Литературная игра «Тайна А.С. Пушкина»
Здравствуйте, ребята. Мы рады вас приветствовать в стенах школы № 55 «Долина знаний». Сегодня необычный урок в виде литературной игры мы посвятим творчеству А. С. Пушкина. Полагаем, что в нашей стране не найдется такого человека, который не был бы знаком с творчеством этого великого поэта. Даже малыши знают «Сказку о Золотой рыбке» и «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях». А вы, ученики средней школы, уже изучили наиболее серьезные произведения Пушкина, такие как, например, «Капитанская дочка». Эти знания вам сегодня пригодятся! Александр Сергеевич оставил своим читателям послание. Чтобы разгадать его и узнать тайну великого поэта, необходимо выполнить ряд заданий и открыть несколько секретов. За каждое верно выполненное задание (разгаданный секрет) вы будете получать элементы пазла - слова из таинственного послания Александра Сергеевича, чтобы в конце урока расшифровать его. Давайте разделимся на небольшие группы (пары, тройки).
Секрет 1. Авторский
1) Дайте полное название произведению, которое в народе имеет следующее сокращение: «Сказка о царе Салтане».
2) Какого главного героя не указал Пушкин в названии «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»?
3) Разгадайте ребусы, чтобы узнать зашифрованные в них произведения А.С. Пушкина. Какое из произведений является историческим трудом, а не художественным произведением? Почему?
«Капитанская дочка»
«История Пугачёвского бунта»
Секрет 2. Исторический
Из предложенных картинок (портретов исторических лиц) выбрать 2, на которых изображены исторические деятели, упоминаемые в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» в качестве героев произведения. Расскажите об эпохе, отраженной в произведении.
Екатерина 2
Емельян Пугачев
Кратко напомнить об исторической эпохе, отраженной в романе Пушкина.
Н. В. Гоголь говорил о романе: «В «Капитанской дочке» всё не только самая правда, но ещё как бы лучше её».
Правда жизни, которую смог запечатлеть гений А. С. Пушкина в «Капитанской дочке», поражает нас своей простотой сюжета и одновременно сложностью неразрешимых проблем. «Капитанская дочка» - последнее большое произведение писателя-гуманиста. Оно было завершено 19 октября 1836 года. Действие произведения происходит в 18 веке в годы правления императрицы Екатерины 2 Великой во время восстания Емельяна Пугачёва 1773—1775 годов. Мы с особым вниманием вглядываемся в это удивительное произведение, ища в нём сокровенный смысл.
Задать дополнительные вопросы: мог ли Гринев получить награду из рук Суворова; участвовать в войне 1812 года; прийти на похороны Пушкина. Для ответа на данные вопросы учащиеся обращаются к тексту произведения (найти несколько книг, можно оставить подсказки в виде закладок-стикеров).
Секрет 3. Географический
Перед вами фрагмент карты путешествий А.С. Пушкина. Отметьте на ней места действия романа (город и крепость).
Секрет 4. Лингвистический
Восстанови текст калмыцкой сказки, которую рассказывает Емельян Пугачев в главе XI "Мятежная слобода".
«Однажды орел спрашивал у ворона: скажи, ворон-птица, отчего живешь ты на белом свете триста лет, а я всего-навсего только тридцать три года?
- Оттого, батюшка, отвечал ему ворон, что ты пьешь живую кровь, а я питаюсь мертвечиной.
Орел подумал: давай попробуем и мы питаться тем же.
Хорошо. Полетели орел да ворон. Вот завидели палую лошадь; сели.
Ворон стал клевать, да похваливать.
Орел клюнул раз, клюнул другой, махнул крылом и сказал ворону: нет, брат ворон; чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что бог даст!»
Секрет 5. Творческий
1) Вспомнить и найти в тексте произведения наказ, который отец Петра Гринёва, главного героя, дает ему, отправляя на службу. Придумать свой от имени ваших родителей.
2) Сочинить Маше Мироновой буриме с рифмами:
«Любовь-кровь,
Дружочек-голубочек,
Слёзы-грёзы,
Страдаю-мечтаю.»
3) Нарисовать сарафан, о котором идёт речь в следующем фрагменте текста (слова Ивана Кузьмича перед штурмом крепости): «Ну, довольно! Ступайте домой, да коли успеешь, надень на Машу сарафан».
Объясните, что за необычная заботливость о наряде дочери в такой момент?
Тайна
На доске закрепить магнитами собранную фразу – послание Пушкина из полученных фрагментов: «Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная.».
Как вы понимаете эти слова? Надеемся, вы будете следовать напутствию великого поэта. А наше занятие сподвигнет вас на чтение произведений А.С. Пушкина.
