриотического воспитания дошкольников.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: познавательно – практико- творческий
Продолжительность проекта: долгосрочный
Участники проекта: воспитанники старшего дошкольного возраста, воспитатели, специалисты, родители.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольной образовательной организации. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром. Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных качеств личности ребенка.
Следует учитывать, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному поселку, к родной стране у него проявляются с чувства восхищения своим поселком, своей страной. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких занятий. Это результат систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Работа по формированию нравственных качеств личности ребенка должна строиться таким образом, чтобы она проходила через сердце каждого воспитанника детского сада.
Нравственно-патриотическое воспитание можно назвать одним из самых сложных направлений по ряду причин:
особенности дошкольного возраста,
многоаспектность понятия «патриотизм».
В Основной общеобразовательной программе дошкольного образования поставлен ряд задач в области социально – личностного развития дошкольников:
формировать гражданскую принадлежность;
расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках;
продолжать расширять знания о Российской армии, о трудной и почетной обязанности защищать Родину;
воспитывать уважение к защитникам Отечества.
Цель проекта: воспитание любви к Родине, защитникам Отечества посредством изучения истории своего народа.
Задачи: обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны;
обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике;
способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ;
продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта;
продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.
Ожидаемый результат:
В результате проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы, дети должны расширить знания о великой Победе.
Информационно – познавательные проекты: «Что я знаю о войне», «Защитники Отечества», «Герои - земляки», «Города - герои» будут способствовать формированию у дошкольников таких интегративных качеств как любознательность, развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания.
Реализация познавательно - творческих проектов : «Военный костюм защитников Отечества», «Военная техника», «Поздравительная открытка» позволит развивать творческие способности дошкольников, психические процессы, такие как внимание, воображение, память, мышление.
Акции: «Голубь мира», «Поздравим ветерана ВОВ с великой Победой» позволят формировать такие нравственные качества личности как доброта, отзывчивость, ответственность.
Продукты проектной деятельности:
Макеты военной техники: танки, самолеты, корабли, подводные лодки, «Катюши» и др.
«Театр военного костюма»: пехота, моряки, летчики и др.
Книга – альбом «Герои ВОВ: Я помню – я горжусь!»
Мультимедийные презентации: «Герои ВОВ», «Города - герои», «День Победы»,
Рисунки детей,
Совместные творческие работы: газеты, альбомы, открытки, макеты
Книга – альбом «Согреем памятью сердца»
Реализация проекта «День Победы» осуществляется по трем модулям: «Дошкольники», «Педагоги», «Родители».
Структура проекта:
МОДУЛЬ ДОШКОЛЬНИКИ
МОДУЛЬ РОДИТЕЛИ
МОДУЛЬ
ПЕДАГОГИ
МОДУЛЬ
Д О Ш К О Л Ь Н И К И
Задачи:
расширять знания детей о Великой Отечественной войне (ВОВ).
Обогащать и развивать словарный запас детей. Познакомить с произведениями художественной литературы и музыкой о войне.
Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.
Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.
Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике.
Формы работы:
Тематические занятия – презентации;
беседы;
чтение художественной литературы;
слушание музыки;
экскурсии, целевые прогулки;
сюжетно – ролевые игры;
игры – драматизации;
встречи с ветеранами ВОВ,
защитниками Родины;
выставка рисунков;
выставка творческих работ;
создание альбомов о героях ВОВ;
театр военного костюма;
парад военной техники;
акции «Голубь мира», «Поздравим
ветерана ВОВ с великой Победой»,
«Возложение цветов к памятнику»
МОДУЛЬ
П Е Д А Г О Г И
Формы работы:
Индивидуальное сопровождение педагогов в рамках реализации проекта.
Индивидуальные консультации.
Семинар для молодых специалистов.
Проведение совместно с дошкольниками акций.
Проектные технологии.
Задачи:
Повышать уровень педагогического мастерства
посредством применения разнообразных форм работы.
Создавать условия для изучения истории своего народа.
Пополнить макетами мини- музей «Моя малая Родина - Мостовской».
Обновить предметно – пространственную развивающую среду в группах по патриотическому воспитанию.
МОДУЛЬ
Р О Д И Т Е Л И
Задачи:
Создавать условия для изучения истории своего народа.
Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Формы работы:
Совместные творческие работы: рисунки, газеты, поделки, макеты.
Фестиваль пословиц и поговорок о защитниках Родины.
