Занятия по аппликации в старшей группе на тему «Игрушки в подарок малышам».
Цель: учить детей делать книжки из нескольких листов, складывая бумагу пополам и разрезая ее по линии сгиба.
Задачи:Закреплять умение складывать бумагу гармошкой (переплет книжки). Воспитывать аккуратность, умение применять в работе ранее освоенные навыки. Воспитывать у детей любовь и заботливое отношение к малышам, вызвать желание порадовать их подарками, сделанными своими руками.
Материал: листы цветной и белой бумаги (для обложки и листов книг), листы белой бумаги прямоугольной формы для гармошки с нанесенными линиями (складывается на расстоянии 1 см.),картинки по сказкам, полоска для обклеивания переплета, ножницы, кисточки, клей, салфетки.
ХОД НОД
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся, для этого потрем свою ладонь о ладошку соседа слева. Затем поздороваемся коленями, плечами, спинами, ступнями, лбами.
Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько в нашей группе много разных книг, а вот в группе у малышей совсем мало книг. Смотрю я на наши книги и думаю, как же нам помочь малышам? Как вы думаете? (ответы детей)
Воспитатель: А я предлагаю вам самим сделать книги малышам. Я думаю, у вас получится, ведь мы умеем рисовать, вырезать ножницами, аккуратно работать клеем. Хотите попробовать? (ответы детей)
Воспитатель: Кто знает, как мы будем ее мастерить? Какие материалы нам понадобятся для работы? (ответы детей)
Воспитатель обращает внимание детей на книги и альбомы, которые лежат на столах.
Воспитатель: Ребята, чем они похожи, чем отличаются друг от друга (похожи тем, что из бумаги, плотного картона, а отличаются размером, цветом, иллюстрациями, содержанием, оформлением, качеством).
Воспитатель: А как они сделаны? (склеены, сшиты, скреплены скрепками).
А, вы знаете, что книги и альбомы, изготовленные таким образом не долговечны, т. е. могут быстро порваться и потребовать ремонта.
Затем воспитатель заостряет внимание детей на альбомах и книгах, отличающихся от тех, которые только что рассматривали тем, что они более прочные, т.к. сделаны с помощью переплета страниц.
Воспитатель:Теперь вы знаете, что книги, у которых есть переплет более прочные. Пришло время и нам самим сделать в подарок для детей младшей группы книжки, используя способ переплета, на страницы которых будут помещены герои известных сказок.
Воспитатель: Вначале нужно сложить три белых листа пополам, совмещая углы и стороны уголок к уголку, прогладить ладошкой к себе сгиб. Чтобы получился четкий сгиб, можно провести по линии сгиба ручками ножниц (это будут страницы книги). Также поступить с цветным листком бумаги (обложка будущей книги). Затем разрезать все листы по линиям сгиба. Далее нужно сделать переплет, т.е. сложить гармошкой лист бумаги по нанесенным на него линиям. После в каждый сгиб вложить по одному листу, начиная с нижней части, т.е. первой приклеивается задняя часть обложки (цветной лист), затем шесть белых листов и передняя часть обложки (цветной лист). Далее небольшой полоской обклеивается переплет книжки, чтобы она была еще прочнее. Прежде чем вы приступите к выполнению работы, мы сделаем гимнастику для наших пальчиков.
Пальчиковая гимнастика «Веселые пальчики»
Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Раз, два, три, четыре, пять!
В домик спрятались опять.
Практическая работа детей.
После того, как сама книжка будет сделана, то на ее страницы можно будет нарисовать героев известных сказок (в любой последовательности), а на обложку название книжки «Сказки».
Итог занятия
По окончании работы воспитатель отмечает качество выполненных работ (аккуратность, правильность, умение применять в работе ранее освоенные навыки) и говорит, что после того, как книги хорошо высохнут, то тогда дети смогут подарить их младшим воспитанникам детского сада.
