Тема: Водный транспорт.
Вид НОД: Ознакомительное занятие
Тип НОД: усвоения новых знаний, умений;
Цель: Знакомство с водным транспортом(кораблик)
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков в пускание дыхательной струи.
Развитие психических процессоввызывание положительных эмоций от успешных действий.
Развитие личностных качеств усидчивости, внимательности.
Обучающая – формирование умениедействовать по слову взрослого.
Литературный ряд: стихи про кораблик
Музыкальный ряд: звуки воды
Оборудование: Таз с водой, кораблик(пластмасовая игрушка)
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель: Иванова Ольга Александровна
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | А что у нас здесь такое. (тазик с водой) давай водичку потрогаем ручками. какая водичка ? ( теплая, мокрая) Давай поиграем с водичкой. Трогае с ребёнком водичку. | Слушает. Ребёнок играет с водой. Выполняет действия согласно словам. | Развитие психических процессоввызывание положительных эмоций от успешных действий. |
Беседа | Посмотри что это плывет по водичке(Кораблик) Как по речке по студеной Плыл кораблик золоченый, В ярких, праздничных цветах На раздутых парусах. В парусах дул ветерок, да кораблику помог | Слушает | Развитие личностных качеств усидчивости, внимательности. |
Физминутка | Давай поможем кораблику, подуем на него. | Вытягивет губки пытается дуть. | Развитие умений и навыков в пускание дыхательной струи |
Рефлексия | Сегодня мы с тобой поиграли с водичкой. Нам было весело интересно. | Радуется | Положительные эмоции |
