Методическая разработка «Народные традиции как основа патриотического воспитания:прошлое и настоящее»

Конспект занятия
Методическая разработка «Народные традиции как основа патриотического воспитания: прошлое и настоящее» погружает детей в мир обычаев и обрядов русского народа. Материал знакомит с истоками родной культуры, учит видеть красоту народных традиций и мудрость предков. Практическая ценность: готовый сценарий занятий по основам религиозных культур, который формирует чувство гордости за свою землю и интерес к её прошлому, воспитывая патриотизм через живое прикосновение к истории.
Фролова Юлия Ивановна
Фролова Юлия Ивановна
Содержимое публикации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 201 ТРАКТОРОЗАВОДСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»

(МОУ Детский сад № 201)

Юридический адрес: 400039, Волгоград, ул.Героев Тулы, 11а ;

Фактические адреса: 400039, Волгоград, ул.Героев Тулы, 11а; 400039, Волгоград, ул.Героев Шипки, 29а;

E-mail: douHYPERLINK "mailto:dou201@volgadmin.ru"201@HYPERLINK "mailto:dou201@volgadmin.ru"volgadminHYPERLINK "mailto:dou201@volgadmin.ru".HYPERLINK "mailto:dou201@volgadmin.ru"ru; ОКПО 46018152, ОГРН 1023402458881, ИНН/КПП 3441014789 / 344101001

Методическая разработка «Народные традиции как основа патриотического воспитания:прошлое и настоящее»

Автор: Курдина Ольга Александровна, воспитатель Фролова Юлия Ивановна, старший воспитатель.

г. Волгоград, 2026г.

Возраст детей: старший дошкольный (шестой год).

Формы организации: фронтальная.

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, речевая, игровая.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: формирование у детей представлений о традициях и обычаях русского народа.

Задачи:

- приобщать детей к истокам русской культуры;

- воспитывать интерес к родной земле, ее прошлому, учить видеть красоту народных обрядов, мудрость традиций;

- воспитывать чувство гордости за свой народ и его прошлое.

Оборудование:

- стол, накрытый скатертью, с самоваром и старинной деревянной посудой;

- кукла Масленица, бутафорские блины;

- музыкальное сопровождение.

 

1 Этап. Способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности

Содержание

Обратная связь

Воспитатель:

- Ребята, недавно мы с вами сделали макет «Традиции нашей группы», а вашей семье есть традиции?

- Верно, и у нашей страны есть свои традиции.

- Кто хочет узнать?


- Я предлагаю разобраться, а помогут нам в этом карточки с подсказками.

- Это интересно.

- Я с вами полностью согласна.

- Кто думает по-другому?

- Что придумаем ребята?

 

2 Этап. Способствуем планированию детьми их деятельности

Содержание

Обратная связь

- Предлагаю вам выбрать карточки и прикрепить в произвольном порядке на мольберте.

- Как вы думаете, что обозначают эти символы?

- С какой карточки мы начнем нашу беседу?

- Отличная идея!

- Это интересно.

- Интересный вариант!

- Кто еще как думает?

 

3 Этап. Способствуем реализации детского замысла

 

                            Содержание

Обратная связь

- Что изображено на первой карточке?

- Как вы думаете, о чем говорит нам этот символ?

- Одна из самых замечательных русских традиций - это гостеприимство и чаепитие.

Русские люди в старину любили встречать гостей.

Пожалуйте гости дорогие!

Веселья вам да радости!

Проходите, будьте как дома!

У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Удобно ли вам, гости дорогие.

Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли место хватило?

В тесноте да не в обиде.

Сядем рядком, да поговорим ладком.

- Под русские народные мелодии гостей приглашали за стол:

- Гостей и близких привечаем

Мы ароматным сладким чаем.

От всех невзгод, от всех болезней

Русский чай всегда полезней.

Он недуг исцеляет

И усталость прогоняет.

Силы новые дает

И друзей за стол зовет.

А вы знаете русские народные мелодии?

- Стол для гостей накрывался скатертью. На середину его ставили самовар.

Самовар - символ семейного очага, уюта, дружеского общения, символ гостеприимства - поэтому он и занимал почетное место в центре стола. Рядом с самоваром ставили чайничек с заваркой, сахарницу (сахар в ней кусочками). Затем калачи, бублики, сладости. В чашку наливалась заварка, которая разбавлялась кипятком из самовара. По русской традиции, чай пили вприкуску с кусочками сахара. Русский народ любил пить чай из блюдца, дуя на него, чтобы он быстрее остыл.

- Ребята, какой еще посудой пользовались в старину?

- Что изображено на второй карточке?

- Как вы думаете, о чем говорит нам этот символ?

А ещё есть традиции, связанные с приготовлением разных блюд - традиционная национальная кухня. У различных народов обязательно есть какое-нибудь своё национальное блюдо.

- Ребята, какие традиционные блюда готовят в ваших семьях?

Национальная кухня зависит от того, что выращивают в той или иной стране. Например, в Китае и Японии выращивают рис и поэтому много блюд готовят из риса.

- А что выращивают в России?

 В России очень много блюд готовят из муки. Например, только в России пекут знаменитые калачи.

- Какие кушанья вы можете назвать мне из муки, которые часто делают ваши мамы?

- Что изображено на третьей карточке?

- Как вы думаете, о чем говорит нам этот символ?

Есть традиции, которые возникли очень давно и сохранились до наших дней. Масленица – это один из самых любимых праздников русского народа. С древних времен, на Руси существует обычай – провожать зиму и встречать весну. На масленицу пекут блины – это главное праздничное блюдо.

 - Ребята, а как вы думаете, почему именно блины пекли на масленицу?

Блины обильно поливают маслом. Масляный блин – символ солнца, хорошего урожая, здоровых людей. На масленицу русский народ веселился: играли в игры, пели песни и водили хороводы, устраивали кулачные бои, на праздниках мужчины любили помериться силой богатырскою.

 - Ребята, в какие игры вы играете на Масленице?

Масленица – это один из самых любимых праздников русского народа. Это древнейший праздник проводов зимы и встречи солнца и весны. Продолжается он целую неделю.

- Что изображено на последней карточке?

- Как вы думаете, о чем говорит нам этот символ?

Не один праздник на Руси не обходился без хоровода и без игр.

-Традиция сохранила до наших дней множество игр.

Народные игры сохранились и дошли до наших дней, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Для всех народных игр характерна любовь русского человека к веселью и удальству. Игры они передавались от поколения к поколению. Нам известны такие игры, как «Ловишки»«Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Ребята, а какие русские народные игры знаете вы?

А еще в народе говорили: «Кончил дело – гуляй смело»«Делу время – потехи час!» Предлагаю нам с вами немножко отдохнуть и поиграть в русскую народную игру «Золотые ворота». Дети становятся парами по кругу, лицом друг к другу, соединив и подняв руки как воротца. Двое бегут по кругу между парой детей. Дети, стоящие в парах произносят слова.

Золотые ворота

Пропустите меня

Я и сам пройду

И друзей проведу

На первый раз прощается

Второй раз запрещается

А на третий раз не пропустим вас»

Пары опускают руки вниз, и кто попался в воротца, тот откупается (песня, стих загадка, пляска).

- Я с вами полностью согласна.

- Какие вы внимательные.

- Замечательно!

- Я с вами полностью согласна.

- Прекрасная мысль!

- Это интересно!

- Как здорово, что вы это знаете!

- Классно! Спасибо!

- Точно!

- Именно так!

- Интересный вариант!

- Кто еще как думает?

- Здорово! Интересно! Вот это да!

- Классное предположение!

- Отлично! Я рада, что вы так много игр знаете!

-Ой, как хорошо! А то засиделись мы!

 

4 Этап. Способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

Содержание

Обратная связь

- Что вы сегодня узнали?

- В чем мы хотели разобраться?

- Что оказалось сложным?

- Кто хочет рассказать о своих впечатлениях?

- Я согласна с вами

- Интересное высказывание.

- Мне сегодня очень понравилось с вами заниматься.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Основы религиозных культур
Презентации по основам религиозных культур для 6 класса «Своя игра «Югра»»
Основы религиозных культур
Уроки по основам религиозных культур для 4 класса «Урок по теме «Добро и зло» по предмету ОРКиСЭ»
Основы религиозных культур
Презентации по основам религиозных культур для 6 класса «Забота государства о сохранении духовных ценностей»
Основы религиозных культур
Конспект занятия по основам религиозных культур для 4 класса «Урок ОРКСЭ, «Нравственные идеалы. Богатыри»»
Основы религиозных культур
Презентации по основам религиозных культур для «Проектная работа «Марийские народные праздники»»
Комментарии
07.07.2026 19:00 Осипова Анна Александровна
Считаю, что занятие о традициях и обычаях русского народа выстроено методически грамотно и глубоко соответствует возрастным особенностям старших дошкольников. Особенно ценно, что тема раскрывается не через назидательное перечисление фактов, а через погружение в атмосферу русской культуры: оформление пространства (самовар, старинная посуда), народные тексты, музыка и игра создают живой эмоциональный фон, который помогает детям прочувствовать традиции, а не просто запомнить их. Хорошо реализована идея опоры на личный опыт детей - разгово р о семейных традициях в начале занятия формирует внутреннюю мотивацию и делает тему близкой. Использование карточек‑подска зок поддерживает познавательную активность, учит детей планировать и выстраивать логику беседы. Практические элементы (народная игра «Золотые ворота», обсуждение блюд, символики блинов) развивают не только знания, но и коммуникативные навыки, умение слушать друг друга. Воспитательный потенциал занятия высок: через знакомство с гостеприимством , Масленицей, народными играми у детей формируется чувство причастности к культуре своего народа, уважение к его истории и традициям. Рефлексия в конце помогает осмыслить полученный опыт и закрепить новые представления. Такой подход не только расширяет кругозор дошкольников, но и закладывает основы этнокультурной компетентности и патриотических чувств.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь