МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХЕРСОНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХЕРСОНСКОЙ ОБЛАСТИ
«АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
ХЕРСОНСКОЙ ОБЛАСТИ»
Методическая разработка внеурочного занятия
по теме: «Фронтовые бригады»
Разработал:
Майборода Александр Леонтьевич,
Куратор ЭРСТ9122, ЭЛ9124,
ГБПОУ ХО «Агротехнологический
техникум Херсонской области»
Херсонская область
Новая Каховка
Новая Каховка, 2026
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Название мероприятия: Патриотическое мероприятие «Фронтовые бригады»
Тема: «Фронтовые бригады»
Участник: Майборода Александр Леонтьевич, Куратор ЭРСТ9122, ЭЛ9124
Образовательная организация: ГБПОУ ХО «Агротехнологический техникум Херсонской области», Херсонская область, г. Новая Каховка
Год проведения: 2026
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность разработки:
В современных условиях, когда страна сталкивается с новыми вызовами и угрозами, вопрос моральной и психологической поддержки военнослужащих и гражданского населения приобретает особое значение. Исторический опыт Великой Отечественной войны убедительно доказал: фронтовые творческие бригады были не просто формой досуга, а мощным инструментом поддержания боевого духа, патриотизма и сплочённости общества.
Возрождение и развитие этой традиции в наши дни — это не только дань уважения героическому прошлому, но и практическая необходимость.
Новизна:
В комплексном и сравнительном анализе исторического опыта фронтовых творческих бригад периода Великой Отечественной войны и современных практик, реализуемых в ходе Специальной военной операции. В отличие от традиционных исследований, посвящённых либо только историческому, либо исключительно современному аспекту, здесь впервые проводится их параллельное рассмотрение с выявлением преемственности, трансформаций и новых тенденций.
Педагогическая целесообразность:
Классный час построен на принципах гуманизации исторического знания, формировании критического мышления и медиа грамотности, развитии проектно-исследовательских компетенций, воспитании толерантности и уважения к труду и истории в целом, связи поколений и преемственности.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ МЕРОПРИЯТИЯ
Тема: «Фронтовые бригады»
Группы: ЭРСТ9122, ЭЛ9124, открытое мероприятие
Форма проведения: Массовое, онлайн, на платформе МАХ, информационно-патриотическая встреча с элементами исторической реконструкции и современными примерами.
Продолжительность: 40-45 минут.
Цель:
Сохранение исторической памяти о роли фронтовых творческих бригад в годы Великой Отечественной войны и их значении для поддержания боевого духа армии и общества.
Патриотическое воспитание молодёжи и формирование уважения к подвигу артистов, которые делили с солдатами тяготы войны, выступали на передовой и поддерживали моральный дух.
Осмысление традиций — показать преемственность поколений, продемонстрировать, что современные фронтовые творческие бригады продолжают проверенные временем формы поддержки военнослужащих.
Поддержка морального духа — через примеры из прошлого и современности показать, как искусство помогает преодолевать трудности, сохранять надежду и веру в победу.
Формирование чувства гордости за вклад деятелей культуры в защиту Родины и их личный пример мужества.
Популяризация деятельности современных фронтовых творческих бригад, разъяснение их задач и возможностей для участия в культурной миссии.
Задачи:
Образовательные: Сформировать у обучающихся целостное представление об истории создания, организации и деятельности фронтовых творческих бригад в годы Великой Отечественной войны и в современных условиях. Познакомить с ключевыми персоналиями — артистами, режиссёрами, музыкантами, внёсшими вклад в работу фронтовых бригад. Раскрыть основные формы и методы культурно-художественного обслуживания войск. Проанализировать особенности репертуара фронтовых бригад, его тематическую направленность и влияние на морально-психологическое состояние аудитории. Изучить нормативно-правовую и организационную базу деятельности современных фронтовых творческих бригад в структуре Вооружённых Сил РФ.
Развивающие: Способствовать развитию навыков анализа исторических источников: воспоминаний, писем, фотографий, документов, связанных с деятельностью фронтовых бригад. Формировать умение сравнивать и сопоставлять исторический опыт и современные практики, выявлять общее и особенное. Развивать критическое мышление при оценке роли искусства и культуры в условиях военного времени и их влияния на общество. Стимулировать развитие творческих способностей учащихся через участие в проектной и исследовательской деятельности по теме. Совершенствовать навыки публичных выступлений и аргументации собственной точки зрения при обсуждении роли фронтовых бригад.
Воспитательные: Способствовать формированию у обучающихся чувства патриотизма, гордости за историческое и культурное наследие страны. Воспитывать уважение к подвигу деятелей искусства, их самоотверженности и мужеству в годы войны и в современных условиях. Формировать нравственные ориентиры на примерах гражданского долга, ответственности, взаимопомощи и гуманизма. Прививать интерес к истории своей семьи и региона в контексте общенациональной истории (поиск информации о родственниках — участниках или свидетелях событий). Воспитывать чувство сопричастности к современным событиям и понимание важности моральной поддержки защитников Отечества.
Планируемые результаты:
Личностные: Формирование уважения к истории и традициям. Воспитание чувства долга и ответственности. Развитие эмпатии и сострадания. Воспитание мужества и стойкости. Формирование активной жизненной позиции. Уважение к людям разных профессий.
Метапредметные: Способность выделять главное, сравнивать исторические факты с современными событиями, находить причинно-следственные связи. Умение оценивать достоверность информации о деятельности фронтовых бригад, отличать факты от мнений и пропаганды. Умение моделировать ситуации. Умение самостоятельно ставить учебные задачи (например, «узнать о судьбе Нины Сазоновой») и планировать пути их достижения.
Предметные: Знать историю фронтовых бригад, масштабы деятельности, примеры героизма бригад. Знать традиции фронтовых бригад. Знать жанры выступлений бригад. Знать историю ключевых песен. Понимать роль гражданского общества и волонтерства в поддержке армии на примере сбора средств артистами. Знать современные механизмы участия граждан в культурных миссиях.
Межпредметные связи: История (изучение событий Великой Отечественной войны и современных событий). Литература (анализ произведений о войне, чтение стихов и прозы фронтовиков). Музыка и ИЗО (изучение песен военных лет, анализ плакатов, создание творческих работ). Обществознание (обсуждение роли гражданского общества, волонтерства и морали в условиях кризиса)
Формируемые ценности: Патриотизм и гражданственность. Мужество, стойкость и самоотверженность. Гуманизм, сострадание и милосердие. Единство и коллективизм. Ценность культуры, искусства и созидания.
Оборудование и материалы:
Технические средства: Компьютер, проектор, экран, колонки.
Наглядные материалы:
Презентация PowerPoint (слайды: фотографии фронтовых бригад, исторические справки, видео).
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
За неделю до мероприятия куратор выдает задание: Подготовить материал для создания презентации и подготовить саму преззентацию.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
1. Организационный момент. Мотивация (1 мин)
Куратор:Добрый день, уважаемые студенты и коллеги! Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему Фронтовые бригады
2. Основная часть (30 мин)
Куратор: Наверняка многие помнят эту фразу «Война – это всё преходящее, а музыка вечна» из прекрасного фильма «В бой идут одни «старики», произнесённую командиром эскадрильи по прозвищу «Маэстро» в исполнении актёра Леонида Быкова. В фильме лётчики эскадрильи сами исполняют музыкальные номера, тем самым, внося частичку радости и тепла в непростые фронтовые будни, чтобы поднять боевой дух своих товарищей. Но, кроме самодеятельности на фронтах работали профессиональные артисты в составе артистических или концертных бригад.
На внеочередном пленуме ЦК КПСС по работе с профсоюзами была принята Доктрина от 23 июня 1941 года, которая гласила, что все части Красной армии, вне зависимости от их дислокации, обязаны разделить фронтовую жизнь вместе с работниками искусства.
Фактически, это был приказ артистам служить на благо родины, выступать мощной агитационной системой и поддерживать боевой дух и веру в победу у армии, военно-морского флота и населения. Это обращение относилось ко всем работникам искусства СССР.
Куратор: Среди первых, кто выступил с желанием посетить прифронтовую зону, стала труппа из Москвы под руководством Владимира Александровича Филиппова. Молодая бригада, исполненная энтузиазма, рвалась в самые опасные регионы Украины, где на тот момент шли массовые боевые действия. На призыв правящего блока откликнулись и другие театры столицы и регионов. Среди них – Смоленский драматический, а также театр Киевского военного округа. Спустя пару недель начались активные работы по реализации проекта. На базе Смоленского был создан театр Западного фронта. Он просуществовал до конца войны.
Куратор: Организация военно-шефской работы культурных учреждений над армией заняла первые полгода войны. В каждом театре появился специальный отдел, отвечавший за работу концертных бригад. Где бы ни находились части Красной Армии и Военно-Морского Флота, артисты разделяли с бойцами все трудности фронтовой жизни. Концерты давались в полях и лесах, в госпиталях и на аэродромах. Классической передвижной площадкой стал грузовик, чей кузов на час-полтора становился сценой. Порой пели и играли даже на крыльях самолетов. Нередко зрители полукругом рассаживались прямо на земле. Все театральные функции брали на себя сами актеры – монтаж площадки, грим и даже подготовку декораций.
Куратор: Далеко не во всех гарнизонах были условия для создания полноценного помещения или сцены. Пьесы часто ставили прямо в поселке, где был штаб дивизии, а также в разных полях, на опушках леса и в чаще, на территории авиационных ангаров и эвакуированных заводов, на военных кораблях и баржах, в сельских клубах и госпиталях. Наравне с солдатами, цирковые артисты, певцы, актеры стремились приблизить победу, поддерживали моральных дух и мужество в солдатах, медработниках и всех тех, кто постоянно был там, на передовой, сдерживая и уничтожая врага. Ведь каждый понимал – от них зависит исход войны!
Куратор: А ведь было сложно. Большинство участников были мало подготовлены к полевым условиям жизни, частые простуды, дефицит провианта и реквизита были верными спутниками первого времени. Военные бригады артистов насчитывали от 12 до 25 человек. Среди них были и мужчины, и женщины. Поначалу не было никакого подручного реквизита и оборудования. По большей части концерты представляли собой «сборную солянку», где пели песни, декламировали стихи, ставили цирковые номера. Конечно, все это сопровождалось агитационно-пропагандисткой программой.
Куратор: Постепенно создавались специализированные разборные конструкции, собиралось портативное оборудование, а сценой почти всегда стал служить прицеп грузовика с откинутой частью. Это было удобно: солдаты могли разместиться вокруг импровизированной сцены на опушке или в селе, не нужно было собирать людей в закрытом помещении или сооружать специальную конструкцию. Кроме того, так как актеры находились на возвышенности, то обзор был широким. Такие представления состояли из нескольких частей длиной в 1,5 часа: Этюд. Драматургическая сценка. Цирковой или юмористический номер. Агитационный блок. Песни.
Куратор: Начало и окончание представления сопровождалось патриотическими песнями. А после него актеры самостоятельно демонтировали нехитрые декорации, собирали и упаковывали оборудование и реквизит, соединяли прицеп с кабиной и продолжали свой путь вдоль линии фронта – к следующему гарнизону фронтовиков.
Куратор: За годы Второй Мировой Войны на территории Советского союза было создано около 4 000 фронтовых театральных трупп.
Наибольшее число бригад появились в Москве – их было 700, а также в Ленинградской области. Тут численность достигала 500.
За все годы боевых действий артисты провели более 1 350 000 спектаклей и концертов по разным фронтам. При этом, все работы выполняли сами актеры. Нанимать дополнительных людей они просто не могли. Некоторые артисты выступили пред фронтовиками более 100 раз.
Куратор: Дефицит реквизита и общий дискомфорт – это было мелочью на фоне того, чтоб концерты проводились в непосредственной близости к зоне боевых действий. Часто над деятелями искусства свистели пули и слышался гул танков вблизи. Вот, например, театр народного ополчения, что был создан Николаем Черкасовым провел первые свои выступления на Ропшинских аэродромах. Атмосфера тут был крайне напряженной. Представления шли в течение всего дня, так как часть фронтовиков находилась в воздухе – вели боевые действия и патрулировали территорию. Под обстрел тогда бригада не попала, но за годы войны очень часто театральные фронтовые труппы подвергались массивным обстрелам со стороны фашистов.
Куратор: Яркой демонстрацией «фронтовых будней», служат воспоминания народной артистки СССР Нины Сазоновой. Она рассказывала, как поехала на первую линию в составе Центрального театра. И в процессе одного из выступлений раздался громкий рокот самолетов и крик: «на землю!». Это немецкие бомбардировщики неслись уничтожать советских солдат. Нина Сазонова вместе с подругой Тосей были в ярко-красных сарафанах, что словно факел горели, показывая врагу, где располагаются девушки. Им повезло. Солдаты накрыли их своими телами. Но чуть позже, под Харьковом, почти все члены их концертной бригады погибли. Бригада № 9 попала в окружение и была зверски расстреляна. Нина Сазонова – одна из немногих выживших в те суровые дни. Несколько дней девушка скрывалась одна в лесу. Позже она случайно наткнулась на лагерь советских солдат.
Куратор: А иногда было по-другому. Театральная бригада приезжала в гарнизон, а на месте их уже никто не ждал – смещалась линия фронта, происходили массовые обстрелы. В таких ситуациях артисты перемещались с медработниками и брали на себя роль санитаров и помощников, ухаживая за ранеными и больными, помогали хоронить погибших. Но и, конечно же, пели, выступали и всячески пытались поддержать бойцов Красной армии. Актеры, по мере своих возможностей, старались скрасить быт раненых солдат.
Куратор: Помимо бригад, что выступали с концертами, было также много других трупп. По всему периметру фронтовой линии функционировали передвижные театры. Их главное отличие от концертных заключалось в репертуаре. Тут было меньше песен, не ставили цирковые номера. Основное направление – пьесы на один акт. Сначала использовались сокращенные версии популярных произведений, а позже появились тематические спектакли, созданные советскими авторами специально для фронта.
В 1942 году фронтовая линия была крайне вытянута. Было принято решение создать 5 театров, которые входили в состав Всероссийского театрального общества. Формирование коллективов происходило также продуманно. В состав вошли артисты из лучших театров страны: Малого. Большого. Театра имени Евгения Вахтангова. И Театра Академический имени Александр Сергеевича Пушкина.
Куратор: При этом, актёры, что служили в Большом, сформировали, преимущественно, музыкальную труппу. Инициатива людей творчества была настолько активная, что получилось целых 7 бригад, которые провели на разных направлениях фронта 1140 концертов.
Остальные группы также были полностью укомплектованы. Помимо действующих артистов, довольно часто можно было увидеть в составе молодых студентов и вчерашних выпускников профильных вузов. Так, к примеру, на базе ГИТИС было сформировано 5 коллективов, куда вошли студенты и артисты из других театров. В эвакуации в Саратове учащиеся ГИТИСа также сформировали комсомольско-молодежный фронтовой театр. Труппа выступила на 7 фронтах СССР и провела более 1000 концертных программ. Расформирована труппа была только после окончания военных действий. Их последнее выступление проходила под стенами Берлина.
Куратор: Многие обеспеченные артисты оказывали фронтовикам помощь из собственных средств. Так, к примеру, в Малом театре собирали средства на покупку истребителей, певица Лидия Русланова подарила две Катюши Белорусскому фронту. А восточному – 14 ракетных установок. А Свердловский театр собирал на танки. Утёсов лично подарил украинскому фронту 2 самолета, купленные за собственные средства. При этом, все они активно выступали пред военными, ездили вдоль линии фронта и устраивали концерты в военных госпиталях.
Вместе с солдатами Красной армии они сначала отступили вглубь России, а потом 4 долгих годах шли к Берлину. За 7 дней до дня победы труппа Большого театра (на тот момент второй фронтовой ВТО) сыграла в Немецкой столице спектакль «Так и будет», поставленное по пьесе Константина Симонова.
Куратор: 9 мая по всей линии фронта звучали песни, шли концерты и декламации стихов, торжественные речи. А уже 14 мая возле стен Рейхстага состоялся грандиозный концерт Победы. В мероприятии приняли участие множество советских артистов, что дошли до Германии своими силами, а также прибыли спецрейсом из Москвы. Среди них были Иван Козловский, Нина Русланова, Клавдия Шульженко, Василий Петров, а также множество других отважных, талантливых и мужественных артистов Советского Союза. Это был последний день официального существования фронтовых бригад. История противостояния, когда плечо к плечу рядом шли рабочие и ученые, артисты и солдаты, закончилась полной капитуляцией врага.
Куратор: Фронтовые творческие бригады также появились во время Специальной военной операции. В условиях современных вызовов, когда наша страна сталкивается с различными угрозами, творческие бригады становятся неотъемлемой частью моральной поддержки военнослужащих.
Главное военно-политическое управление Вооружённых Сил Российской Федерации совместно с Департаментом культуры Министерства обороны Российской Федерации инициировало создание фронтовых творческих бригад, которые будут действовать на постоянной основе.
В фронтовой творческой бригаде проходят военную службу профессиональные артисты: актеры, певцы, иллюзионисты, музыканты, а также писатели и художники. Для этого будут определены воинские должности. Творческая «армия» будет носить погоны.
Основные задачи фронтовых творческих бригад: культурно-художественное обслуживание военнослужащих в зоне проведения Специальной Военной Операции, сбор армейского фольклора, приобретение уникального опыта работы артистов в условиях ведения боевых действий.
На следующем ролике продемонстрирована работа первой фронтовой творческой бригады Министерства обороны Российской Федерации
Куратор: По сути, это возрождение проверенных временем традиций Великой Отечественной войны.
Сегодня в период проведения специальной военной операции всё это тоже актуально и востребовано, и неслучайно впервые в истории Вооружённых Сил России сформированы фронтовые творческие бригады.
Чтобы попасть в фронтовую творческую бригаду нужно иметь возраст старше восемнадцати лет, профильное образование или опыт работы, иметь категорию здоровья «А» или «Б», сдать норматив по физической подготовке, а также иметь профессионально-психологическую пригодность. Если вы соответствуете всем этим критерием, вы заключаете контракт на военную службу, а если вы уже служите, то вам нужно поставить в известность об этом командование. Как правило этого достаточно.
Также можно стать участником культурной миссии. Для этого нужно иметь возраст старше восемнадцати лет, гражданство Российской Федерации и соответствовать требованиям вакансии. Если вы соответствуете требованиям, то вы регистрируетесь на платформе Добро.РФ, изучаете миссии и требования к кандидатам, и заполняете анкету вакансии. Что гарантировано: проезд до места миссии, проживание, питание, обучение безопасности, предоставление средств защиты и связи, материальное обеспечение миссии, а также медицинская и психологическая поддержка
Куратор: Выступления фронтовых творческих бригад, а также просто артистов происходят по всей зоне проведения Специальной военной операции.
Например, в подразделениях группировки войск «Центр» прошли выступления фронтовой творческой бригады ансамбля песни и пляски и фронтовой творческой бригады «Черные гусары».
Творческий коллектив выступил для военнослужащих с песнями известных авторов и стихами. Воины-сахалинцы встречали каждого артиста бурными овациями, а на прощание сделали с ними общие фотографии.
Куратор: Фронтовая творческая бригада «Черные гусары» провела концерт на Красноармейском направлении с концертной программой Алины Полетаевой. Вокалистка из Самарской области спела песню собственного сочинения «Моя война», которая рассказывает о подвигах военнослужащих пятнадцатой отдельной гвардейской мотострелковой Александрийской ордена Суворова бригады группировки войск «Центр».
«Также со сцены прозвучали и другие популярные музыкальные произведения среди военнослужащих. Разнообразие жанров и мастерство артистов создали особую творческую атмосферу», - прокомментировали кадры выступления артистов в Минобороны России.
В военном ведомстве подчеркнули, что такие минуты отдыха помогают военнослужащим ненадолго отвлечься от тягот службы и зарядиться положительными эмоциями перед выполнением боевых задач.
Куратор: Фронтовая концертная бригада «Регион 03» отправилась в очередную поездку в зону проведения специальной военной операции.
Одним из комбригов этой группы является бурятская певица Дарима Цырендондопова.
«Работаем, братья! Урагшаа!» — с таким девизом Дарима Цырендондопова и Любовь Сбродова преодолевают сотни километров бездорожья, чтобы подарить защитникам частичку дома.
Артисты из Бурятии выступают в блиндажах, полевых госпиталях и на тыловых позициях, где тоже не спокойно. Несмотря на отсутствие сцены и света, каждый концерт становился настоящим событием для военнослужащих.
Высокую оценку их миссии дало командование. Артисты удостоены благодарностей от командования тридцатой гвардейской артиллерийской бригады тридцать шестой гвардейской общевойсковой армии. Помимо творчества, бригада доставляет бойцам необходимые грузы от волонтёров и долгожданные обереги и письма из дома.
Куратор: Херсонская область так же не исключение, на ее территории также выступают фронтовые творческие бригады.
На фото артисты первой фронтовой творческой бригады Минобороны России выступают перед бойцами в зоне Специальной военной операции на Херсонском направлении.
Фронтовые творческие бригады выступают не только перед военными, но и несут культуру в широкие массы.
На следующем видео, которое вы сейчас, посмотрите рассказывается о том, как творческая бригада воздушно-десантных войск выступила с концертом в школе номер 3 города Геническ Херсонской области. Для школьников и педагогов артисты исполнили известные песни, в том числе «Кукушку» и «Кукла Колдуна».
Организатором выступила группировка войск «Днепр», действующая на Херсонском направлении. За три месяца творческой командировки бригада дала более 50 концертов в Новороссии.
Уполномоченная по правам ребенка в Херсонской области Ирина Кравченко отметила, что «Мы видим по реакции ребят, что всем, конечно же, понравилось… Ребята признались, что для них этот концерт был самый лучший».
После завершения концертной программы школьники попросили музыкантов исполнить песню на бис.
Куратор: В Ивановском Центре культуры и досуга прошел концерт. Перед зрителями выступал коллектив Фронтовой творческой бригады воздушно-десантных войск.
В пресс-службе администрации Ивановского округа сообщили, что военные артисты исполнили песни, которые наполнили зал духом патриотизма и единства.
«Музыка и песни, прозвучавшие с душой, объединили всех присутствующих», - рассказали в муниципалитете.
Концерт стал настоящим праздничным событием для ивановцев. Местные жители с нетерпением ожидают следующей встречи с музыкантами в голубых беретах.
Куратор: Ряд концертных выступлений для российских военнослужащих провели в зоне проведения специальной военной операции артисты ансамбля песни и пляски Центрального округа Росгвардии.
Как рассказали в Росгвардии, фронтовая творческая бригада провела более 15 концертов для военнослужащих и сотрудников ведомства в Херсонской и Запорожской областях.
Артисты спели для бойцов песни времен Великой Отечественной войны, а также популярные хиты советской и российской эстрады. Российские военнослужащие тепло восприняли выступления артистов и выразили им благодарность.
Кроме того, концертная бригада выступила в образовательных учреждениях региона. Специально для юных слушателей были подобраны любимые композиции детских авторов.
Куратор: Фронтовая бригада артистов «КРЫМ» — это творческая команда талантливых людей, желающих помочь своей стране и военнослужащим России в решении поставленных задач и достижении общей цели.
На сегодняшний день проведено порядка 150 культурно-просветительских мероприятий на территориях Херсонской, Запорожской, Курской областей, Донецкой и Луганской народных республик, и Республики Крым.
Участники бригады лично участвуют в сборе гуманитарной помощи, имеется несколько ячеек по плетению маскировочных сетей, браслетов выживания, изготовлению окопных свечей, постельного белья, сухих душей.
Группа артистов выступает в импровизированных залах — блиндажах, гаражах, полуразрушенных зданиях и пунктах временного размещения. Концерты часто проходят в непосредственной близости от линии боевого соприкосновения, и порой случаются опасные моменты.
Репертуар бригады разнообразен, сочетая эстрадные, военные, патриотические и лирические песни, а также авторские композиции.
4. Заключительная часть. Рефлексия (5 мин)
Куратор: История фронтовых творческих бригад — это яркий пример мужества, патриотизма и огромной силы искусства. В годы Великой Отечественной войны артисты, музыканты, поэты и художники становились настоящими героями тыла и фронта. Они не только поднимали боевой дух солдат своими выступлениями, но и делили с ними все трудности военной жизни, рисковали собой, поддерживали раненых и вдохновляли на победу. Их труд был настоящим подвигом, ведь искусство стало оружием против отчаяния и страха.
Сегодня традиция фронтовых бригад продолжается: современные творческие коллективы поддерживают наших военнослужащих, приносят частичку мирной жизни туда, где особенно нужна надежда и человеческое тепло. Эти артисты доказывают, что культура и искусство всегда рядом с теми, кто защищает Родину, помогая преодолевать испытания и верить в лучшее.
Пусть пример фронтовых бригад учит нас ценить мир, помнить о героизме предков и гордиться теми, кто сегодня продолжает их великое дело.
Куратор: У вас сегодня прошло мероприятие «Фронтовые бригады»! Предлагаю вашему вниманию Викторину «Фронтовые бригады». Сертификаты за участие в викторине будут в течении недели, после вашего прохождения. Для участия необязательно быть авторизированным на платформе!
Вопросы и ответы викторины:
1. В каком году была принята Доктрина, обязавшая артистов обслуживать армию?
А) 1940.
Б) 1941. ✅
В) 1942.
Г) 1943.
2. Как назывался фильм, где прозвучала фраза: «Война — это всё преходящее, а музыка вечна»?
А) «В бой идут одни „старики“». ✅
Б) «Офицеры».
В) «Они сражались за Родину».
Г) «Летят журавли».
3. Кто руководил одной из первых фронтовых бригад из Москвы?
А) Иван Козловский.
Б) Владимир Филиппов. ✅
В) Леонид Быков.
Г) Николай Черкасов.
4. Какой транспорт чаще всего использовался как передвижная сцена?
А) Автобус.
Б) Грузовик. ✅
В) Поезд.
Г) Самолёт.
5. Сколько примерно фронтовых театральных трупп было создано за годы войны?
А) 1000.
Б) 2000.
В) 4000. ✅
Г) 6000.
6. В каком городе был создан театр Западного фронта?
А) Киев.
Б) Москва.
В) Смоленск. ✅
Г) Ленинград.
7. Какова была типичная численность фронтовой бригады?
А) 5–10 человек.
Б) 12–25 человек. ✅
В) 30–50 человек.
Г) 50–100 человек.
8. Какой жанр НЕ входил в классический репертуар фронтовых бригад?
А) Песни.
Б) Драматургические сценки.
В) Цирковые номера.
Г) Оперные арии. ✅
9. Кто из артистов подарил фронту две «Катюши»?
А) Клавдия Шульженко.
Б) Лидия Русланова. ✅
В) Иван Козловский.
Г) Нина Сазонова.
10. Как называлась пьеса, поставленная в Берлине за 7 дней до Победы?
А) «Оптимистическая трагедия».
Б) «Так и будет». ✅
В) «Василий Тёркин».
Г) «Фронт».
11. В каком году был проведён грандиозный концерт Победы у Рейхстага?
А) 1944.
Б) 1945. ✅
В) 1946.
Г) 1943.
12. Как называлась первая фронтовая бригада Минобороны РФ в СВО?
А) «Чёрные гусары».
Б) Фронтовая творческая бригада Минобороны России. ✅
В) «Регион 03».
Г) «КРЫМ».
13. Кто может стать участником культурной миссии через Добро.РФ?
А) Только военнослужащие.
Б) Граждане РФ старше 18 лет, соответствующие требованиям вакансии. ✅
В) Только студенты.
Г) Только профессиональные артисты.
14. Какой коллектив выступал в школе №3 Геническа?
А) Ансамбль Росгвардии.
Б) Фронтовая бригада ВДВ. ✅
В) Бригада «КРЫМ».
Г) Бригада «Чёрные гусары».
15. Какую песню исполнили для школьников в Геническе?
А) «Катюша».
Б) «Кукушка». ✅
В) «Смуглянка».
Г) «День Победы».
16. Кто из артистов выступал на Ропшинских аэродромах?
А) Лидия Русланова.
Б) Театр народного ополчения Николая Черкасова. ✅
В) Иван Козловский.
Г) Клавдия Шульженко.
17. Какое требование по здоровью для службы во фронтовой бригаде?
А) Только категория «А».
Б) Категория «А» или «Б». ✅
В) Только категория «Б».
Г) Любая категория.
18. Какой коллектив провёл более 15 концертов для росгвардейцев в Херсонской и Запорожской областях?
А) Ансамбль песни и пляски Росгвардии. ✅
Б) Бригада ВДВ.
В) Бригада Минобороны.
Г) Бригада «КРЫМ».
19. В каком городе прошёл концерт коллектива фронтовой бригады ВДВ для местных жителей?
А) Геническ.
Б) Ивановка. ✅
В) Смоленск.
Г) Москва.
20. Какую роль брали на себя артисты, если линия фронта смещалась и их не ждали?
А) Только уезжали.
Б) Становились санитарами и помощниками. ✅
В) Ждали приказа.
Г) Выступали для гражданских.
21. Сколько концертов провела фронтовая бригада ГИТИСа на фронтах?
А) Около 500.
Б) Более 1000. ✅
В) Около 200.
Г) Около 50.
22. Кто из артистов подарил фронту самолёты, купленные за свой счёт?
А) Леонид Утёсов. ✅
Б) Лидия Русланова.
В) Иван Козловский.
Г) Клавдия Шульженко.
23. Как называлась фронтовая бригада, в которой служит бурятская певица Дарима Цырендондопова?
А) «Чёрные гусары».
Б) «Регион 03». ✅
В) Бригада Минобороны.
Г) Бригада ВДВ.
24. Какой жанр преобладал в репертуаре передвижных театров (не концертных бригад)?
А) Песни и цирк.
Б) Одноактные пьесы. ✅
В) Оперетты.
Г) Балет.
25. Какое событие ознаменовало конец существования фронтовых бригад в 1945 году?
А) Концерт у Рейхстага и официальное завершение работы бригад. ✅
Б) Парад Победы.
В) Подписание капитуляции Германии.
Г) Последний спектакль в Москве.
26. Кто из артистов выжил после расстрела бригады под Харьковом?
А) Лидия Русланова.
Б) Нина Сазонова. ✅
В) Иван Козловский.
Г) Николай Черкасов.
27. Какое условие НЕ требуется для участия в культурной миссии?
А) Возраст старше 18 лет.
Б) Гражданство РФ.
В) Профильное образование или опыт работы.
Г) Служба в армии. ✅
28. В каких условиях часто проходили концерты современных фронтовых бригад?
А) Только в театрах.
Б) В блиндажах, полевых госпиталях, на тыловых позициях. ✅
В) Только в школах.
Г) Только на больших сценах.
29. Какой коллектив провёл около 150 мероприятий в ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областях?
А) Ансамбль Росгвардии.
Б) Бригада ВДВ.
В) Бригада Минобороны.
Г) Бригада «КРЫМ». ✅
30. Какова главная задача фронтовых творческих бригад сегодня?
А) Только сбор гуманитарной помощи.
Б) Культурно-художественное обслуживание военнослужащих и поддержка морального духа. ✅
В) Только обучение молодёжи.
Г) Только агитация населения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Адаптация: Если на мероприятии есть обучающиеся разных регионов, можно попросить их лично рассказать о фронтовых бригадах их регионов. Это усилит эффект сопричастности.
Для создания атмосферы: Желательно использовать не только фотографии, но и видеоматериал, если есть возможность пригласить родителей.
Связь с современностью: Обязательно подчеркните про связь фронтовых бригад Великой отечественной воины и современных фронтовых бригад при Специальной военной операции.
Работа с родителями: После мероприятия можно предложить обучающимся вместе с родителями пройти викторину по отдельности.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ
https://emdt.ru/bez-antrakta/frontovye-brigady-iskusstvo-v-gody-voyny
https://histrf.ru/read/articles/voina-eto-vsio-priekhodiashchieie-a-muzyka-viechna-iz-istorii-kontsiertnykh-frontovykh-brighad?ysclid=leb1w3y6jf351196946
https://dzen.ru/a/XrVHYgubIwKGdpIF
https://www.kp.ru/putevoditel/interesnye-fakty/artisty-geroi-velikoj-otechestvennoj-vojny/?ysclid=leb1xp1pry479282646
https://www.kp.ru/daily/27728.5/5155455/?ysclid=mpl1jgkd6h834971060
https://tvzvezda.ru/news/2022121442-q0w1a.html?ysclid=mpl1kgzhym146085735
https://vk.com/wall-49282683_123719?ysclid=mpl1lszaps723849797
https://riamediabank.ru/media/8338616.html?ysclid=mpl1msoeou965224536
https://www.mk-herson.ru/culture/2025/09/20/v-ivanovke-frontovaya-tvorcheskaya-brigada-vdv-dala-koncert-mestnym-zhitelyam.html?ysclid=mpl1ndwm64832672809
https://www.herson.kp.ru/online/news/5788760/?ysclid=mpl1nowdhj721253871
https://pos.gosuslugi.ru/lkp/projects/14768/38/33868/?ysclid=mpl1o6tjz4618894818
