Форма проведения: мастер – класс.
Тема: «Играя, развиваемся»
Цель: Повышение компетентности родителей в вопросе игрового взаимодействия через дидактическую игру
Задачи
1Расширять знания родителей о патриотическом воспитании детей раннего возраста через дидактическую игру.
2.Способствовать положительной мотивации родителей на использование полученных знаний в практической деятельности дома.
3.Формировать умение общаться с ребёнком.
Участники:родители, воспитатель – Панфилова И.Н.
Ход
Уважаемые родители! Всем добрый день. Я рада встрече с вами. Спасибо, что нашли время и пришли на наш мастер – класс «Играем вместе с мамой и папой».
Федеральная образовательная программа дошкольного образования поставила патриотическое воспитание дошкольника «во главу угла». Патриотическое воспитание включено в образовательную область «Социально – коммуникативное развитие»
В раннем возрасте патриотическое воспитаниеначинается с близкого окружения ребёнка, осуществляется через любовь мамы и папы и заботу близких людей, через положительные взаимоотношения между ними.
А через что ребёнок может получить положительные эмоции? Через игру.
- Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребенка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворять не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что, играя, ребенок учится и познает жизнь,усваивает знания и представления о предметах и явлениях окружающего их мира при нашем непосредственном участии взрослых.
И сейчас я предлагаю вам своими руками сделать дидактическую игру «Помоги Тане убрать игрушки»
Задачи игры:
-Развитие умения ориентироваться в пространстве.
-Формирование умения находить связи между объектами и их представлением.
-Расширение кругозора и знакомство с различными животными
Ход
Сегодня к нам пришла кукла Таня. У неё есть игрушки животные и она просит нас помочь ей расставить игрушки на полки.
Разомнём немного пальчики
Родители играют в пальчиковую игру «Игрушки»
Давайте рассмотрим, что Таня принесла: ламинированные листы с силуэтами (тенями) животных, для вырезания.
Поможем Тане?
Возьмите, пожалуйста, по 1 листу с силуэтами и по 1 листу с цветным изображением животных. Что нам надо сделать?
Разрезать листы с цветными изображениями животных на карточки и приклеить липучки. Потом цветные картинки с липучками приклеить на соответствующие им силуэты.
Катя очень рада, что вы ей помогли и она хочет подарить нам эту игру.
Можно поиграть, используя или придумывая разные варианты.
1.Я показываю цветное изображение, а вам надо найти силуэт
(родители выполняют задание).
2.А сейчас вам надо расставить игрушки на верхнюю полку (родители выполняют задание).
3.Посмотрите на силуэт. Кто живёт в этом домике? (Родители выполняют задание).
Спасибо, мне очень понравилось с вами играть. А вы поиграйте дома с ребёнком.
Как вы думаете, необходимо ли заниматься патриотическим воспитанием с раннего возраста?
Продолжите, пожалуйста фразу «Патриотическое воспитание – это…»
(Родители отвечают)
И хочется вам предложить памятку «Как родители могут участвовать в патриотическом воспитании детей» и закончить замечательными словами
В.А. Сухомлинского, который сказал:
«Дети – это счастье, созданное нашим трудом. Занятия, встречи с детьми, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью».
Самое главное в жизни любого ребенка – его семья.
