Оценка результатов обучения и воспитания в начальной школе

Оценка результатов обучения и воспитания

Вариант 1.

Оцени свою работу на уроке.Ответь на вопросы:

1. Сегодняна урокея узнал(а)(ЧТО?)

1. Сегодня на урокея научился(лась)(ЧЕМУ?)

1. Сегоднянаурокенанаучился(лась)лучшеделать(ЧТО?)

-

1. Самымнеожиданнымдляменясегоднястало(ЧТО?)

1. Сегодняна урокеямог(ла)бысделатьлучше(ЧТОСДЕЛАТЬ?)

Осталось непонятным(ЧТО?)

1. Сегоднянаурокеябыл(а)(КАКИМУЧЕНИКОМ?КАКОЙУЧЕНИЦЕЙ?)

-

Вариант 2.

Закончитепредложения:

Вариант 3.

Оценисегодняшнийурокзнаком«+»:

Вариант 4

«Деревороста»естьукаждогоученика.

Этотлистсамооценкиоченьудобноиспользоватьприизучениицелой темы.

Например,«Устнаянумерациявпределах100».

Ежедневноученикоцениваетсвоюработунауроке-закрашиваетчеловечка.

Естьон,усвоилтемуурока-закрашиваетчеловечкаполностью;если частично – половину человечка, плохо – только ножки. ИтакимобразомондвижетсяквершинеЗНАНИЙ. Аучителюлегкопроследитьусвоениематериалаученикомна уроке.

Вариант 5

Укаждого ученикалистсдвумядомиками.

• Ребята,уваснастолележатлисточкисдвумядомиками.

• Оцените,пожалуйста,этотурок:насколькоправильновы выполняли задания.

• Атеперьоценитесвоюработунауроке,насколькокрасивокаждыйизвассегоднянаписал,выполняякласснуюработу.