Сценарий прощания с начальной школой
Цитата ПРАЗДНИКА: Иди, мой друг, всегда иди ДОРОГОЮ ДОБРА!
ФАНФАРЫ
1-й ведущий: Дорогие ребята! Здравствуйте!
2-й ведущий: Здравствуйте, дорогие гости, уважаемые родители! Вот и наступил день прощания с начальной школой.
1-й ученик: Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся сейчас
С родной начальной школой.
2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
1-й ученик:
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Окончен четвёртый класс
2-й ученик: А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
МУЗЫКА (Выход учеников)
Исполнение песни «Если б не было школ»
1-й : Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади удачи и неудачи. А сегодня мы хотим вспомнить, как все начиналось. Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?
2-й:Давайте перелистаем книгу нашей школьной жизни. Итак, первая страница. Сейчас мы отправимся в наш самый первый класс.
Ох, если бы тогда 1 сентября 2021 года мы знали, куда мы попали…
Звучит «Музыка счастья»
Ученик Артур:
Я помню,
Совсем утонули в весёлых цветах –
Стоят первоклассники в первых рядах.
Серьёзные очень, собою горды.
У класса второго – вторые ряды,
У третьего – третьи, там выше ребята.
А дальше ряды различить трудновато.
А где-то девятые классы стоят,
В последний, девятый, построились ряд.
Я выучусь, тоже в девятый пойду
И буду стоять я в девятом ряду!
Вот здорово! Только немножко обидно:
Наверно, оттуда не все будет видно.
Ученик Алиса:
А я вспоминаю, как училась дружить.
Я с Яной подружился!
Я с ней сушкой поделилась.
Мы с Яной после чтенья
Съели всё моё варенье!
Конфеты – после математики,
И даже облизали фантики.
Но вот Яна убежала,
Когда закончилась еда…
А Оксана Владимировна сказала,
Что дружба –
Это навсегда…
Ученик: Ева С.
А вот мои воспоминания о первом классе.
Тогда впервые так много случилось.
Впервые тогда я в школе училась,
За партой сидела, а школьный звонок
Впервые позвал на мой первый урок.
Впервые учителя стоя встречала,
Впервые свой новый букварь изучала.
А после на первой своей переменке
Впервые я робко стояла у стенки.
Впервые в соседа по парте влюбилась,
Впервые тогда так много случилось…
Ученик Алёна:
Да, какими трудными были первые шаги учения.
Сговорились буквы словно.
Слово пишется неровно.
Написала слово «СЛОН»-
Слон скатился под уклон.
Написала слово «СЛИВА» -
Снова слово вышло криво.
И стоит кривая слива
У обрыва сиротливо…
Ученик Полина С.:
И оказалось, что буквы писать — очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я что ни сделаю — косо да криво!
Заглянешь, бывает, в чужие тетради —
Слова, как солдаты стоят на параде.
Ученик Коля :
А тут…
Словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы
И мне научиться.
Обидно ведь, братцы!
1-й: Но ведь это не самое главное…
2-й: А, что же?
ВСЕ: Что все мы вместе!
( на мотив песни «Как здорово, что все мы здесь…»)
Когда впервые мама
Нас в первый класс приводит,
Малыш, не будь упрямым,
Не плачь и улыбнись.
Мы вспомним это время
И нам учитель скажет:
«Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались» (2 раза)
1- й: Как давно был первый класс, где
Научили нас писать,
Книги разные читать.
И задачи и примеры интересные решать.
2-й:Переходим к странице второй. Вспомним класс наш 2 – Б.
Тогда я стала осознавать,
Что в школе нужно не только играть.
1-й: Давайте вспомним, какие науки мы изучали.
И как нас, второклассников учителя обучали.
София
Рано утром, лишь будильник
Хрипло прокричит подъем
Мы сползаем все с кроватей,
На занятия бредем.
И успел ли вымыть руки -
Там на это не глядят,
Мы грызем гранит науки -
Зубы в стороны летят.
Я в уроки окунулась
И чуть-чуть не захлебнулась.
Кто же столько задает?
Это ж сразу на весь год!
Дима
Мама ходит, как акула,
Смотрит хищно на меня.
Папа мило обещает
Выдать к ужину ремня.
Я тону, а им нет дела.
Это ж форменный разбой!
Я с родными попрощался
И ныряю с головой…
2-й: Парад наук ОТКРЫВАЕТСЯ ТУТ!
И первая Наука – МАТЕМАТИКА.
Ученик Полтна Р.
Математика – наука сложная:
Как умножить, как сложить?
Нам дорога к этим знаниям проложена,
Без тебя нам, математика, не жить!
Ученик Денис.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Ответ ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
Ученик Матаей.
- А мне в математике не везет.
Хоть на той контрольной, скажем,
Я вполне четверки ждал:
Денис – с ним контакт налажен –
Мне шпаргалку передал.
Ну, как будто всё в порядке!
…Возвращают нам тетрадки.
Мы глядим.
И что же в них?
В них – четвёрка…
На двоих!
Денис смотрит виновато…
Я не бил его, ребята.
Он же это не назло.
Просто нам не повезло!
Нодар
-Но знаете, что, ребята, никогда не отчаивайтесь! Ищите во всём позитив!
Мы с Максимом шли домой из школы,
Несли по двойке,— вот досада!
И друг сказал: «Чтоб стать весёлым,
Здесь позитив увидеть надо!»
— А где найти такое диво?
Мне позитив не попадался…
Скажи, он страшный иль красивый?
Я с ним ни разу не встречался!
— Чудак ты, брат! Ведь он повсюду!
К примеру, двойка приключится,
Но я грустить о том не буду,—
Ведь у кого-то единица!
………………..
День минул. Нас в портфелях ждали
Предлог, глагол, инфинитивы…
А мы всё воздухом дышали
И находили позитивы…
...
Мы позитив весь день искали,—
Пришли домой примерно в шесть…
И тут нам папы показали,
Что негативы тоже есть.
1-ый: -Вот такая она МАТЕМАТИКА!
Ученики поют («Голубой вагон»).(нарезка 14)
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.,
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Припев:
Медленно-медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому-каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Звенит звонок.
2-ой: - Второй урок – русский язык.
Ученик Владик:
Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги...
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит — «по»?
Что значит — «за»?
И «за» и «по» — предлоги...
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
Ученик Маша:
- А вот у меня был случай.
В парте яблочный пирог
Вкусно пахнет весь урок.
Не притронусь к пирогу –
Я вниманье берегу.
Берегла, берегла,
Не смогла!
Отвлекло моё вниманье
Пирогововыниманье!
… Что писать в тетрадь свою:
Элементы буквы «Ю»?
Разве это буква «Ю»?
Я её не узнаю!
И вообще сейчас заплачу!
Буду плакать весь урок!
А не сделать ли иначе.
А не съесть ли мне пирог?
Все дети:(«Чунга-Чанга»). ( 15 нарезка),
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Надоело буквы мне писать… Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять… Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.
Орфограммы, правила учу… Но не хочу.
Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
ПЕРЕМЕНА
1-й: - А чем ты любишь заниматься на перемене?
Мирослава
Скажите,
О чем непрерывно мечтают
Вороны,
Что около школы летают?
Читать научиться?
Писать научиться?
Красиво в спортзале на кольцах крутиться?
Нет!
Шуметь в перемену?
Играть и смеяться?
А может быть,
В школьной столовой питаться?
Нет!
Вороны,
Что около школы летают,
О том каждый день с нетерпеньем мечтают,
О чем их прабабушки тоже мечтали:
Вороны мечтают,
Чтоб их СОСЧИТАЛИ!
2 –ой: - Ты любишь считать ворон? Ой, так этим и на уроке заниматься можно. Например, на чтении.
1- ый: -Третий урок – чтение.
Ученик Давид:
Зачем мне расстраивать маму,
О двойке своей сообщать?
Из этого сделает драму,
И комп запаролит опять…
А всё из-за цифры… Обидно!
Я только одно не пойму:
Мне - двойка, а Блоку не стыдно
Топить в своей книге Муму?
Ян
Есть на свете классики – Лермонтов и Пушкин.
Есть в четвёртом классе
Двоечник Кукушкин.
Всем известен Лермонтов,
Всем известен Пушкин,
А кому известен
Двоечник Кукушкин?
А известен двоечник
Абсолютно всем,
И известен двоечник,
Как ни странно, тем,
Что не знает начисто
Двоечник Кукушкин,
Чем известен Лермонтов,
Чем известен Пушкин.
Ученик Лёня:
Раньше я много не знал. Например,
Кто мдведям лапы рвет,
Зайчиков под дождь сует,
Танин мячик бросил в речку,
Обломал быку дощечку?
А теперь,
Каждый знает это кто -
Это Агния Барто!
Ученик Никон:
-А я помню на чтении
Вышел к доске
И класс затих.
И я молчу –
Не вспомнить стих!
Стою и думаю о том:
Сейчас реветь или потом?
Ученик Рома Д.:
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Дети хором («Как львёнок и черепаха пели песенку»)(Нарезка12)
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,
Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.
Звенит звонок. ( 10 нарезка),
Ведущий объявляет: «Перемена».
1-й: Выступает…
3-я сценка. Перемена
Милана:
Вождь апачей жаждет мести
Вой койотов. Шорох трав.
У меня в руках винчестер
А у Евы - томагавк.
Ева Г:
В час зловещий полнолунья
Гнётся прерия в дугу.
Улюлюкает здесь Никон,
И стреляет на ходу.
Милана:
Наш Артур и Рома храбрый
Вышли на тропу войны!
То-то тётенька со шваброй
Побелела у стены.
Ева:
И подружка наша Катя
Уползает словно краб.
Если нас поймает завуч,
То у класса снимет скальп.
1-ый: -Таким был второй класс. Он был познавательным и творческим.
ВАЛЬС
2-ой:Третья страница нашей книги. Её мы хотим посвятить нашим учителям.
1-ый: - Какие приятные минуты порой Вы нам дарили.
Ульяна
Пятёрки!
Открыла тетрадку,
Портфель на снегу.
И глаз от пятёрки отнять не могу!
Красивая!
С точкой.
Морковки красней.
Тетрадка такая нарядная с ней!
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
1-й выпускник Рома Д.:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
Песня в подарок нашим родителям
На мотив песни «Наш сосед»
Целый день с утра до ночи
Я уроки все учу,
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я не ехал,
И куда бы я не шёл,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.
Припев:
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, дайте погулять!
Ла-ла-ла-ла-ла.
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать –
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо
И куда впадает Дон.
Припев.
Иногда сижу, мечтаю,
Что счастливый день придет,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберет.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать.
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.
Лера
Если дочь растет другим на радость,
Умница, спортсменка и артистка,
Значит, это мама постаралась –
И наставницей была и другом близким.
Если сын повсюду первый,
Звезды с неба запросто хватает –
Это все родительские нервы
Небеса к нему пододвигают.
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечноже родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
1-й:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
2-й:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
1-й:
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Все (хором): Спасибо!
Ведущий 2
Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Пора нам идти дальше своей дорогой.
Иди, мой друг, всегда иди ДОРОГОЮ ДОБРА
